2019-2020年高中语文 1.4《十八岁和其他》同步教案2 苏教版必修1.doc

2019-2020年高中语文 1.4十八岁和其他同步教案2 苏教版必修1教学目标：1、懂得珍惜青春，树立正确的人生观；2、通过练习巩固文本知识课堂演练：1、下列加点字的注音，全部正确的一项是（4分）（ B）（A、初露（l）C、感触（ch）D、纯真（chn）A、炫耀（xun） 涉猎（sh） 怪癖（p） 初露（lu）B、枝桠（y） 溺爱 （n） 晨曦（x） 蓬莱（png）C、横蛮（hng） 感触（ch） 茁壮（zhu） 宠爱（chng）D、说教（shu） 桉树（n） 甫健（f） 纯真（cn）2、下列词语中有错字的一项是（4分）（ A ）A燥躁A、鞭策 沉湎 急燥 意犹未足B、惆怅 诧异 抹煞 引吭试啼C、琐碎 迷惘 遨游 容销金镜D、眷恋 懊悔 翱翔 壮志消残3、下列句子中有语病的一项是（4分）（ B ）(B、孩子，现在你是十八岁了，告诉我,你把自己比作什么?)A、现在你正为准备大专联考而深感读书之苦，我像其他的父母一样，虽然极端同情你却不能不鼓励你，甚至鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。B、孩子，现在你是十八岁了，你告诉我把自己比作什么?C、想起一手托着你的身体，一手为你洗澡的去日；想起你吵闹不睡，我抱着你在走廊上行走半夜的情景。D、我读过一个父亲因对孩子无端发脾气，伤了孩子的心，而事后深表懊悔的文章。4、为下列两句话的横线上选择填入恰当的句子。（4分 ）(C )（1） ，我漫步于参天古木之中，发现一大丛新长的桉树，枝椏上翘，新芽竞长，欣欣向荣。（2）在学问的海洋中，有无数的蓬莱仙岛， 。A（1）春夏初交，群峰碧绿 （2）其乐融融，涉猎其中B（1）群峰碧绿，春夏初交 （2）涉猎其中，其乐融融C（1）春夏初交，群峰碧绿 （2）涉猎其中，其乐融融D（1）群峰碧绿，春夏初交 （2）其乐融融，涉猎其中5、下列句子中标点符号使用错误的一项是（4分）( A )(地明亮”。 地明亮。”)A、诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮”。B、怎么，昨天和今天，竟是十八年的光阴了！C、冬冬，假如人生能够重来一次，我真会情愿溺爱你的！D、你度过金缕曲吧，劝君惜取少年时，孩子，多珍重！6、下面各句话中，有关文学常识的叙述不恰当的一项是（4分）( B ) （ B、高老头的作者是巴尔扎克。）A、杨子，本名杨选堂。历任新生报、中华日报、中国时报主笔。著有小说浸洒的花朵、变色的太阳等，散文集感情的花季画夜记等。B、屠格涅夫：俄国19世纪批判现实主义作家，长篇小说：罗亭(1856)、高老头(1859)、前夜(1860)、父与子（1862）、烟（1867）、处女地（1859）。C、乔治吉辛（18571903），英国小说家，他的小说以描写下层社会生活和文坛人物著称，如黎明的工人、德谟斯、新格鲁勃街，但这些小说的影响远不如他的散文集四季随笔有名。D、米哈伊尔肖洛霍夫前苏联作家。1923年加入莫斯科共青团作家和诗人的文学团体青年近卫军，发表小品文考验、三人和钦差大臣等。拓展阅读 （一） “父与子”时常被看作是对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾。下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响，好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。孩子，我希望我们不致有这么令人不愉快的关系。其实，在这“两代的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然是出自于爱纵使是自以为是的爱。你也许听过、读过父母干涉儿女婚姻一类的故事，譬如反对爱女嫁给穷小子等等，无论你如何指责这一类的行为，你依然不能抹煞它根本的动机关怀子女的幸福。 在“两代的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定，出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。不过，一切悲剧的造成，都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈，大家尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。东东，美国作家劳伦斯著有一本叫做我的父亲的书(你可以在我的书架上找到)，在他的描写里，他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”怪癖。但是，就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解，两代间的关系充满了和谐的快乐。孩子，我从小丧父，没有享受过父爱，也没有机会服从或反抗父亲。但是，即使对于温柔慈祥的母爱，我也曾犯过盲目反抗的错误。等到了解“可怜天下父母心”的深情时，已是后悔莫及! 孩子，我可能有许多错误，你也可能有许多错误，可是，希望你踏进“反抗”的年龄时，能够避免流行的“父与子”观念的感染，避免摭拾一些概念、术语，轻率地对父母下评断。而我，当你踏进“反抗的年龄时，能够对你们“下一代”有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上属于你的时代。 孩子，我真希望你们兄妹，把父母看作可以谈心的知己，让我们共享你们的喜乐，分担你们的烦恼。1、第二段中作者为什么把“成熟”、“独立”这两个词加上了引号？（6分）（作者把“成熟”、“独立”这两个词加上了引号，更加体现乐作者所要表达的人年轻时追求成熟、独立的那种盲目性。）2、“两代的矛盾”形成的原因有哪些？（8分）（受到流行观念的影响。“父与子”时常被看作对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾。下一代往往下意识中受到这流行观念的影响，好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。父母的愚昧和落伍。父母在思想上老旧得追不上年轻人的时代。子女的盲目与急躁。下一代对父母经验的无条件否定，年轻人盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。两代之间缺乏沟通，缺少平等和理解。一切悲剧的造成，都由于父母与子女间不能有时像朋友般的把问题摊出来谈谈。）3、怎样才能改变“两代的矛盾”？（6分）（作者告诉孩子，两代人之间可能都会犯些错误，重要的是相互理解与尊重，是“父与子”之间不断的交流与了解。）4、开放题：你是怎样看待“两代的矛盾”的？（6分） 略（二） 家教 胡冬梅 儿子生日，她打算让儿子高兴一回，带他到公园玩一天，再给他买一个玩具火箭，兑现自己的诺言。 公园里添了很多设施，她现在才知道。碰碰车、飞车、电子船很多孩子都在上面玩。 “妈妈，我要坐碰碰车。”明明扯着她。 “明明！等等！”她看见车子碰得很厉害，有点担心，要是很劲一碰，人被摔出来呢！而且震动那么大，孩子能受得住么？于是想到报纸上一则消息：英国有个男孩听音乐得了脑震荡。她就把这些跟儿子说。明明很乖，甲。 到了湖边，见许多电子艇在湖面极快地飞掠，她很惊叹，却又为船上的人担心。 明明说：“我要坐飞船，妈妈。” 她吓了一跳，说：“不行！”接着便扳着指头数出几种发生事故的可能来，说的时候绘声绘色，声音越来越严厉。 明明听得很认真，听到后来，乙。她牵着孩子远远地指着笼中的动物，要孩子万不可走近去看，并讲些蛇呀狼呀恶毒的故事，又告诉儿子小心提防。 出公园的时候，她问：“明明今天玩得高兴吗？” 孩子没有回答，脸上有些痴气。看着街上的人流车流，丙。 她很生气，这孩子怎么这样一副傻样，早上来时可不是这样的。她说：“走！明明！妈妈带你买玩具火箭。你不是长大了要当宇航员吗？” “妈妈！我我不要”明明说，“我不要上天，上天会摔下来的。”她看着孩子，呆呆地在门口站了很久。 后来她走了，嘴里说着：“儿子唉！”1下面三句话分别是从甲、乙、丙三处摘出来的，将它们回归原位置。（6分）就禁不住点头。目光里透着疑惧和惊恐。虽然目光留恋，但还是跟着妈妈离开了。答：甲处填（ ） 乙处填 （）丙处填 （）2将本文的第2段“公园里添了很多设施，她现在才知道”一句换成“公园里很热闹”行不行？为什么？（6分）(不行。原文的写法还暗示出“她”好久没带孩子来公园了，对变化了的外部世界感觉迟钝，至少“慢半拍”，总之，为人比较保守；同时与后文罗列的游戏“设施”相照)3对文章结尾“她”自言自语的那句话（“儿子唉！”），你怎样理解？（6分）(说明“她”直到最后也没真正明白儿子不再想要火箭，不再想当宇航员的原因，也说明她对儿子的表现感到失望和无奈；同时也说明她并没有认识到自己教育的失当。)4谈谈你阅读家教这篇文章的感想。（6分）(广大家长应该更新观念，要从适应时代的需要、适应竞争的形势出发，激发孩子的探索、竞争、向上的意识，使孩子适应日益变化的社会的需要，真正增长孩子的能力。（5分，本题不强求千篇一律，只要是从本文的思想出发，意思与文章有所联系即可）)5、探究题：比较阅读杨子的十八岁和其他与胡冬梅的家教。（6分）略体验高考：1、高考题：下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。（6分）虚伪和欺诈产生罪恶。（美爱迪生）蚜虫吃青草，绣吃铁，虚伪吃灵魂。（俄契诃夫）（1）“友谊和亲情带来温暖。”“勇敢和智慧成就事业。”“信任和真诚产生友情。”（2）“雨露滋润花草，溪水滋润禾苗，友谊滋润生活。”“狂风塑造戈壁，流水塑造峡谷，勇敢塑造辉煌。”“砖石铸长城，钢铁铸铁塔，信任铸友谊”2、预测题：仿照下面的句子，续写一个句子。要求：续写的句子要从正反两面谈。要运用恰当的比喻。老年人固然有不少“蒲柳之姿，望秋先殒”，但也有不少是“松柏之姿，隆冬转茂”的；青年人固然大多“旭日出海，朝气喷薄”，但也有些“秋霜早降，未老先衰”。关键在于怎样以积极健康的态度对待年龄，对待生活。（4分）3、探究题：照示例，按照下面的提示语，为“网络”写两条宣传语。（4分）提示语：联通公司是中国的一个通信公司，主要经营通信业务。它的成立打破了中国电信的垄断地位，使中国的通信市场走向了竞争的良好态势，让老百姓得到了更多的实惠。 宣传语：情系中国，连通四海。 （1）.提示语：网络给人们提供了快捷方便的沟通手段，IP电话、电子邮件、网上聊天等功能缩短了人与人的距离，人们之间的交流、帮助更容易、更方便、更迅速。 宣传语： （1）.从前咫尺天涯，如今天涯咫尺。 （2）.一网打尽世界万花筒。（2）.提示语：网络信息量大，资源丰富。新闻、时讯、资料、图片等应有尽有，取之不尽，用之不竭。网络资源的丰富性和共享性使人们了解生活信息、上网学习、查找知识变得更方便更容易。 宣传语：4、创新题：用上“少年”、“梦”、“成年”这三个词语，围绕“梦”写一段话，不少于60字。（6分）