2019-2020年中考物理复习质量、密度2.doc

2019-2020年中考物理复习质量、密度2 一选择题1以下估测与实际情况不相符的是（）A一间教室内空气的质量约为200kgB目前我们使用的物理教科书的长度大约在25cm27cm之间C一名中学生的身高约为1.67m D人体的密度约为1.0103g/cm32一瓶酒精用掉一半，关于剩下的酒精，下列判断正确的是（）A密度变为原来的一半 B热值变为原来的一半 C质量变为原来的一半 D比热容不变3下左图是部分物质的密度，小刚由此提出了对密度的一些看法，你认为正确的是（）A固态物质的密度一定比液态物质的密度大 B同种物质的密度一定相同C体积相同的实心铜块和铝块，铜块的质量大 D密度跟物质质量成正比，跟体积成反比 4如上右图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图象由图可知，A、B两种物质的密度A、B和水的密度水之间的关系正确的是（）AB水A BBA水 CA水B D水AB5取质量相同的甲、乙、丙三种液体，分别放入完全相同的烧杯中，液面如下图所示，三种液体密度的关系是（）A甲乙丙 B丙甲乙 C乙甲丙 D丙乙甲6如右图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（）A3：4 B4：3 C2：1 D1：27质量和体积都相同的三个空心球，它们的材料分别是铝、铜和铅，则空心部分最大的是（）A铝球B铜球 C铅球 D无法判断8小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，他根据实验数据绘出的图象如图所示量杯的质量与液体的密度分别是（） A20g，0.8103kg/m3 B60g，0.8103kg/m3C60g，1.0103kg/m3 D20g，1.0103kg/m39一只空瓶装满水时的总质量是350g，装满酒精时的总质量是300g（水=1.0103kg/m3，酒精=0.8103kg/m3），则该瓶的容积是（）A350cm3 B300cm3 C250cm3D150cm3二填空题10学校饭堂阿姨将不锈钢金属饭勺放进沸水中消毒这一过程中，饭勺的质量，体积，密度（以上三空均选填：“变大“、“变小“或“不变“）11甲、乙两物体的质量之比为2：3，体积之比为3：2，则甲、乙两物体的密度之比为；若把甲物体截去一半，则甲、乙两物体的密度之比为12某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5kg/m3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是kg/m3；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，其体积增大了cm3（冰=0.9103kg/m3）13质量为0.5kg的空瓶，装满水后的总质量为2.0kg，装满某种液体后的总质量为1.7kg，此液体密度为kg/m3（水=1.0103kg/m3 ）14有一节油罐车装有50m3的石油从中取出30cm3的样品，称得其质量为24.6g则油罐车中石油的密度是kg/m3；一节油罐车能装kg的石油15酒精的密度为0.8103千克/米3，其单位读作一只杯子最多可盛质量为0.2千克的水，它一定（选填“能”或“不能”）盛下质量为0.2千克的酒精，如果用此杯子盛满浓盐水，则盐水质量一定0.2千克（选填“大于”、“等于”或“小于”）（酒精水盐水）16冰的密度为0.9103千克/米3，表示每立方米冰的质量为质量为0.9千克的冰块，其体积为米3，若它完全熔化成水之后水的质量为千克若将该冰块放入水中，则它在水中受到的浮力为牛17某中学“环保小组”为了对京杭大运河高邮段的水质进行监测，定期取样测量其密度进行物理分析如图是按ABC顺序测量的过程，运河水的密度为kg/m3为了更准确地测量河水的密度，实验步骤顺序应调整为（填ABC序号）18小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图甲所示，请指出其中的错误是：（1）_；（2）_；（3）_在正确的操作过程中，若在调节天平横梁平衡时，指针出现图乙所示情况，他应_；使横梁平衡；如果在称量过程中指针又出现如图乙所示情况，他应三解答题19为了探究“物体的质量跟体积的关系”，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示 （1）在图所示方格纸中，用图线分别把干松木的质量随体积变化的情况表示出来（2）分析图表可知，同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值；不同物质的物体其质量与体积的比值一般（以上两格选填“相同”或“不同”）物理学中将质量与体积的比值定义为（3）在做这个实验时，我们为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？20五一节期间，小红和家人一起去郊游，在小溪边捡到一块漂亮的鹅卵石回家后，她想弄清楚这块鹅卵石的密度，于是进行了如下实验（1）小红将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻度线上，发现指针的偏向如图1甲所示，此时应将平衡螺母向调（选填“左”或“右”）使横梁平衡，进而测出鹅卵石的质量测量中，所用砝码的个数和游码的位置如图1乙所示由于鹅卵石的体积较大而无法直接放入量筒中，小红利用图2所示的方法巧妙地测量出了它的体积（2）利用上述实验测得，该鹅卵石的质量m为g，体积V为cm3，密度约为kg/m3（3）由上述实验测出鹅卵石的密度值比真实值（“偏大”或“偏小”）（4）下列实验或研究中所用方法与图2中测体积的方法相同的是A研究串、并联电路的电阻关系时引入总电阻的概念B探究电热时用液体温度升高的多少来反映产生热量的多少C探究压强与受力面积的关系时，保持压力大小不变D研究光的传播时，引入光线描述光的传播方向和路径21小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：（1）将天平放在水平台上，把游码放在处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向（选填“右”或“左”）调（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为g，酱油的密度为kg/m3（3）小明用这种方法测出的酱油密度会（选填“偏大”或“偏小”）（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0将一个烧杯，用天平测出烧杯和水的总质量为m1用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2则酱油的密度表达式=（已知水的密度为水）22、如图所示，是物体浸入水中前后弹簧测力计的示数，由此可知水对物体的浮力是_N，物体的质量是_kg，物体的体积是_m3，物体的密度是_kg/m3（g取10N/kg）23、小红物理学习小组在“测量物质的密度”的实验中，所用器材有：天平、小石块、烧杯、水、细线等，她的实验过程如下：（1）调节天平平衡时，应将游码移至_处，若发现天平的指针偏向分度盘的右侧，应将平衡螺母向_调（填“左”或“右”），直至天平平衡（2）用天平测出石块的质量m1（3）如图甲所示，将烧杯中装入适量的水，置于天平上，平衡时的读数为m2（4）如图乙所示，接着用细线将石块拴住，使之完全浸没在上述烧杯的水中，天平平衡时的读数为m3（此时手向上拉住细线另一端，石块不触杯壁和杯底，水不外溢）（5）若水的密度为水，则石块排开水的质量为_，石块的体积为_（6）石块的密度表达式为石=_