2019-2020年中考物理总复习 专题4 运动和力练习2.doc

2019-2020年中考物理总复习 专题4 运动和力练习21（2011年安徽省 第8题）沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来，这是由于小球具有_的缘故。若乘客是面朝西坐着的，则列车是向_(选填“东”或“西”)运动的。2(2011甘肃兰州，第17题)在水平面上有一质量为1kg单位长方体。用4N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为 N；拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力为 N。3在匀速直线运动中，拉力与摩擦力大小相等，若在此基础上使拉力变大，则摩擦力_(填“变大”“变小”或“不变”)4你用不大的力推箱子，推不动它，箱子此时所受合力是_，你再使劲用更大的力推箱子，箱子终于被推动了，箱子此时所受合力_，你持续推箱子匀速直线前进，箱子此时所受合力为_5在皮带传动中，要把皮带张紧，这是利用_的方法来_摩擦，机器传动部分装有滚动轴承，这是利用变_为_的方法来_摩擦6冬天下雪路面很滑，人们便在路面上洒些渣土，其中的道理是通过_从而增大摩擦力以免行人滑倒7把质量是2 kg的物体放在水平桌面上，如果用30 N的水平推力推它做匀速直线运动，物体受到的重力是_N，摩擦力是_N，桌面对物体的支持力是_N8（2011年浙江衢州 第11题）小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识，其中正确的是A如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同B推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用C静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用D如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来9（2011浙江义乌，第11题）利用身边的物品可以进行许多科学实验。小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验，下列分析中错误的是A饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度第11题图B饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦C饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力D该实验可以直接得出牛顿第一定律10（2011年湖北省武汉市第14题）下列现象中，利用惯性的是A.用力压吸盘使它贴在光滑的墙面上 B.用力捏自行车的手刹使它停下C.用力向下砸锤柄使锤头套紧 D.用力拉弓使弓弯曲11（2011江苏连云港，第10题）小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动。则下列说法正确的是（ ）A讲台桌不受摩擦力 B推力与讲台桌的重力大小相等C推力小于地面对讲台桌的摩擦力 D推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等12（2011江苏连云港，第11题）由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度 关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是（ ） A限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性 B安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用 C冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了减小摩擦 D严禁酒后驾车主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交通事故13（2011浙江绍兴，第11题）如图：木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，下列分析正确的是（ ）A.木块没有受到小车的摩擦力 B.木块的运动速度越大，惯性越大C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D.当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒14（2011山东临沂，第I卷第5题）一闹钟静止在水平桌面上，则A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C.闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力D.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力15（2011山东滨州，第10题）.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示。以下分析正确的是A.甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60N B.甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力C.乙向后退，且始终受到60N 推力的作用 D.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态16（2011安徽芜湖，第23题）在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：（1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的_力和_力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。（2）每次都让小车从同一斜面的_位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。（3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_，小车运动的越 _。（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做_运动 。17题图18题图16题图17（2011四川成都，A卷第26在探究“二力平衡的条件”的实验中： (1) 实验装置如图17所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中，小车应该处于 状态。(2) 实验中，通过调整 来改变F1和F2的大小。(3) 实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将 _。18（2011江苏无锡，第30题）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景 (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验其主要原因是 A减少，摩擦力对实验结果的影响 B小书片是比较容易获取的才料 C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转19（2011江苏南京，第26题）如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验第26题图(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块；实验数据如下：(2)分析 (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为 N