2019-2020年七年级下学期第一次月考语文试卷(VI).doc

2019-2020年七年级下学期第一次月考语文试卷(VI)时间：90分钟 满分：120分一、积累与运用（30分）1、下列加点字注音完全正确的一项：（ ）（2分）A、确凿zo 脑髓 su 祈祷q 锲而不舍qi B、炽痛 ch 彷徨 png 捆扎 zh 人迹罕至hnC、机杼zh 弥漫 m 嫉妒 j 锋芒毕露lD、泥泞nng 殷红yn 蝉蜕ti 潜心贯注qin2、下列词语书写完全正确的一项：（ ）（2分） A、菜畦 视查 骊歌 抑扬顿措 B、环谒 叮嘱 仰慕 铤而走险 C、筹划花圃辔头妇儒皆知 D、幽寂 暄闹 婉转 来势凶凶3、下列加点成语运用有误的一项：（ ）（2分）A、艺术家们匠心独运，不久就刻成了一座石雕。 B、地震发生后，志愿者们纷纷前往救援，涌现出了许多可歌可泣的事迹。 C、明星出书无可厚非，但有的书错别字连篇累牍，简直叫人不堪入读。 D、他的头脑里晕头转向的，无法冷静地思考问题。4、下列句子没有语病的一项：（ ）（2分）A、盘锦游客积极参加“观众最喜爱的辽宁城市展图奖”网络评选。B、即使日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。C、在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。D、大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。5、文学常识正确的一项是：（ ）（2分）A、从百草园到三味书屋是一篇回忆性散文，选自朝花夕拾，作者朱自清。B、最后一课的主人公是韩麦尔先生，作者是法国作家都德。C、木兰诗又名木兰辞，选自唐代郭茂倩编的乐府诗集。D、爸爸的花儿落了作者是台湾的著名作家林海音。 6、结合语境补写句子，使之构成排比句。（2分） 有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，赛场上一句热情的鼓励是幸福；灯光下一次醉心的阅读是幸福； ； ，只要用心体会，幸福俯拾皆是。 7、口语交际（2分） 爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣，不要攀比，要勤俭节约。可是有一天，他带晓阳去餐馆陪客人吃饭，饭后却不打算将剩菜打包带走。晓阳发问，爸爸却说这多没面子！如果你是晓阳，此时，你该怎样委婉地说服爸爸？ 8、走进名著：（3分）童年的作者是苏联作家 ，该书以自身经历为原型创作的自传体小说。主人公是 ，外祖母是一个 的人. 9、古诗填空：（13分） （1） ，云从窗里出。 （2）峨眉山月半轮秋， 。 （3） ，散入春风满洛城。 （4）马上相逢无纸笔， 。（5）山际见来烟， 。（6）故园东望路漫漫， 。（7） ，寒光照铁衣。（8）策勋十二转， 。（9）此夜曲中闻折柳， 。 （10）木兰诗中表现行军神速有突出木兰身姿矫健的句子： ， 。 （11）竹里馆写夜静人寂之境，抒发作者淡泊心情的句子： ， 。二、古文阅读（10分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 10、解释下列加点词语的意思：（4分）父利其然也泯然众人矣日扳仲永环谒于邑人 稍稍宾客其父11、翻译句子：（4分）（1）卒之为众人，则其受于人者不至也。 （2）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 12、仲永最后“泯然众人”，该选文给你的启发有哪些？（2分） 三、现代文阅读（40分） （一）（18分）语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好象许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！他们明天就要永远离开这个地方了。可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史，接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听见他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！ 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”13、选文段中划横线的句子运用了什么修辞？有什么作用？（3分） 14、文中段画浪线句采用什么描写方法？有什么作用？（3分） 15、段划线句运用了什么描写方法？小弗朗士为什么觉得韩麦尔先生形象高大？（4分） 16、段中“钟声”“号声” 各代表什么含义？（2分） 17、选文韩麦尔先生写“法兰西万岁”体现了他什么思想情感？（2分） 18、作者怎样描写习字课上的安静的？（2分） 19、请你用一两个词语来形容选文中韩麦尔先生此时的心情？（2分） （二）与父亲相伴的日子（12分）父亲病了，胆总管梗阻。医生说，这会令病人非常痛苦。父亲今年整整七十岁了。在那些艰难跋涉的日子里，他和母亲靠着一口猪栏几亩薄田，一滴汗一滴血，将我们兄妹四个养大成人，尝尽了生活的辛苦。他的心似乎已经足以承受所有的苦难，即便是那一刻疼痛的剧烈撞击，他依然显得那样平静安详。父亲对所有人都是那样宽容，温和，有礼，唯有对母亲和我们四兄妹却是异常的苛刻、严厉。他不许我们做很多事：不许撒谎，不许逃学，不许在书上乱画，不许乱撕作业本，不许私自拿抽屉里的钱，不许肆意说笑，不许嗅鼻子，不许踢石子，不许靸拉着鞋，吃饭不许发出声音，不许母亲端着碗站在院子外边聊天边吃饭，不许母亲用粗话责骂孩子，尤其不许责骂女孩子真的不胜枚举。诸多的“不许”，使我们在父亲面前从来都是毕恭毕敬，大气儿不敢出一声。母亲愤愤地说，这世上，个个都是他的亲人，他只和我们娘儿几个有仇。医生说，胆管内有结石，需要手术。其实，这手术并不大，对于年轻人而言，不过相当于割掉阑尾。父亲总以为有重大的病情瞒着他，执意说，七十岁的人了，不必了吧。之后，无论我们怎样解释和安慰，父亲仍是长久地沉默，我们都清晰地感受到父亲内心的紧张和恐惧。是的，那一刻我确信，父亲真的老了，他开始眷恋，他不再强大和威严，变得像一个孩子一样脆弱和无助。他不说话，因为他不能说。我知道，在这样的时刻，他极其想念大哥和四弟了，又不想他们抛下手上的工作，路远长程地从几千里之外赶回来。大哥电话过来，对父亲说：如果你不肯做手术，我现在就回去。父亲终于妥协了。他不想他抛下手上的工作，从几千里之外赶回来。父亲的手术顺利完成了。他醒来时，看到我第一眼就用暗哑的声音对我说：“原谅我吧！”我诧异地看着他，他满面愧色，接着说：“以前我对你们太严厉了！ 那天下午，父亲那样慈祥温和，轻轻地，和我说了很多话，还对我讲了早年在石河子遇见的一个女孩子。那年，父亲在石河子帮一位朋友看管建筑材料库。一天中午，来了一个女孩子，告诉父亲，她在附近的大学读书，想要一块刨花板切菜用。其实，工地上可以用来切菜的刨花板随地都可以捡一块给她，只是不规则，也不漂亮。父亲说，好，你下午放学再来拿吧。下午，父亲找出一块好板，专程拿去让木工切开，用木条固定好，做了一块漂漂亮亮的切菜板。遗憾的是，不知为什么，那个孩子一直都没来拿。父亲说，看到那个女孩子他想到了我，便不自禁对木工师傅说：“孩子离开父母，出门在外太不容易，希望能给她最好的帮助。我家丫头从小不爱吃米饭，在师范读书三年，食堂里有位好心的师傅，每天中午为我的孩子在米饭盆里埋一个热馒头，三年，多不容易啊！我一辈子都感激他！”我不知道该对父亲说点什么，只是安静地听他说着。我一直不知道，严厉的父亲曾用这样的方式，在远方表达着他对我的惦念与呵护。长这么大，我从没有觉得这样幸福过。心里辛酸又温暖。20、选文段的作用？（2分） 21、如果把段中的划线句删掉，与原句比，说说两者的表达效果有什么不同？（2分） 22、结合语境，说说对段中加点词语的理解（3分） 23、段中“我一直不知道，严厉的父亲曾用这样的方式，在远方表达着他对我的惦念与呵护。”一句中“这样的方式”，指的是一种怎样的方式？（2分） 24、如何理解段中“心里辛酸又温暖”的含义？（3分） （三）爱，是重复的琐碎（10分）外婆，一直照顾着我的生活。外婆的身体里，好像装了一只上了发条的闹钟。无论春夏寒秋，落雨下雪，凌晨4点准时醒来，起床，麻溜地收拾干净自己，打扫屋子，打理花草。然后，拎着竹篮，步行去菜场买菜。 大约6点半，她满载而归。一进门，第一件事，就是蹑手蹑脚，蹲在我床边，轻轻唤醒睡梦中的我，柔声细语、无比开心地说：“麦乖乖，外婆今儿买了你最爱吃的红菱角咧。”或者炫宝似的端个小盆，眉开眼笑地说：“宝宝，看，活蹦乱跳的江虾哎，让我买到了。我宝宝真有口福。” 一年365天，外婆天天就这样，让我第一个分享她的得意收获，意外成果，期望给我带来一天的欢愉和惊喜。然而，那一刻的我，睡意正浓，梦境正香，非但没有半点儿兴奋和感激，有的只是满心的厌烦和不屑。甚至暗地里把外婆，比成夏日树梢上不眠不休、制造噪音的知了。可外婆全然不管，日日如故，将“聒噪”坚持了十几年。直到我读高中、离家住校。 公交车停靠站，离我家仅有50米左右的距离。周末，我像猴子一样从车厢里跳出来，偶然一抬头，瞥见这样一道风景：五楼一户人家的窗户，一扇玻璃窗拉着，窗台上，趴伏着一颗发如雪、鬓如霜的脑袋。浑浊、昏花的老眼，在见到我的刹那，波斯猫一样熠熠发亮，咧开豁牙的嘴，远远地冲我一笑，旋即转头，对着屋内大喊：“快，我的麦宝宝回来了。” 当我准备离家返校的半个小时内，耳朵像塞了MP3的耳塞一样，反反复复重复着一首“歌”：“麦宝宝，在学校要吃饱，晓得不？和同学好好相处，有人欺负你，就报告老师，晓得不？路上千万小心车，晓得不？一到学校，就给家里来个电话，晓得不？”“哎呀，晓得，晓得啦。”我有口没心，皱眉蹙额，企图用应答作为阻止，阻止她的重复和喋喋不休。那一道“风景”，这一首“歌”，重复了七八年，直到我工作，有了孩子。 然而，有一天，这重复的风景和叮咛，戛然而止。外婆，走了。我在思念中才豁然明白：长辈的爱，就是无数个日子里，一个一个平常、烦琐、絮叨的重复，以至于我们觉得空洞、单调、无味而漠然视之。失去以后，才恍然惊觉：这重复的种种，其实是人世间最无私最深切最伟大最浓郁的爱。25、选文体现了外婆对我浓浓的爱，作者选取了哪几件事来表现这种爱的？（3分） 26、选文注重细节描写，请结合文中一处说说它对刻画人物的作用？（3分） 27、“外婆，走了。我在思念中才豁然明白”，我明白了什么？（2分） 28、文末划线句用四个“最”字表现了作者对爱的诠释。结合你的生活实际谈谈你对“爱”的理解。（2分） 四、作文（40分）（一）社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利环境中，我们学会了生存；在怒火中烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心请以“学会 ”为题写一篇记叙文。（二）请你以 “感受幸福”为题，写一篇作文。要求：（1）如选题目(一)，先把题目补充完整，然后作文。 （2)根据题目，选定文体（诗歌除外）（3）不少于600字（4）不得抄袭。初一下第一次月考语文答案一、积累运用（30分）1、C 2、B 3、 C 4、 D 5、D6、假日里一次快乐的远足是幸福；春雨中一次悠闲的漫步是幸福。7、爸爸，您不是经常教育我不要爱慕虚荣，要勤俭节约吗？我们还是把这些剩菜打包带走吧！我去叫服务员，好吗？（有称呼，有理由，紧扣语境作答，劝说得体即可。） 8、 高尔基 、阿廖沙 、慈祥善良、聪明能干、热爱生活 9、（1）鸟向檐上飞（2）影入平羌江水流 （3）谁家玉笛暗飞声（4）凭君传语报平安 （5）竹中窥落日 （6）双袖龙钟泪不干 （7）朔气传金柝（8）赏赐百千强 （9）何人不起故园情 （10）万里赴戎机，关山度若飞。 （11）深林人不知，明月来相照。 二、古文阅读 （10分）10、 认为有利可图 消失 通“攀”牵，引 以宾客之礼相待11、（1）最终成为普通人，那么是他的后天教育没有达到要求。（2）从此指定物体作诗立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。 12、成才并不完全依靠天资，更要注重后天的教育和学习，强调了后天教育的重要性。 三、现代文阅读（40分） （一）（18分）13、比喻，生动形象地表现出对母语对祖国的无比热爱之情。（3分）14、心理（细节）描写，嘲讽普鲁士侵略者强迫他们学德语的愚蠢，表现对侵略者的憎恨和反抗的思想。（3分）15、神态，心理描写，韩麦尔先生崇高的爱国精神，使他不仅是一位法语老师更像一个爱国志士（或从他的言行中感受到他的爱国之情）（4分）16、钟声：宣告最后一课结束， 号声：暗示德语将代替法语（2分）17、对祖国必胜的信念，强烈的爱国之情。（2分）18、从视觉：金甲虫飞进来，谁都不注意。 从听觉：钢笔在纸上沙沙的响（鸽子在房顶上咕咕的叫）（2分）19、悲愤、信念坚定、爱国、痛苦（符合即可）（2分）（二）与父亲相伴的日子（12分）20、交代故事发生的背景，为下文故事情节的展开做铺垫。（2分）21、运用排比的修辞，写出了父亲“不许”的具体内容，突出强调了父亲对母亲和我们的苛刻和严厉，增强语言的表达效果，删去后没有这样的表达效果。（2分）22、“轻轻地”运用神态描写，形象的表明严厉的父亲手术后变得性情温和和蔼可亲的特点（3分）23、孩子离开父母，出门在外太不容易，希望能给她最好的帮助。（2分）24、为长这么大，一直误解父亲倍感心酸，而今天终于亲身感受到父亲的深沉的爱，心里感到十分温暖。（3分）（三）爱，是重复的琐碎（10分）25、外婆给我买红菱角、买江虾。 外婆站在窗户边等我回家。外婆对我的嘱咐和叮咛。（3分）26、例如第四段”“窗台上，趴伏着一颗发如雪、鬓如霜的脑袋。浑浊、昏花的老眼，在见到我的刹那，波斯猫一样熠熠发亮，咧开豁牙的嘴，远远地冲我一笑，旋即转头，对着屋内大喊：“快，我的麦宝宝回来了。”这句话，生动形象的刻画了外婆在看到我后的兴奋和激动，外婆的眼神变化更体现了她对我的思念对我的爱（3分）27、明白了人只有在失去后才懂得珍惜，明白了外婆对我的爱表现在她的唠叨声中，明白自己以前的幼稚和漠然。（2分）28、提示：可谈亲情，可谈友情（语言通顺，言之有理即可）（2分）