2019-2020年中考物理总复习 专题1 声现象知识点（无答案）.doc

2019-2020年中考物理总复习 专题1 声现象知识点（无答案）说话时把手放到喉结上，感觉的到喉结在_。用鼓棰打击鼓面，鼓面_，听到宏亮的击鼓声。拨动小提琴的琴弦，弦_发出悦耳的琴声。在上述实验中，发生的物体都在_，当_停止，声音也就停止。由此可知，声音是由物体的_产生的。声源：_的物体叫做声源。1、声音的产生 1、在课本图122的实验探究过程中：（1）当把闹钟放入玻璃罩内，如果仍能听到声音，说明玻璃和空气_传播声音。（填“能”或“不能”）（2）用抽气设备抽钟罩内的空气，会听到声音逐渐减小；如果能将钟罩内的空气抽干净，我们便无法听到铃声了。这一现象说明真空_传播声音。（填“能”或“不能”） 说明声音要通过一定的_才能传播出去，这种物质叫做_。即：声音是靠_传播的。2、（1）我们能听到彼此说话，说明_能传声。（2）钓鱼时岸边太吵会吓跑鱼，说明_能传声。（3）古代将一大瓮埋在地下可以听到远处的敌方兵力的多少，说明能_传声。 说明_体、_体和_体都能传播声音。3、声音在介质中传播的_叫做声速。声音在空气中的传播速度是_。一般情况下，_传播声音的速度最快，其次是_，最慢的是_4、声音以 形式向外传播。 2、声音的传播声 现象 声 现象 1、声音可以分为_和_两类。2、乐音的三个特征是_、_、_。音调 图1-24的实验中，纸片滑动的越快，频率_，声音_； 纸片滑动的越慢，频率_,声音_。我们把声音的_叫做音调。音调的高低是由发声物体振动的_决定的。频率高，音调就_,听起来_；频率低，音调就_,听起来_。响度 完成图1-25的实验发现：直尺振动的幅度越大，声音越_；直尺振动的幅度越小，声音越_；我们把声音的_叫做响度。响度是由发生物体振动的_决定的。振幅越大，响度越_；振幅越小，响度越_。不同的物体发出的声音能区分开，是因为它们的_不同。音色是由发声体的_、_等因素决定的3、声音的特征 4、噪声的产生危害和控制1、噪声的定义2、请你说出一些噪声的来源？3、噪声的危害有哪些？4、噪声的大小可以用_来表示，其单位是_，符号是_。5、对噪声的控制主要从_、_、_三个环节入手。从物理的角度：从环保的角度： 1（xx福建福州）福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在：A声源处 B传播过程中 C人耳处 D声源和人耳处2（xx广东广州）小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（ ）A. 音调 B. 频率 C. 响度 D. 音调及响度3(xx湖南益阳)下列有关声音的说法中，正确的说法是( )A真空不能传声 B发声体振动频率越高，响度越大C发声体的振幅越大，频率越高 D戴耳罩是在声源处减弱噪声4(xx江苏泰州)关于声音，下列说法中正确的是（ ）A.物体的振幅越大，发出声音的频率越大 B.声音在真空中传播的速度是3l08msC.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声 D.超声波、次声波是入耳听不到的声音5(xx江苏无锡)关于声现象，下列说法正确的是A“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远 D“隔墙有耳”说明固体能传声6（xx山东菏泽）xx年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的鼓韵龙腾气势磅礴。下面有关说法中错误的是（ ）A. 鼓乐声主要是由鼓面振动产生的 B. 鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C. 鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴。7(xx山东聊城)下列说法正确的是A声音是由物体的振动产生的 B声音在真空中也能传播C声音的传播不需要时间 D女生的音调都是一样的8（xx山东泰安）使用复读机学习英语，调节音量按钮时改变了声音的（ ）A.频率 B.音调 C.响度 D.音色9(xx上海)调节收音机的音量，是为了改变声音的（ ）A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率10（2011柳州）一曲梁祝哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的 A频率 B.振幅 C音色 D节奏