2019-2020年七年级人教版生物上册课时作业：3.3 绿色植物与生物圈的水循环.doc

2019-2020年七年级人教版生物上册课时作业：3.3 绿色植物与生物圈的水循环一、单项选择题1.在验证植物蒸腾作用的实验中，作为实验材料的植物，以下最理想的是( ) A. 海带 B.马尾松 C. 天竺葵 D.仙人掌2.在制作叶片横切面的临时切片时,正确的切叶方法是( ) A.缓慢地一次切割 B.迅速地一次切割 C.迅速地来回切拉 D.缓慢地来回切拉3.春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这样做的主要目的是( ) A.使树形更美观 B.减少蒸腾作用C.便于运输 D.减少呼吸作用4.关于叶片结构的说法，错误的是( )A叶脉属输导组织 B叶肉属营养组织C叶片的上表皮没有气孔 D气孔的开闭由两个保卫细胞控制5对植物体来说，蒸腾作用的意义是()促进水和无机盐的运输 制造有机物为细胞的生命活动提供能量 降低叶片表面的温度A B C D二、非选择题6.下图是某同学以菠菜为材料 “观察叶片结构”时,所看到的部分结构示意图，请据图回答：（1）该同学制作的玻片标本类型属于 。（2）图中是叶片结构中的 ；该处细胞排列紧密，起保护作用，体现了生物体的结构与 相适应。 （3）运输水分和无机盐的导管存在图中的 。（4）是由一对 围成的空腔。7.为了探究植物对空气湿度的影响，某学习小组分早、中、晚三次，每次分草坪、裸地及灌丛三个地方的湿度进行测量。每次每个地方测量三次，并取其平均值，数据见下表。（1）分析表中的数据，将三个地点按湿度小到大依次排列 。 （2）植物影响空气的湿度的原因：植物通过 作用，通过叶表皮的 将水分散失到大气中，从而影响空气的湿度。 从生物与环境的关系看，这体现了 。 第三章 绿色植物与生物圈的水循环一、 单项选择题1.C 2.B 3.B 4.C 5.D 二、非选择题6. （1）切片（临时切片） （2）表皮 功能 （3） （4）保卫细胞 7. （1）裸地、草地、灌丛 （2）蒸腾 气孔 生物影响环境