2019-2020年高中生物 第3章 生物科学与工业 第3节 生物技术药物与疫苗课后训练 新人教版选修2.doc

2019-2020年高中生物 第3章 生物科学与工业 第3节 生物技术药物与疫苗课后训练 新人教版选修2一、选择题1下列不属于生物技术药物的是（）。A基因工程药物B细胞工程药物C中草药 D酶工程药物2基因工程药物生产中最关键的环节是（）。A构建工程菌B构建基因表达载体C获取目的基因D工程菌的大规模培养3利用基因工程生产药物利用的原理是（）。A基因突变 B染色体变异C细胞的全能性 D基因重组4抗癌药物紫杉醇的生产利用的技术是（）。A基因工程技术B细胞工程技术C酶工程技术D发酵工程技术5下列关于疫苗的叙述，正确的是（）。A所有的疫苗都是安全的B一次使用疫苗可以预防一生C疫苗能迅速激发机体免疫反应D疫苗既可预防疾病，也可治疗疾病二、非选择题6下图是将人的生长激素基因导入细菌制造“工程菌”示意图，所用载体为质粒A。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌B后，其上的基因能得到表达。请回答下列问题。（1）目前把重组质粒导入细菌细胞时，效率还不高，根据导入情况及质粒类型，预测导入完成后得到的细菌类型可能有哪些种类？（2）可通过如下步骤鉴别得到的细菌是否导入了质粒A或重组质粒：将得到的细菌涂在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的就是导入了质粒A或重组质粒，反之则不是。使用这种方法鉴别的原理是什么？（3）若把通过鉴定证明导入了普通质粒A或重组质粒的细菌放在含有四环素的培养基上培养，会发生的现象是_。原因是_。（4）导入细菌B细胞中的目的基因成功表达的标志是什么？7干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从血中提取，每升人血只能提取0.05 g，所以价格昂贵。现在美国加利福尼亚的基因公司用如下图的方式生产干扰素，试分析其原理和优点。（1）从人的淋巴细胞中取出_，使它同细菌质粒相结合，然后移植到酵母菌的细胞里，让酵母菌_。（2）酵母菌能_繁殖，速度很快，能大量生产_，不但提高了产量，也降低了成本。（3）酵母菌能产生干扰素，这个事实说明，人和酵母菌共用一套_。8利用基因工程生产蛋白质药物，经历了三个发展阶段。第一阶段，将人的基因转入细菌细胞；第二阶段，将人的基因转入小鼠等动物的细胞。前两个阶段都是进行细胞培养，提取药物。第三阶段，将人的基因转入活的动物体，饲养这些动物，从乳汁或尿液中提取药物。（1）将人的基因转入异种生物的细胞或个体内，能够产生药物蛋白的原理是基因能控制_。（2）人的基因能和异种生物的基因拼接在一起，是因为它们的分子都具有_结构，都是由四种_构成，基因中碱基配对的规律都是_。（3）人的基因在异种生物细胞中表达成蛋白质时，需要经过_和翻译两个步骤。在翻译中需要的模板是_，原料是氨基酸，直接能源是ATP，搬运工兼装配工是_，将氨基酸的肽键连接成蛋白质的场所是_，“翻译”可理解为将由_个“字母”组成的核酸“语言”翻译成由_个“字母”组成的蛋白质“语言”，从整体来看_在翻译中充任着“译员”。（4）利用转基因牛、羊乳汁提取药物工艺简单，甚至可直接饮用治病。如果将药物蛋白基因移到动物如牛、羊的膀胱上皮细胞中，利用转基因牛、羊尿液生产提取药物比从乳汁中提取药物的更大优越性在于：处于不同发育时期的_动物都可生产药物。9下图是动物细胞培养的基本过程示意图，请据图回答下列问题。（1）容器A中放置的是动物器官或组织，它一般取自_。（2）对容器A中的动物器官或组织首先要进行的处理是_，然后用_酶处理，这是为了使细胞分散开来。这样做的目的是_。（3）培养首先在B瓶中进行。瓶中的培养基成分有_等。在此瓶中培养一段时间后，有许多细胞衰老死亡，这时培养到_代左右，到此时的培养称为_。（4）为了把B瓶中的细胞分装到C瓶中，用_处理，然后配制成_，再分装。（5）在C瓶中正常培养了一段时间后，发现细胞全部死亡，原因是_。参考答案1. 答案：CA、B、D三项都是利用生物技术获得的药物。中草药来自植物体本身。2. 答案：A3. 答案：D4. 答案：B5. 答案：C疫苗是一种特殊的药物，它不是用于治疗疾病，而是用于预防疾病的。疫苗能够同时启动机体的体液免疫和细胞免疫，产生抵抗抗原的免疫物质和免疫细胞。但是不能保证所有的疫苗都是安全的，有的疫苗能使机体终生产生免疫力，不需要再次接种疫苗，有的疫苗几个月后免疫力丧失，还需再次接种。6. 答案：（1）有的没有导入质粒，有的导入的是普通质粒A，有的（少数）导入的是重组质粒。（2）普通质粒A和重组质粒都含有抗氨苄青霉素基因。（3）有的能生长，有的不能生长导入普通质粒A的细菌能生长，因为普通质粒A上有抗四环素基因，导入重组质粒的细菌不能生长，因为目的基因插在抗四环素基因中，抗四环素基因的结构被破坏（4）受体细胞通过转录、翻译合成相应的蛋白质，即人的生长激素。解析：解答本题的突破口，应从正确识图开始。目的基因插入质粒A后，抗氨苄青霉素基因没有被破坏，能正常表达，但抗四环素基因被破坏，所以不能正常表达。7. 答案：（1）干扰素基因表达干扰素（2）出芽干扰素 （3）密码子8. 答案：（1）蛋白质合成（2）双螺旋脱氧核苷酸AT、GC（3）转录mRNAtRNA核糖体420tRNA（4）转基因雌雄9. 答案：（1）动物胚胎或幼龄动物的器官或组织（2）剪碎 胰蛋白使细胞与培养液充分接触（3）糖、氨基酸、无机盐、动物血清、促生长因子和微量元素10原代培养 （4）胰蛋白酶细胞悬浮液（5）细胞没有发生癌变解析：（1）培养的动物细胞一般取自动物胚胎或幼龄动物的器官或组织，其原因是这部分细胞的分化程度低，增殖能力强，更易于培养。（2）在进行培养时应尽量分散成单个细胞，便于与培养液充分接触，进行物质交换，使其分散需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理。（3）动物细胞培养过程中尽量使培养基成分与体内基本相同，所以需要添加糖、氨基酸、无机盐、动物血清、促生长因子和微量元素等。培养过程分为原代培养和传代培养两大阶段，当培养到第10代左右，出现许多细胞衰老、死亡的现象，这时的培养为原代培养。（4）到第10代左右需要用胰蛋白酶处理，使细胞分散，从玻璃瓶壁上脱离下来，配制成细胞悬浮液继续培养。（5）在C瓶中的培养属于传代培养，在传代培养过程中到第4050代细胞死亡，有些细胞可能发生遗传物质的改变而能继续增殖，即发生癌变。如果无此现象，则说明细胞遗传物质没有改变，无癌变的特点。