2019-2020年高中数学《向量数乘运算及其几何意义》教案1 新人教A版必修4.doc

上传人:tian****1990 文档编号:2637002 上传时间:2019-11-28 格式:DOC 页数:2 大小:94.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年高中数学《向量数乘运算及其几何意义》教案1 新人教A版必修4.doc_第1页
第1页 / 共2页
2019-2020年高中数学《向量数乘运算及其几何意义》教案1 新人教A版必修4.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2019-2020年高中数学向量数乘运算及其几何意义教案1 新人教A版必修4一、教学目标: (1)理解并掌握共线向量定理,并会判断两个向量是否共线。 (2)能运用向量判断点共线、线共点等。二、教学重、难点: (1)共线向量定理 (2)共线向量定理应用。三、教学过程:(一)复习: 1实数与向量的积的定义:一般地,实数与向量的积是一个向量,记作,它的长度与方向规定如下:(1);(2)当时,的方向与的方向相同;当时,的方向与的方向相反;当 时,2实数与向量的积的运算律:(1)(结合律);(2)(第一分配律);(3)(第二分配律)3向量共线定理:定理: 如果有一个实数,使 (),那么向量与是共线向量;反之,如果向量与()是共线向量,那么有且只有一个实数,使得(二)新课讲解:1向量共线问题:例1、例2、例3、教材P89面例6例4。四、课堂练习: P90面6题五、小结:1掌握向量数乘运算的定义;2掌握向量数乘运算的运算律,并进行有关的计算; 3理解两向量共线(平行)的条件,并会判断两个向量是否共线、点共线。课后思考123
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!