2019-2020年七年级（上）期中思想品德试卷（解析版）(I).doc

2019-2020年七年级（上）期中思想品德试卷（解析版）(I)一、单项选择题：每题只有一个最佳选项（每题2分，共30分，请将答案的序号填写在表格中）1优秀班集体的班风应该是（）A以个人利益为重B团结、向上、充满活力、各种关系融洽C每个同学都有自己的如意算盘D只要搞好学习，其他不用考虑2张扬是个乐于助人的同学课余，许多同学找他问问题不管男生还是女生，张扬都一视同仁后来，不知是谁造谣生事，说张扬特别关照某个女同学他应该（）A查清楚是谁造谣生事，狠狠地教训他一顿B为避免不必要的麻烦，再也不与女同学交往了C让那个女同学别再来问问题D不受谣言影响，仍然热情大方的对待男女同学3王芳这几天上课时老是走神，因为脸上长满了小痘痘，为此她非常烦恼，那怎么办？同学们纷纷献计你认为错误的是（）A小王说：常用温水洗脸，保持皮肤的干爽和清洁B小张说：尽量少吃对皮肤有刺激的食物C小李说：尽量不要熬夜，睡眠要充足D小杨说：多使用化妆品，进行遮盖4“要爱惜自己的青春!世界上再也没有比青春更美好的，没有再比青春更珍贵的了!”理解正确的是（）A青春的美好只能是说说而已B为青春欢呼也只是没有亲历那种烦恼恐慌的人才做的C我们应该笑迎青春，让自己的青春年华不虚度，充分体验青春的幸福D在现实生活中，压力很大，让人不能感受到美好5以下是小强对学习方法的认识，其中正确的看法是（）A只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法B只有适合自己、并能不断提高自己学习效率的方法才是好的学习方法C好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着特意养成D用小学的方法也一定能学好初中的各门功课6人类生存繁衍的物质基础是（）A自然环境B社会环境C粮食D衣食住行7人类维护自身生存和发展的前提是（）A保护和改善自然环境B征服自然环境C利用自然环境D改善自然环境8在工业发达的城市中，向大气排放有害物质有15万种，使生态环境渐趋恶劣，人的呼吸器官和免疫功能患病率上升这说明（）A生命世界是丰富多彩的B生命是自然界不可缺少的一部分C自然环境是人类生存和繁衍的物质基D环境的污染程度会影响人的健康9著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人”这句话的深刻寓意是（）A人的生命具有独特性、是独一无二的B区别人必须从性格上区分C每片树叶都不一样D对一个人的区别只看外貌就可以了10人类没有鸟儿的翅膀，却可以在天空中翱翔；人类没有鱼的腮鳍却可以在大海上遨游这说明（）A人类无所不知B人类被动地适应这个自然C人类充满了智慧D人类和其他的生命共同组成这个世界11“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了”这句诗说明（）A有的人死了，有的人活B有的人活着，有的人死了C人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵D现在还活着，终归必有一死12苏霍姆林斯基说“人，只有当他了解自己时，才能教育自己”说明（）A认识自我很重要B同学们应悦纳自我C不断挖掘自身的潜力D扬长避短，挑战自我，超越自我13“知人者智，自知者明”说明（）A认识自我有助于人的发展B认识自我力求准确、全面C认识自我有多种途径D认识自我需要把握好自己的左天、今天和明天14小明发现自己“不像小时候那样坦率、天真了”，“明显地意识到自我的不协调”这说明（）A自我意识提升B自我意识不变C自我意识下降D自我意识隐蔽性15体现认识自我的名言是（）A知道在适当的时候自动管制自己的人就是聪明的人B人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽C聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去D凡是有生活的地方就有快乐和宝藏二、不定项选择：每题至少有一个最佳选项（每题2分，共10分，请将答案的序号填写在表格中）16对“每一种生命需要关尊重”的分析正确的是（）A这句话是错误的B这句话是正确的C大多数生命都有其存在的价值和意义D每一种生命都有其存在的意义和价值17符合“生命是宝贵”的认识正确的有（）A生命属于我们只有一次B每个人的生命都牵扯着亲人、朋友的关心和爱护C我们的生命关系到国家的发展D每个人都有独特的自我和精神生活18对“寸有所长，尺有所短”理解正确的有（）A人应客观、全面的认识自己B人应该用发展的眼光看待自己C认识自己的长处和优势，了解自己的短处和劣势D认识自己的特点，发挥自己的能力和特长19正确的认识自我的途径有（）A经常自我反省B通过他人对自己的态度和评价认识自我C通过心理测验认识自我D借助参与活动展示来认识自我20获得成功应具备的品质有（）A恒心和韧劲B顽强的追求知识的欲望和对理想的执着追求C只要付出努力就行了D自立、有主见、充满信心三、判断题：（正确的划，错误的划×每题2分，共20分）21青春期男女同学的交往应把握自然和适度两个原则，适度原则是指交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受（判断对错）22优秀班集体的建设只需要班主任和班委会成员的努力，与其他同学关系不大（判断对错）23春游中，在享受美景的过程中应注意不要践踏草坪，不摘花（判断对错）24长期生活在生态环境恶劣的地区，会使健康水平下降，但不会产生严重的疾病（判断对错）25人类可以利用掌握的科学文化知识和技术，任意的改造自然（判断对错）26洗衣机、冰箱、微波炉等生活必需品的发明和使用，使人从繁重的体力劳动中解放出来，说明人类充满了智慧（判断对错）27人类与其它生命共同构成丰富多彩的生命世界，我们应与其它的生命和睦友好的相处（判断对错）28生命只属于自己，与他人无关（判断对错）29生命的价值只在于时间的长短，不在于内涵是否充实（判断对错）30正确认识自我很重，有利于自己正确的人生定位（判断对错）四、材料分析（运用所学知识分析，回答问题）31生活赋予我们每个人的并不都是完全相同的阳光雨露，每个人都有自己独特之处因此，每个人都是独一无二的（1）请你尽可能多的举出自己独特的个性（至少六点），以证明你在世界上存在的唯一性（2）独一无二的你，你将实现自己的价值，说说自己的打算？32小学毕业后，小军兴高采烈地来到初中读书，不久，便有了很多的不如意（1）漫画反映了小军在学习中遇到了哪些问题？（2）请你根据所学知识，为小军解决问题提出可行的方法？（3）请说说你在初中学习中碰到的新问题，并告诉大家你是如何面对的？五、时事述评：33北京市一个普通的女中学生张穆然在16岁时患了癌症面对绝症，她顽强乐观，清醒冷静在治疗过程中，小穆然拒绝用麻药，她说：“我不能让自己脑子坏了，我要学习，我要清醒地度过每一分钟”她理解生命“不是数量词，而是质量词”，总是把痛苦留给自己，而用真实的快乐感染身边的每一个人在病中，她还应聘担任母校的校外辅导员，为同学讲解生命的意义；在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心；平时，她还帮助护士出板报，宣传抗癌知识要求：（1）拟定合适的题目（2）观点鲜明（3）字数在200字以上xx学年北京市延庆县第三协作区七年级（上）期中思想品德试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：每题只有一个最佳选项（每题2分，共30分，请将答案的序号填写在表格中）1优秀班集体的班风应该是（）A以个人利益为重B团结、向上、充满活力、各种关系融洽C每个同学都有自己的如意算盘D只要搞好学习，其他不用考虑【考点】融入新集体【分析】本题考查什么是良好的班集体依据教材知识，辨析题肢选项，作出正确选择【解答】依据教材知识，良好的班集体的班风应该以集体利益为重，要团结、向上、充满活力、师生之间生生之间关系融洽，A、C错误，B正确；良好的班集体，学习、纪律集体荣誉等方面都要搞好，D错误故选B2张扬是个乐于助人的同学课余，许多同学找他问问题不管男生还是女生，张扬都一视同仁后来，不知是谁造谣生事，说张扬特别关照某个女同学他应该（）A查清楚是谁造谣生事，狠狠地教训他一顿B为避免不必要的麻烦，再也不与女同学交往了C让那个女同学别再来问问题D不受谣言影响，仍然热情大方的对待男女同学【考点】学会与异性交往【分析】本题考查的主要知识点为学会与异性交往【解答】异性同学之间的交往时学校生活中的一个重要方面，只要我们是正常的健康的交往，就不必在意别人的谣言，久而久之，谣言也会不攻自破故选项D的做法是正确的，应入选故选：D3王芳这几天上课时老是走神，因为脸上长满了小痘痘，为此她非常烦恼，那怎么办？同学们纷纷献计你认为错误的是（）A小王说：常用温水洗脸，保持皮肤的干爽和清洁B小张说：尽量少吃对皮肤有刺激的食物C小李说：尽量不要熬夜，睡眠要充足D小杨说：多使用化妆品，进行遮盖【考点】青春期的烦恼【分析】本题属于“人们说我长大了”这一知识点，需要在掌握要接纳自己的生理变化，正确认识青春期的烦恼，以及要克服青春期的烦恼等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】此题是一道逆向型选择题，要求学生选出说法错误的选项进入青春期，我们的身体会出现一些特殊的生理现象，长痘痘是很正常的生理现象，对此我们不必烦恼保持皮肤的清洁和良好的生活习惯，痘痘自然就会消除，但是如果过度使用化妆品遮盖，可能就会加重痘痘的症状，故选项D的方法是错误的，应入选排除正确的观点ABC故选D4“要爱惜自己的青春!世界上再也没有比青春更美好的，没有再比青春更珍贵的了!”理解正确的是（）A青春的美好只能是说说而已B为青春欢呼也只是没有亲历那种烦恼恐慌的人才做的C我们应该笑迎青春，让自己的青春年华不虚度，充分体验青春的幸福D在现实生活中，压力很大，让人不能感受到美好【考点】青春期的特点【分析】本题考查青春期的特点青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾【解答】题文中的意思说青春很珍贵，选项中C体现了青春的美好，所以答案选C选项AB说法都是片面的，本身是错误的选项D说法与青春无关，所以不选 故选C5以下是小强对学习方法的认识，其中正确的看法是（）A只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法B只有适合自己、并能不断提高自己学习效率的方法才是好的学习方法C好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着特意养成D用小学的方法也一定能学好初中的各门功课【考点】掌握科学的学习方法【分析】本题考查掌握科学的学习方法每个学生的学习能力不一样，适合自己的才是正确的学习方法【解答】A错误，同学们自身学习接受知识能力不一致，适合他人的学习方法不一定适合自己；B正确，适合自己的才是正确的学习方法，有利于提高学习效率的方法是正确的学习方法；C错误，学习方法和习惯需要在实践中摸索掌握；D错误，小学课程和初中课程存在很大区别，小学学习方法不适应初中学习故选B6人类生存繁衍的物质基础是（）A自然环境B社会环境C粮食D衣食住行【考点】保护自然【分析】本题属于“关爱的自然，保护大自然”这一知识点，需要在掌握人与大自然的不和谐之音，关爱大自然从我做起等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】依据题干，可以看出人类生存繁衍的一切物质财富都来源于自然环境，A项入选而观点BCD不符合题意，不能入选，故选A7人类维护自身生存和发展的前提是（）A保护和改善自然环境B征服自然环境C利用自然环境D改善自然环境【考点】保护自然【分析】本题考查人与自然的关系依据教材知识，辨析题肢选项，作出正确选择【解答】人与自然要和谐相处，人类维护自身生存和发展的前提是保护和改善自然环境，A正确；征服自然的观点把人与自然对立起来，B错误；C不是前提；D表述不全面，改善的前提是保护故选A8在工业发达的城市中，向大气排放有害物质有15万种，使生态环境渐趋恶劣，人的呼吸器官和免疫功能患病率上升这说明（）A生命世界是丰富多彩的B生命是自然界不可缺少的一部分C自然环境是人类生存和繁衍的物质基D环境的污染程度会影响人的健康【考点】我国的环境现状【分析】本题属于“关爱的自然，保护大自然”这一知识点，需要在掌握人与大自然的不和谐之音，关爱大自然从我做起等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】材料说明了因为工业排放，一方面使环境受损另一方面也是人类的健康受到影响，D项入选其它三个选项的说法均是正确的，但是不符合题意，应排除故选D9著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人”这句话的深刻寓意是（）A人的生命具有独特性、是独一无二的B区别人必须从性格上区分C每片树叶都不一样D对一个人的区别只看外貌就可以了【考点】多彩的生命【分析】本题属于“珍爱生命”这一知识点，需要在掌握生命的多样性，生命的重要性，法律保护公民的生命健康权以及如何依法维护自己的生命健康权等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】本题题干中的名言通俗易懂，强调的意思是：每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点因而A选项的说法最符合题干的要求，是正确答案；B选项不符合题意；C选项只是字义，D选项是错误的观点，排除故选A10人类没有鸟儿的翅膀，却可以在天空中翱翔；人类没有鱼的腮鳍却可以在大海上遨游这说明（）A人类无所不知B人类被动地适应这个自然C人类充满了智慧D人类和其他的生命共同组成这个世界【考点】多彩的生命【分析】本题考查生命的独特性，和其他生命相比，人的生命最具有智慧【解答】分析材料，“人类没有鸟儿的翅膀，却可以在天空中翱翔；人类没有鱼的腮鳍却可以在大海上遨游”说明和其他生命相比，人类的生命最具有智慧C符合题意；AB说法明显错误；D不符合题意，不能反映材料意思故选C11“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了”这句诗说明（）A有的人死了，有的人活B有的人活着，有的人死了C人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵D现在还活着，终归必有一死【考点】实现人生价值【分析】此题借助名人名言考查的是生命及生命的价值，人最宝贵的是生命，但我们可以延伸生命的价值，生命的价值在于创造和奉献【解答】题干的含义在于人生的价值不在于生命的长短，而在于对社会的创造和奉献选项A、B、D均没涉及到这句诗的内涵，故选C12苏霍姆林斯基说“人，只有当他了解自己时，才能教育自己”说明（）A认识自我很重要B同学们应悦纳自我C不断挖掘自身的潜力D扬长避短，挑战自我，超越自我【考点】正确对待自己的缺点和不足【分析】本题主要考查正确对待自己的缺点和不足这一知识点，要明确全面认识自己的重要性【解答】题干中的名言，充分说明了只有全面地认识自己，才能发现自己的优点与缺点，做到扬长避短，提高自己的能力，所以A符合题意，其他选项不合题意，要排除，故选A13“知人者智，自知者明”说明（）A认识自我有助于人的发展B认识自我力求准确、全面C认识自我有多种途径D认识自我需要把握好自己的左天、今天和明天【考点】正确认识自我【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】材料中的这句话说明了了解他人的人是聪明的人，能了解自己的人才是真正明智的人强调了认识自我的重要性，故应选A其它三个选项说法正确，但不符合题意，应排除故选A14小明发现自己“不像小时候那样坦率、天真了”，“明显地意识到自我的不协调”这说明（）A自我意识提升B自我意识不变C自我意识下降D自我意识隐蔽性【考点】悦纳自我【分析】本题考查青春特点青春期青少年的自我意识增强【解答】分析材料，小明对自己的认识说明青春期自我意识提升A符合题意；BCD都不符合题意故选A15体现认识自我的名言是（）A知道在适当的时候自动管制自己的人就是聪明的人B人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽C聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去D凡是有生活的地方就有快乐和宝藏【考点】正确认识自我【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】一个人要获得成功应该具备很多品质，其中最重要的就是自信、恒心和勇气，故选项ABD的说法是正确的，应入选选项C的说法是错误的故选ABD二、不定项选择：每题至少有一个最佳选项（每题2分，共10分，请将答案的序号填写在表格中）16对“每一种生命需要关尊重”的分析正确的是（）A这句话是错误的B这句话是正确的C大多数生命都有其存在的价值和意义D每一种生命都有其存在的意义和价值【考点】多彩的生命【分析】本题考查的知识点是多彩的生命生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关【解答】根据教材知识，世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱题干中BD说法正确AC说法错误，没有认识到生命的价值和意义故选BD17符合“生命是宝贵”的认识正确的有（）A生命属于我们只有一次B每个人的生命都牵扯着亲人、朋友的关心和爱护C我们的生命关系到国家的发展D每个人都有独特的自我和精神生活【考点】珍爱生命【分析】主要考查对延伸生命的价值，关爱生命等考点的理解【解答】选项ABC选项观点正确且符合题意，生命是珍贵的，它对于我们每个人来说只有一次，生命因自然而存在，自然因生命而精彩，一个人的生命只有一次，是不可重复的，生命一旦失去就不会再来，生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提，故入选解答本题，要对每个选项进行判断，且要与生命相关选项D不符合题意，不能选故选ABC18对“寸有所长，尺有所短”理解正确的有（）A人应客观、全面的认识自己B人应该用发展的眼光看待自己C认识自己的长处和优势，了解自己的短处和劣势D认识自己的特点，发挥自己的能力和特长【考点】正确认识自我【分析】本题主要考查正确认识自我这一知识点，要明确每个人都各有长处，同时也各有短处【解答】“寸有所长，尺有所短”启示我们人应全面客观地认识自己，评价自己，每个人都有自己的长处，同时都自己的短处，应发挥自己的能力和特长，所以ACD正确，选项B与题意关联不大，故选ACD19正确的认识自我的途径有（）A经常自我反省B通过他人对自己的态度和评价认识自我C通过心理测验认识自我D借助参与活动展示来认识自我【考点】认识自我的途径【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】由题干描述得知，正确的认识自我的途径有，经常自我反省，通过他人对自己的态度和评价认识自我，通过心理测验认识自我，借助参与活动展示来认识自我，所以ABCD都正确故选ABCD20获得成功应具备的品质有（）A恒心和韧劲B顽强的追求知识的欲望和对理想的执着追求C只要付出努力就行了D自立、有主见、充满信心【考点】自立的含义与表现；磨砺坚强意志【分析】本题考查自立的含义与磨砺坚强意志完成本题需要，坚强的意志与自立的意义的相关知识【解答】获得成功应具备的品质：有恒心和韧劲，顽强的追求知识的欲望和对理想的执着追求；自立、有主见、充满信心所以ABD符合题意；C错误，“只要”付出努力就行了，答题太绝对，被排除，故选ABD三、判断题：（正确的划，错误的划×每题2分，共20分）21青春期男女同学的交往应把握自然和适度两个原则，适度原则是指交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受正确（判断对错）【考点】学会与异性交往【分析】本题考查的主要知识点为怎样与异性同学正常交往【解答】异性同学的交往是学校生活中的一个重要内容，在交往时要把握自然和适度两个原则，自然原则是指交往时要落落大方，适度原则是指交往的程度和方式要恰到好处所以题干正确故答案为：正确22优秀班集体的建设只需要班主任和班委会成员的努力，与其他同学关系不大错误（判断对错）【考点】融入新集体【分析】本题考查如何创建良好的班集体依据教材知识，研读题干观点，作出正确判断【解答】创建良好的班集体，需要每个成员发扬主人翁精神，认真完成班集体给予的各项任务，自觉维护集体利益故答案为：错误23春游中，在享受美景的过程中应注意不要践踏草坪，不摘花正确（判断对错）【考点】多彩的生命；保护自然【分析】本题考查的知识点是多彩的生命生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关【解答】世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱人类作为其中的一分子，必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态良好的世界故本题正确24长期生活在生态环境恶劣的地区，会使健康水平下降，但不会产生严重的疾病（判断对错）【考点】我国的环境现状【分析】本题考查我国的环境现状总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大【解答】环境问题会影响到人类的健康，长期生活在生态环境恶劣的地区，会使健康水平下降，甚至会产生严重的疾病故答案为：错误25人类可以利用掌握的科学文化知识和技术，任意的改造自然错误（判断对错）【考点】多彩的生命【分析】本题考查的知识点是多彩的生命生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关【解答】地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关我们要保护自然，爱护动植物，与大自然和谐相处故本题错误26洗衣机、冰箱、微波炉等生活必需品的发明和使用，使人从繁重的体力劳动中解放出来，说明人类充满了智慧正确（判断对错）【考点】多彩的生命【分析】本题考查的知识点是多彩的生命与其他生命相比，人生命的独特性表现在两个方面人具有无穷的智慧和巨大的创造力；每个人的生命是独一无二的【解答】根据教材知识，人具有无穷的智慧和巨大的创造力题干中的材料说明，人类充满了智慧故本题正确27人类与其它生命共同构成丰富多彩的生命世界，我们应与其它的生命和睦友好的相处正确（判断对错）【考点】多彩的生命【分析】本题考查的知识点是多彩的生命生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关【解答】生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关题干中的材料表明了人与其他生命和谐相处，故本题正确28生命只属于自己，与他人无关错误（判断对错）【考点】多彩的生命【分析】本题考查的知识点是珍爱生命生命对于每个人来说只有一次，每个人生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会【解答】生命对于每个人来说只有一次，每个人生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会那种随意糟蹋自己生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责任的表现我们要对自己负责，故本题错误29生命的价值只在于时间的长短，不在于内涵是否充实错误（判断对错）【考点】实现人生价值【分析】本题考查实现生命价值生命价值不在长短，而在内涵【解答】根据教材知识，生命的价值不在索取，而在奉献多关怀他人，为社会发展做出贡献是延伸生命的价值所以，生命的价值不在于长短，而在于内涵故答案为错误30正确认识自我很重，有利于自己正确的人生定位（判断对错）【考点】正确认识自我【分析】本题主要考查正确认识自我这一知识点，要明确正确认识自我的重要性【解答】正确认识自我，才能正确地评价自我，因此有利于自己正确的人生定位，有利于个人的发展所以题干说法正确答案：正确四、材料分析（运用所学知识分析，回答问题）31生活赋予我们每个人的并不都是完全相同的阳光雨露，每个人都有自己独特之处因此，每个人都是独一无二的（1）请你尽可能多的举出自己独特的个性（至少六点），以证明你在世界上存在的唯一性（2）独一无二的你，你将实现自己的价值，说说自己的打算？【考点】阐述见解题；多彩的生命；延伸生命的价值【分析】本题考查的知识点是多彩的生命与其他生命相比，人生命的独特性表现在两个方面人具有无穷的智慧和巨大的创造力；每个人的生命是独一无二的【解答】（1）本题考查人生命的独特性每个人的生命是独一无二的每个人的生命的独特性不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志等方面，而且在人生道路上、实现人生价值的方式途径也呈现出多样性（2）本题考查根据自己的独特性，确立实现人生价值的途径可从正确认识自己、确立人生目标、具体行动等方面考虑作答故答案为：（1）指纹、签名、身份证号、性格、习惯、理想追求、个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性（2）珍惜自己的生命；爱护自己、信任自己；了解自己、认识自己；为自己确定适当的目的期望和要求；积极行动付出努力；正确评价自我32小学毕业后，小军兴高采烈地来到初中读书，不久，便有了很多的不如意（1）漫画反映了小军在学习中遇到了哪些问题？（2）请你根据所学知识，为小军解决问题提出可行的方法？（3）请说说你在初中学习中碰到的新问题，并告诉大家你是如何面对的？【考点】阐述见解题；掌握科学的学习方法；培养良好的学习习惯；融入新集体【分析】本题属于“知识让人生更美丽”这一知识点，需要在掌握学习的重要性，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，要珍惜受教育权利，履行受教育义务，要学会学习等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】（1）第一个问题是老师的讲课方式和小学不一样，不想听，这说明不能适应中学老师的上课方式这么多功课不知该学哪门，不会合理安排时间，作业做不好，还怪老爸不帮他我们分析材料，然后总结出这三句话的内容（2）小军是学习上遇到了问题，我们先要回归课本，找到相应的知识点，然后进行总结正确的学习方法：转变学习方式我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习；选择适当的学习方式掌握行之有效的学习方法学习方法要因人而异、因学科而异最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成因此我们可以得出这个问题的答案（3）在初中学习中碰到的新问题，是如何面对的，据实回答即可故答案为：（1）上幅漫画反映了小军在学习中遇到了哪些问题？A 老师讲课方式变了 b 课程内容增多了 c 学科难度加大总之不适应新的学习环境（2）请你根据所学知识，为小军解决问题提出可行的方法？A 调整心态 b掌握适合自己的学习方法 c养成良好的学习习惯D培养浓厚的学习兴趣（3）请说说你在初中学习中碰到的新问题，并告诉大家你是如何面对的？如学科多了，有些知识掌握不牢固，多复习，多向老师和同学请教，努力刻苦五、时事述评：33北京市一个普通的女中学生张穆然在16岁时患了癌症面对绝症，她顽强乐观，清醒冷静在治疗过程中，小穆然拒绝用麻药，她说：“我不能让自己脑子坏了，我要学习，我要清醒地度过每一分钟”她理解生命“不是数量词，而是质量词”，总是把痛苦留给自己，而用真实的快乐感染身边的每一个人在病中，她还应聘担任母校的校外辅导员，为同学讲解生命的意义；在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心；平时，她还帮助护士出板报，宣传抗癌知识要求：（1）拟定合适的题目（2）观点鲜明（3）字数在200字以上【考点】阐述见解题；延伸生命的价值；对待挫折的正确态度；磨砺坚强意志【分析】本题属于“让我们的生命更有价值”这一知识点，需要在掌握人生的价值在于创造和奉献，要实现人生价值以及让青春更美丽等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】生命不是数量词而是质量词，数量在这里指长短，她16患了癌症，对于16岁而言，生命是个很小的数量词，但她担当辅导员，帮护士出板报，在积极的奉献中实现自身的价值，体现了人生的质量，让有限的生命赋予了内涵故答案为： 生命的意义 生命的意义不在于长短而在于内涵，要不断延伸生命的价值 我们要学习张穆然珍爱生命的积极态度当生命受到威胁时，她不轻言放弃，不丧失生的希望，顽强与病魔作斗争我们还要学习她在有限的生命中努力追求生命的价值，她应聘担任母校的校外辅导员，为同学讲解生命的意义，反响强烈；在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心；帮助护士出板报，宣传抗癌知识，尽自己所能帮助他人，用真实的快乐感染身边的每一个人 生命的价值在于不断超越自己xx年5月26日