2019-2020年高中语文 2.1 炮 兽同步训练（含解析）新人教版《外国小说欣赏》.doc

2019-2020年高中语文 2.1 炮 兽同步训练（含解析）新人教版外国小说欣赏一、基础巩固1.下列各组词语中,字形完全正确的一组是()A.侏儒 驯服 大坝合拢 脉膊B.障碍桅杆朦朦胧胧严竣C.颠簸窥探阴谋鬼计刹时D.船舷陷阱气喘吁吁祈祷解析:A项,“合拢”应为“合龙”,“脉膊”应为“脉搏”;B项,“严竣”应为“严峻”;C项,“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”,“刹时”应为“刹那”或“霎时”。答案:D2.下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是()“土豪”一词最简单的解释就是“土气的富豪”。近日有消息称,牛津词典编委会关注到了“土豪”这一中国热词,并有望明年将其收入牛津词典,此事大快人心,网友觉得这种“土话”受关注才显得接地气,但贬低国人的“土豪”收入牛津词典,是不是人家处心积虑丑化中国人的恶意炒作?这必须引起我们的警惕。当然,“土豪”一词风行网络本身也值得我们深思:少数富人道德失范、文化虚无、诚信缺失、价值观扭曲等等。A.大快人心B.接地气C.处心积虑D.失范解析:大快人心:指坏人受到惩罚或打击,使大家非常痛快。文段中使用对象有误,也不合语境。答案:A3.下列句子中,没有语病的一项是()A.日前,全国出现了多起大面积的雾霾天气,如何有效遏制雾霾天气不频发已成为各地的热点话题。B.有些同学读书迷信权威,对文本的理解不是建立在对文本深悟、慢泡、细嚼的基础上,而是轻松地做了权威的奴隶。C.百合网推出“逼婚”广告的初衷是为了鼓励单身人士珍惜亲情,相信爱情,打破各种自我否定的心灵束缚。D.很多人在讨论索契冬奥会开幕式五环失误的事,不少商家却从中看到了商机,注册了以四环加雪绒花为图案的商标。解析:A项,不合逻辑,“有效遏制雾霾天气不频发”否定不当,去掉“不”;B项,语序不当,应为“慢泡、细嚼、深悟”;C项,“初衷是为了”句式杂糅。答案:D4.(xx大纲全国高考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念,。因此,阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大。能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成能够更好地满足人们沟通交流的需求与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔,也更直观、更逼真提供读、看、听三方面的内容它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式还具有共享性、开放性和互动性A.B.C.D.解析:由横线前面的句子“网络阅读远远超过了传统的阅读概念”可知,横线处内容主要是介绍网络阅读的“便捷”特征。四个选项开头的句子分别是和,是说明网络阅读的形式特点,是说明网络阅读的功效。从认知顺序来说,应先说特点,后说功效,故可以排除以开头的A、B两项。剩下的C、D两项中,由句“改变了单一的文字或静态的图像的表现形式”可知,后面应说明网络阅读的表现形式,紧承其后的应是介绍表现形式的,而不是说明优势的。再由中“共享性、开放性和互动性”可知,后面应是说明这一特征意义的。据此可知C项为正确答案。答案:C二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第58题。法莫泊桑那晚,我们三个年轻狂徒在索里尔家聚餐,最后都喝得有几分醉意了。普瓦特文头脑还清醒些,索里尔仰面朝天躺着,讨论什么战争和服装之类的事情,说着说着他突然一跃而起,拉开抽屉,将一套轻骑兵制服穿在身上,又拿出一套掷弹兵的制服给普瓦特文,他说什么也不肯穿,于是我俩硬给他套上,衣服太大,几乎把他包起来。我把自己打扮成甲胄骑士,然后,索里尔开始操练我们,他大声地说:“当了军人,就得喝出个军人的样子。”我们拿出大碗,高唱军歌,再次开宴。尽管已喝得酩酊大醉,我还是突然举起一只手说:“静一静,我敢保证隔壁画室有走动的声音。”“有贼!”索里尔晃晃摇摇地站起来,唱起马赛进行曲,“拿起武器,公民们!”然后从墙上摘下几件武器。我得到的是火枪和长剑,普瓦特文拿到一支上刺刀的长枪,索里尔没找到称心武器,抓起一把手枪插到皮带上,手里握着一把大板斧,小心翼翼地打开了画室的门。当我们走到画室中央的时候,索里尔说:“我是将军。”又指着我俩:“你,甲胄骑士,负责切断敌人的退路。你,掷弹兵,做我的护卫。”我们足足用了20分钟查看每个角落,没发现任何可疑。普瓦特文认为应该检查碗橱。我端着蜡烛过去查看,可把我吓坏了,一个人,一个活人站在里面看着我,镇定下来后,我忽地一下锁上柜门,然后我们退后几步商量对策。索里尔想用烟呛,普瓦特文想用饥饿制服,我则想用炸药炸。最后还是采纳了普瓦特文的意见。我拿来酒烟,坐在碗橱前,为俘虏的健康开怀畅饮,普瓦特文还警惕地背着枪;又喝了很长一段时间后,索里尔建议把俘虏押出来瞧瞧。“对!”我大声地附和。我们抓起武器,朝碗橱疯狂地冲去,索里尔端着手枪冲在前面,我俩疯子似的叫嚷着跟在后面打开柜门押出俘虏,那是个白发苍苍、形容憔悴、衣衫褴褛的老头。我们捆上他的手脚,将他放在椅子里,他没有吭声。“我们审判这个恶棍。”索里尔厉声说。我也认为应该审判这个家伙,普瓦特文被任命为辩护人,我被任命为执行人。最后俘虏被判处死刑。“现在就枪毙他!”索里尔说,“不过,不能不让他忏悔就死啊,”他又有所顾虑地加了一句。“我们去给他请一个神父来。”但深夜不便去打扰神职人员,他让我代为行使神父职权,并命令俘虏向我忏悔罪过。老人早已吓得魂不附体,他不知道我们是怎样的暴徒,他开口讲话了,声音空洞沙哑:“你们要杀死我吗?”索里尔逼他跪下,往他头上倒了一杯兰姆酒说:“坦白你的罪过吧,不要把它带到另一个世界去。”“救命啊!救命!”那老头在地板上打滚拼命号叫,怕他吵醒邻居,我们塞住了他的嘴。“来,我们把他结果了吧!”索里尔不耐烦地说。他用手枪对准老头勾动了扳机,我也勾了扳机,可惜我俩的枪没有子弹,枪只是空响了两下。在一旁看着的普瓦特文说:“我们真有权力杀死这个人吗?”“我们不是已经判处他死刑了吗?”索里尔说。“那倒是,不过我们没有权力枪毙一个公民,我们还是把他送到警察局去吧。”我们同意了。那个老头不能走路,我们把他绑到一块木板上,我和普瓦特文抬着他到了警察局。局长认识我们,知道我们爱搞恶作剧,他认为我们闹得太过分,笑着不让我们把在押犯抬进去。索里尔非要往里抬,局长沉下脸来,说你们不要再发傻了,赶快回家去清醒一下头脑。无奈我们只好把他再抬回索里尔的家。“我们拿他怎么办呢?”我问道。“这个可怜的家伙一定很累了!”普瓦特文怜悯地说。他看上去已经半死了,我也不禁起了恻隐之心,把他嘴里塞的东西掏了出来。“喂,你感觉怎么样啊?”我问他。“哎呀,我实在受不了。”他呻吟着说。这时索里尔的心也软了下来,给他松了绑,开始像对久别的老友一样款待起他来。我们马上斟满了几碗酒,递给我们的俘虏一碗,他连让都没让,端起碗一饮而尽。我们几人觥筹交错痛饮起来。那老人真是海量,比我们三个人加在一起还能喝。天蒙蒙亮时,他站起来心平气和地说:“我得告辞了。”我们再三挽留,但他坚持不依,我们怀着惋惜的心情送他到门口,索里尔高举着蜡烛说:“你的晚年可要当心啊!”(有删节)5.下列对小说内容的分析和概括,最恰当的两项是()A.三个年轻人把一位老年人捆绑、审判并“处决”,作者正是想通过他们荒唐的举动,来表现法国社会的法制混乱,对此进行辛辣的讽刺。B.人的善良本性及人类相亲的本能,在这三个年轻人后来的举动中得到了充分展现,小说结尾的安排,使人捧腹之余又能感受到一丝温暖。C.小说故事情节起伏有致,结尾出人意料却又在情理之中;为刻画人物,作家运用了大量的动作、心理和语言描写,使人物形象栩栩如生。D.索里尔“有所顾虑”地建议“请一个神父来”,表现他知道自己犯了不可饶恕的裁断错误,但是碍于面子想为自己洗罪的复杂心理。E.契诃夫在谈到短篇创作的体会时说:“短篇小说的首要魅力是朴素和诚恳。”一个幸运的贼正是在行为的朴素与情感的诚恳中体现了这一点。解析:A项,主题理解错误;C项,大量的“心理”描写错;D项,“有所顾虑”是觉得匆忙“行刑”于法不妥,要依照法定程序,让小偷“刑前”忏悔。答案:BE6.三个年轻人关系亲密,却个性迥异。试概括他们性格中的不同点。解析:三个人的个性在文中主要是通过如何对待那个老人体现出来的。如文中“索里尔开始操练我们”,整个过程都是他在指挥,所以可以看出他是一个具有组织领导能力的人;而普瓦特文总表现得比较冷静沉稳,对那个老人比较同情;而我也总是附和着。从文中的这些细节不难概括出三个人物的个性。参考答案:索里尔冲动爱幻想、组织领导能力强;普瓦特文沉稳清醒、悲悯理性;“我”缺乏主见、愿意附和顺从。7.小说开头三人穿不同军装扮演不同角色的场面描写,在全文中有何作用?解析:作答此类题可以从内容和结构两个方面考虑。内容上,显然这一情节能表现三人不同的性格特征;结构上,三人这样的行为照应了小说开头的“都喝得有几分醉意”,也为下文的再次开宴和对“贼”的一系列行为作铺垫。此外,这一情节也增添了小说的喜剧色彩,激发了读者的阅读兴趣。参考答案:(1)表现人物的性格特征;(2)照应了小说开头“都喝得有几分醉意”;(3)为下文再次开宴和拿“贼”、审“贼”作了铺垫;(4)为小说增添了喜剧色彩,激发读者的阅读兴趣。8.有人认为,本文以“三个醉汉的故事”为题,更为妥帖。你有什么看法?请结合文章说明理由。解析:首先要明确观点,选择“一个幸运的贼”或者“三个醉汉的故事”。然后从情节、人物、主旨等方面说明理由。如选择“一个幸运的贼”,可以抓住“贼”和“幸运”进行分析:“贼”串联情节,为展现塑造主要人物提供了平台,深化主旨,激发读者的阅读兴趣等。如选择“三个醉汉的故事”也可以从这些角度进行分析。答案示例:(1)“一个幸运的贼”更为妥帖。“贼”是全文内容的主要组成部分,从被发现、审判,到被释放、招待,故事情节都围绕“贼”展开,“贼”起到了串联和推动情节的作用。做“贼”而幸运,能激发读者的好奇心。以“一个幸运的贼”为题,预示情节必然曲折,也就为主要人物的个性展现提供了平台,有利于塑造人物形象。“幸运”二字意蕴丰富,点明了“贼”的命运,幸运缘于人性的善良,深化了文章的主题。(2)“三个醉汉的故事”更为妥帖。“三个醉汉”是小说中的主要活动者,是小说的主人公,以此为题,便于读者把握作品的主旨。醉汉必有荒唐之处,也必有可爱之处,以此为题,富有喜剧色彩,更加吸引读者。由酒醉胡闹到酒醒招待,表现人性的复苏,更能突出作者寄寓的社会理想。三、语言表达9.请从修辞运用的角度对下面文字中的画线句进行赏析。它那样子像是发了脾气,正在进行一种古怪的神秘的报复;再也没有比这种无生物的愤怒更无情的了。这个疯狂的庞然大物有豹子的敏捷,大象的重量,老鼠的灵巧,斧子的坚硬,波浪的突然,闪电的迅速,坟墓的痴聋。解析:首先要明确画线句使用的修辞手法,然后针对该种修辞方法谈表达效果。参考答案:作者用排比和一连串的比喻来形容炮兽的张狂和威猛,生动形象地将这个没有生命的冰冷武器写得既有猛兽的凶狠,又有冥冥中不可知晓的灵性和能量。大炮被写活了,它越是凶暴,越是残忍,就越显出人的无能和懦弱。10.根据下面的材料,用简洁的语言,解释材料中“拼”的含义。(15字以内)眼下,“拼生活”成为一种社会时尚。它涉及生活的方方面面:“拼房”1 500元人民币的房租分成三份,每人都能省下一大笔钱;“拼卡”一起到商场买东西,优惠卡、购物返券各取所需,赚商家的钱;“拼杂志”你买ELLE,我买瑞丽,交换着看从这些例子中,我们大致可以推断出“拼”在这里的含义。“拼”:解析:本题将压缩语段与新词理解结合起来考查。推敲材料中带有“拼”的例子,可以看出:“拼”的目的是省钱,“拼”的手法是几个人合伙做某事。参考答案:为节约用度而合伙做某事。