2019-2020年七年级语文上学期第一次月考试题 冀教版.doc

2019-2020年七年级语文上学期第一次月考试题 冀教版一基础知识与运用。（27分）1.下列加点字字音全对的一项是 （ ）（3分）A.炫耀xun 瞄准（mio） 侮辱（w） 称职（chn）B.滑稽（j） 惩罚（chng） 酿造（ning） 沉淀（din）C.回旋（xun） 牛虻（mng） 愚蠢（y） 堕落（du）D.刹那（sh） 恐吓（h） 玉簪（zn） 牢骚（so）2.下列词语中没有错别字的一项是 （ ）（3分）。A.辩别 御聘 瞌睡 兴致勃勃B.辉皇 马鞍 赎罪 勤勤恳恳C.饶赦 依偎 哼唱 不知疲卷D.打鼾 瞌睡 庞大 精力旺盛3.下列句子没有语病的的一项是 ( ）(3分)A.语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。B.书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。C.通过大量的课外阅读和练笔，使我的作文水平提高很快。D.为了防止青少年不违法犯法，县法制部门近期对全县中小学生进行了一次法律常识竞赛。3.默写古诗词。（10分）（1）杨花落尽子规啼，_。（2）我寄愁心与明月，_。（3）_，村南村北响缫车。（4）_，水浩洋而不息。猛兽食颛民，_。（5）苍天补，四极正，_，_，_，颛民生。（6）常衔西山之木石，_。（7）晨兴理荒秽，_。4.仿写句子。（4分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 _， 那快乐就是 _； 如果你是 _，那快乐就是 _。 。5.口语交际。（4分）星期天，小林到西流湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到西流湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀！” (1) 老大爷的话外之意是什么？ (2)如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。 二诗歌赏析。（10分）望岳 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。5.望岳的作者是_（朝代）_（人名） ，诗中的“岱宗”指的是“五岳之首”的 _ 。（3分）6、下面对这首诗理解错误的一项是（ ）（3分）A、“齐鲁青未了”句是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，用距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出自己的体验。B、“造化钟神秀”中“钟”字写出泰山将天地间一切秀丽的景色聚集在一起的神奇作用。C、“会当凌绝顶”中，“会当”的意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和气概。D、作者用“岱宗夫”把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫。7 .“会当凌绝顶，一览众山小”已成为流传千古的名句，这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？ （4分）三文言文阅读。（17分）（一）论语子曰：“学而时习之，不亦说乎?”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”（二）童稚记趣选节余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素账中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。8.找出下面句子中的通假字，并解释。（3分）知之为知之，不知为不知，是知也昂首观之，项为之强不亦说乎（）9解释下面加粗词的意思。(4分)（1）学而不思则罔 （2）思而不学则殆（3）明察秋毫 （4）徐喷以烟10.翻译句子.（4分）（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）能张目对日，明察秋毫。11.童稚记趣的核心短语是“物外之趣”，作者写了那几件“物外之趣”？（3分） 12.读了论语之后有何感受，请简单谈谈你的理解。（3分）四阅读理解.(16分)我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种：一种是腹部隆起行走蹒跚;另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门晒太阳。我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给了他。时间一天天过去，到了第五天，男生竞没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他。骂他不守信用，惶惶忽忽地总想哭上一通。夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天到北站下的昌桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没想到竞酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。这是我和那个男生惟一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边，我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友，车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以我想说：约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消;既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧!不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由;而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。13“借钱男生”、“两少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是谁?请简要概括其特点。（3分）14.写两少年雨中赴约的目的是什么?从全文看这运用了什么写作手法?（3分）目的：写作手法：15.有许多值得品味的句子，请摘抄一句谈谈你的理解。（3分）16.你是文中“我”的女友，看到此文后，你会有怎样的心理活动?请描写出来。（3分）(40字左右) 17.“我”对女友失约持什么态度?你对此有什么看法?理由是什么?（4分）五作文（50分）阅读下面文字，按要求作文。 请根据自己的亲身经历或体验，以“_的日子”为题目（补全题目），写一篇记叙文。 要求：（1）将题目补充完整。（2）写出真情实感。（3）字数不少于500字。（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。200400600