2019-2020年七年级上学期期中教学效果检测语文试题.doc

上传人:tian****1990 文档编号:2645733 上传时间:2019-11-28 格式:DOC 页数:9 大小:61.50KB
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2019-2020年七年级上学期期中教学效果检测语文试题【温馨提示】亲爱的同学,不知不觉半个学期过去了,欢迎你来到语文平台,同我们一起与作家作品、与生活、与自然对话,在对话中展示你的智慧和才华,只要放松、自信、沉着、仔细,你一定会成功!【注意事项】全卷共四大题,25小题。满分120,其中书写分5分。考试时间是120分钟。一、语文知识积累与运用(24分)1下列加点字注音正确的一项是( ) (2分)A、瞬间(sn) 黄晕(yn) 栖息(q) 春华(hu)秋实B、倔强(ju ) 玷污(din) 缀(zhu)连 果实累累(li)C、贪婪(ln) 伫(zh)立 澄清(dng) 忍俊不禁(jn)D、堕落(du) 扒窃(p) 禀告(bn) 猝然长逝(c)2选出下列词语字形全对的一项( ) (2分)A、抖擞 咀咒 头晕目眩 可望不可即B、嘹亮 雏形 碌碌终生 获益非浅C、懊恼 点缀 明查秋毫 轻歌曼舞D、清洌 报酬 闲情逸致 突如其来3下列句中加点的成语使用恰当的是( ) (2分)A近日,越南对中国南海提出不少多姿多彩的要求,引起中国政府的强烈抗议。B环卫工人的劳动也许是具体而微的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”,他们应受到尊重。C“地沟油事件”在众多社会热点中出类拔萃,成为大家关注的焦点。D纪录片舌尖上的中国将中国美食与传统文化融为一体,令观众回味无穷。4从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是( )(2分) 自从“减负”以后,他轻松多了,常常见他耳朵上戴着一副高级立体声耳机,_,眼睛还时不时地瞟着一台超大屏幕的电视机, A手上捧着一本厚厚的小说。 B捧在手上的是一本厚厚的小说。 C手上捧着厚厚的一本小说。 D厚厚的一本小说在手上捧着。5选出下列没有语病的一句 ( ) (2分)A我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。B他首先第一个发言,在众人的注视下分外高兴。C. 具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。D. 通过听于丹的“感恩教育”讲座,使我受到了很大的教育。6下列选项表述正确的一项是 ( ) (2分)A在山的那边这首诗抒写了诗人童年的向往和困惑、成年的感悟和信念,启示人们要实现远大的理想,必须百折不挠,坚持奋斗。B春的作者老舍是现代著名作家,代表作品有骆驼祥子茶馆等。C伊索寓言里的不少内容是影射当时社会现实的,如狼和小羊乌龟和老鹰就以绝妙的讽刺笔法,揭露了当时统治者的残暴和蛮横。D天净沙秋思选自全元散曲。天净沙是词牌名,秋思是题目,作者马致远是唐代著名戏曲作家。7. 古诗文名句默写(6分,每空1分)(1) ,风正一帆悬。(王湾次北固山下)(2)何当共剪西窗烛, 。(李商隐夜雨寄北)(3)“ , 。烈士暮年,壮心不已”,曹操在龟虽寿一诗中抒发了老当益壮、奋斗不止的雄心。(4)古代诗人经常借明月来抒发感情。李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中的“ , ”一句借明月表达了对朋友的思念和祝福。8综合性学习(6分)语文是五千年古老文明的积淀,生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧。学语文,就要读灿烂多姿的中国文,品隽永含蓄的中国话,用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。(1)拟写标语(2分)为营造书香校园氛围,请以“读书”为话题拟写一条标语。要求至少使用一种修辞手法。 (2)赏评广告(2分)例:共担风雨,分享阳光(天气预报广告)赏评:运用了对偶和双关的修辞手法,句式工整流畅,语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人间温情。请你赏评(任选一则):A.随手关灯一小步,节约能源一大步(节能广告)B.滴答水声,唤你轻轻一拧(节水广告) 选( )句 (3)阐释观点(2分)当今社会,一方面是网络用语大行其道,逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等;另一方面,今年高考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢?请说说你的看法。要求观点明确、道理充分。 二、现代文阅读(25分)(一)新叶(12分)一夜春雨。清晨,我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮,惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。“啊!你好,新叶!”大自然里的花,五彩缤纷,而“绿色的花”却十分罕见,如果说我见过的话,那就是新叶了。 人们总是把燕子飞来当做春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀,坚贞执著地等待着、积蓄着,一当冰消雪化,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处窥探一眼。然后,轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光、沐春雨,尽情舒展开来。不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。新叶一天天长大了,伴着春的脚步。转眼间,便是满眼碧绿。仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来,却见一团团、一簇簇,浓淡相间,亭亭如盖。密处,浓得深邃,像汩汩流油;稀处,淡得清亮,像一层薄薄的光晕。 然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿,怎值得我动之以情。留意观察许久,我发现一些更使我敬慕的它的德行和情操。 新叶的一生是短暂的。春天萌芽,夏日生长,秋风起后,大都飘飘去了。短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先,它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野,或置身繁街闹市,忠守在自己的岗位上,于地不争丰瘠,于人但求有益。它辛勤地工作着,日夜不停地吸收二氧化碳,输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山,美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇阴遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴,谦逊而不卑贱,清高而不孤傲。淡妆自恃,深根自养,忘我自献。大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚。即使凋落下来,也总是挤挤地集在树根前,不肯离去。而且,大多是叶面朝下,把最后一吻献给母亲。 也许是因为“绿肥红瘦”的缘故,花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好,还需要绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”,又哪来花朵的“别样红”?我赞美绿叶,尽管我也十分喜欢花朵。 新叶青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。朋友,愿你生命之树,永远长满绿油油的新叶,四季长青。9.文中赞美了新叶的诸多可贵品质,请你用四字短语写出其中三种。(3分)10.联系上下文,分析第自然段在文中的作用。(3分)11.联系上下文,说说划线句在表达上的好处。(3分)仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。12.绿叶对人生有什么启示意义?(用原文回答)(3分)(二) 父亲的期望(13分)父亲是个修车的,虽年届四十,却略显苍老了,那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹。打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里,从早一直到晚,靠着他那仅有的手艺,维持着这个家。虽然整天忙碌,但在人们的眼中,修车毕竟是一个“低等”的活儿,因此父亲常常受到别人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自己,更能胜过那些嘲笑他的人。晚上,父亲拖着疲惫的身子回到家,我一见到他,便兴奋地扑到他的怀里,接着父亲便给我讲一些伟人的故事,虽然他只知道一点,但这已尽他的所能了。每当这时,我总是非懂又似懂地听着,用我那天真的眼,盯着父亲的那张脸。不久,我上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书,除了白天在修车铺忙以外,回到家还要做家务,累得他常晕倒在地。有时我真想帮他,但父亲总是笑着对我说:“没事的,你只管自己念书。”一次,父亲带我上街,我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时,父亲停住了,他看看我脚下的鞋,说:“这双鞋太破了,很寒碜,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋!”我说:“爸,不要,我脚下的还能穿,几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着,为我在柜台上选了双皮鞋,虽然是最便宜的,可我的泪水已在眼中打转了。“拿着,”父亲把鞋放在了我手里,又从找回的钱中拿出一部分给我,折了几折放在我口袋中,说:“上学时,买东西吃,别空着肚念书!”一路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松。半路时,父亲有急事要走了,临走前,他用那双粗糙的手,抚摸了一下我的头,轻声说道:“去吧,上学别迟到,爸晚上来接你。”我吃力地点了点头,看着父亲远去的背影,我情不自禁地又哭了。我呆呆地立着,此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸,那不平凡的脸,我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那浓重的一片希望生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他对我的深切期望!父亲,儿子我会圆了您的心愿 13.父亲“虽年届四十,却略显苍老了”,原因是什么?(不得超过15个字)(3分)14.第段中写父亲为“我”做了两件事,请依次简要概括这两件事。(4分) 15.结合语境,分析第段画线句子所蕴含的思想感情。(3分)16.文章最后,破折号后面略去了一些文字。请结合全文内容替“我”补写出来。(3分)三、古诗文阅读(21分)(一)(4分)夏昼偶作 (唐)柳宗元南州溽暑醉如酒,隐几熟眠开北牖。日午独觉无余声,山童隔竹敲茶臼。【注】南州:指永州。溽(r)暑:又湿又热,指盛夏的气候。醉如酒:像喝醉了酒那样要打盹。隐几:凭倚着几案。北牖(yu):北窗。日午:中午。茶臼(ji):指捣茶用的石臼。17.这首诗中体现睡得很深的一个字是 ;以有声衬无声的一个字是 。18.诗的字里行间流露出诗人怎样的心情?(2分)(二)(8分)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”19.解释下列句中加点的词。(4分)(1)不亦说乎( ) (2)温故而知新( )(3)与朋友交而不信乎( ) (4)是知也( )20请用现代汉语翻译下列句子。(2分)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 21.本文中很多话都成了名言警句。如果选择自己最喜欢的做成书签,你会选择哪句?请说说你的理由。(2分) 句子: 理由: (三)(9分)动筒尝于国学动筒(1)尝于国学(2)中看博士论难(3)云:“孔子弟子达者有七十二人。动筒因问曰:“达者七十二人,几人已着冠(4)?几人未着冠?”博士曰:“经传无文。”动筒曰:“先生读书,岂合(5)不解孔子弟子着冠有三十人,未着冠者有四十二人?”博士曰:“据何文以知之?”动筒曰:“论语云:冠者五六人,五六三十也,童子六七人,六七四十二也,岂非七十二人?”坐中大笑,博士无以对。注释动筒:人名。国学:京师官学的通称。论难:针对对方的论点进行辩论。着冠:成年。岂合:怎么能。22.解释文中加点的词语。(2分)(1)尝于国学中看博士论难( ) (2)动筒因问曰( )23.下列句中“以”字的用法或意义与例句相同的一项是( )(2分) 例句:据何文以知之A.可以为师矣 B.徐喷以烟 C.以丛草为林 D.士不可以不弘毅24用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)坐中大笑,博士无以对。 25请从动筒或博士(任选)角度,谈谈本文给你的启示。(3分) 四、写作(50分,含书写5分)题目:发生在 的一件事 要求:1.先将题目补充完整,如我身边、我家里、班级里、学校里、超市里2.写一篇600字左右的记叙文; 3.叙事要生动具体; 4.不得出现真实的校名、人名。参考答案1.B 2.D 3.D 4.A 5.C 6.A7.略8.(1)示例:读经典书,做文明人;雅言传承文明;书香浸润校园,智慧点亮人生(酌情给分)(2)示例一:运用了对偶和对比手法。句式工整流畅,“一小步”和“一大步”的强烈对比,更突出了“随手关灯”看似小事,实则是关乎节能减排的国家大计,有很强的警示效果。示例二:运用拟人手法。滴滴答答的水声,提醒你关紧水龙头,节约用水。情趣盎然,易于接受。(指出手法1分,品析1分。意近即可。)(3)示例一:我赞成使用网络用语。网络用语来自于生活,新颖、时尚。写作时适当借鉴,显得更有生活气息和时代感。同学之间用网络用语交流更亲切,也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。示例二:我认为应该规范使用汉语。汉语历经几千年,不仅是中国的文字,更是我们中国的文化。新时代的学生,是文化的传人,更应该主动学习并使用规范语言。我赞成高考不能使用网络语言。(观点明确,言之成理即可。)9.热爱生活; 与人有益 坚守岗位;与地不争 辛勤工作 美化环境;从不炫耀; 知恩图报(写出一点得1分,共3分)10.说明新叶打动我的不仅是它的风姿,还有它的德行和情操。承上启下(过渡)的作用。(答出一点得2分,答出两点得3分)11运用比喻,将新叶比作茶叶,形象生动地写出阳光的照射下的新叶澄明透亮,青翠欲滴的特点。表现了作者对新叶的喜爱之情。(修辞手法、特点(内容)、情感三方面每方面1分)12.人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。(若只答“即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。”给2分)13生活艰辛,身体劳累;精神疲惫。(答出一点给2分,答出两点给3分。若第一点答“饱经风霜”也给2分,超过字数最多给1分。)14父亲给“我”买了鞋。父亲给了“我”钱。(每点2分,酌情给分)15为父亲的艰辛而难过,被父亲对自己的关心深深地感动。(每点2分,酌情给分)16要点:一定胜过您,更胜过那些嘲笑您的人们。17. 熟 敲18.流露出诗人悠闲(闲适、惬意)的心情。19.(1)通“悦”愉快 (2)学过的知识、旧的(知识)(3)真诚,诚实 (4)这,这样20. 看到贤能的人就向他学习,希望能和他看齐,看到不贤的人就要反省自己有没有和他一样的毛病。21.略。(只写句子不得分,理由合情合理2分。)22.(1)曾经(2)于是23.A24.在座的人大笑起来,博士也无话可答。(“坐”“对”若没有翻译到位,酌情扣分)25从动筒来说,读书不要望文生义,不要自作聪明;从博士来说,读书不能食古不化,不知变通,不要奉经书为至理,不敢质疑等。(任选一角度答,意思相近即可)
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