2019-2020年中考一轮复习《二次函数》教学设计.doc

2019-2020年中考一轮复习二次函数教学设计班级_姓名_【学习目标】1尝试设计二次函数综合题，继续强化二次函数基础知识与技能2在二次函数综合题的求解及反思中，体会与积累数形结合、分类讨论以及“递进式”等策略3通过“二次函数”综合题的发现、探求与反思，感悟与问题相关的基本数学思想，收获一些数学解题中的基本活动经验【学习过程】一、知识回顾小明同学设计了这样一个题目：“当m_时，是关于x的二次函数”对此，你有什么想法？二、合作探究活动1：如图，抛物线经过A、B两点，同学们可以得到什么呢？活动2：如图，抛物线经过点A（1,0），点B（3，0），同学们可以得到什么呢？活动3：如图，抛物线经过点A（1,0），点B（3，0），点C（0，3），同学们可以求什么呢？活动4：如果将活动3求解析式作为解答题的第一问，请小组合作，设计这道解答题的第二问备用图三、课堂小结