2019-2020年七年级上学期第一次月考试题（语文）.doc

第一部分 基础整合（26分）1下列词语没有错别字的一项是（）（2分）A、人情世故索然无味风花雪月扬扬得意B、风餐露宿兴高彩烈 昂首挺胸 天高地厚C、海阔天宫卧虎藏龙 国色天香兵淋城下D、偷天换日掌上明珠金玉满堂 逍遥法外2下列词语与其意思不相符的一项是（ ）（ 2分） A、若有所失好像失去了什么。 B、六神无主六个神仙中没有一个作主的。 C、萍水相逢比喻素不相识的人偶然相遇。D、崭露头角比喻突出地显露出才能和本领。3 下列各项中表述有误的一项是（）（2分）A、论语儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。 B、世说新语古代笔记小说集，作者刘义庆，南朝宋文学家。C、送杜少府之任蜀州的作者王维，唐代著名诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王号称“初唐四杰”。D、 冰心，现代著名女作家、儿童文学作家，我们学过她的作品忆读书。4. 下列句子中不含通假字的一项是（ ）（2分）A、歆辄难之 B、吾十有五而志于学 C、尊君在不？ D、学而时习之，不亦说乎？下列各句中没有使用修辞的一句是（ ）（2分）A、太阳刚一出来，地上就像下了火。 B、苏州是一种诱惑，是一种挑战，是一种补充。 C、我的心情还像前几天一样无法平静。 D、云归碧海夕，雁没青天时。6.填空。（任选有把握的四题作答，每题2分，共8分）（1）论语中告诉我们学习和思考要结合起来的句子是： ， 。（2）杂诗表现诗人想了解家乡人、事的急切心情的语句是 ， 。（3）全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过： ， ？面对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。”（4）夜雨寄北中表达了思念朋友，渴望团聚的心情的语句是 ， 。（5） ，天涯若比邻。（6） ，老大徒伤悲。 7. 阅读下列名著材料，根据要求回答问题。（6分） 只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来；睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。唬得个长老用手扯住道：“悟空!你走将来打谁？”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当作个好人，他是个妖精，要来骗你哩！”那唐僧那里肯信，只说是个好人。行者又发起性来，掣铁棒，望妖精劈脸一下。那怪物有些手段，使个“解尸法”，见行者棍子来时，他却抖擞精神，预先走了，把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼!屡劝不从，无故伤人性命。”行者道：“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老，近前看时，那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆；也不是面筋，却是几个青蛙、癞蛤蟆，满地乱跳。长老才有三分儿信了。怎禁猪八戒气不忿，在旁漏八分儿唆嘴道：“师父，说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪?哥哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩。”三藏自此一言，就是晦气到了：果然信那呆子撺唆，手中捻诀，口里念咒。行者就叫：“头疼，头疼!莫念，莫念!有话便说。”（1）.以上选段出自中国古典名著_，作者是明代小说家_。（2分）（2）.试用简洁的语言概括这个故事情节。_（2分）（3）.写出与孙悟空相关的两个主要故事情节。 （2分）8.仔细观察漫画寸步难行，写出它的含义。（2分） 第二部分 阅读（34分）一、阅读下面古诗文，回答相关问题。（18分） （一） 酬乐天扬州处逢席上见赠（4分） 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。9.下列对这首诗的解说，错误的一项是 ( )。 （2分）A、首联的意思是说自己谪居在巴山楚水这荒凉的地方算来已经二十三年了。“巴山楚水”概指贬谪之地。B、颔联用了“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，表现了自己对许多已去世的老朋友的悼念，又表现了自己回来之后生疏而怅惘的心情，可谓含义丰富。C、颈联中作者又以“沉舟”、“病树”比喻那些暂时暂时遭受挫折的人，劝慰他们不要消沉、颓唐。D、尾联中，作者一变前面伤感低沉的基调，表示自己要振作起来，重新投入到生活中去。10.下面对这首诗的赏析，不正确的一项 （ ）（2分）A、刘禹锡的这首酬答诗，紧接白诗的诗头，着重抒写自己在被贬这一特定环境中的感情。B、作者用王质烂柯的典故，主要用来表明自己此番回来恍如隔世，觉得人事全非。C、本诗的五六句，因其形象生动，至今常常被人引用，并赋予它新的意义，说明新事物必将取代旧事物。D、本诗前四句可谓伤感低沉，五六句为过渡，最后两句突然振起，表现出坚韧不拔的意志。诗情跌宕起伏，沉郁中见豪放。 （二）期行（10分） 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。11.解释文中加点的字。(3分)（1） 陈太丘与友期行，期日中。 期 ： （2) 与人期行，相委而去。 委 ： （3）友人惭，下车引之。 引： 12.请用现代汉语翻译下面句子（3分） 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。13.选出下列语句属于词类活用现象的一项是（ ）（2分）A元方入门不顾。 B友人惭，下车引之。 C尊君在不？ D过中不至，太丘舍去 14.元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误（用有原文回答)？（2分） （三） 于令仪不责盗（4分） 曹州于令仪者，市井人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感惭，卒为良民。（摘自渑水燕谈录）【注】 市井：指做生意。 寡悔：很少做对不起自己的事。 十千：指十贯铜钱。15.下列各句加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A、诸子禽之 禽：通“擒”，抓获。 B、汝素寡悔 素：一向，平时。C、问其所欲 欲：欲望。 D、卒为良民 卒：最终。16.“如其言与之”一句的正确解释是下面的（ ）（2分）A、如果他的话是骗人的 B、按照令仪的话做了 C、同意盗的话跟他讲和 D、按照他的话给了他二、现代文阅读（16分） 阅读下面的文字，分别回答问题。 （一） 忆读书（8分） 一谈到读书，我的话就多了！ 我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分”的三国演义。 那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段三国演义，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。 此后，我决定咬了牙，拿起一本三国演义来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半部分。我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。 这时我同时还看了母亲针线筐箩里常放着的那几本聊斋志异。聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子。其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文都是用文言写的。 因为看三国演义引起我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的水浒传尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！武松、鲁智深等人，都有自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，但我觉得也比没有人物个性的荡寇志强多了。精忠说岳并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。 到我十一岁时，回到故乡福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的茶花女遗事，使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。 红楼梦是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书，才尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。 总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从修身课本中所得不到的。 因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。（本文选用时有改动）17.“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？(2分)答： 18.请写出划线词语在文中的表达效果。（2分) 我决定咬了牙 答： 19.下列关于作品、作家和相关朝代搭配有误的一项是（ ）（2分）A、三国演义罗贯中元末明初 B、水浒传施耐庵元末明初C、聊斋志异吴承恩清朝 D、红楼梦曹雪芹清朝20. 忆读书一文寄托着作者冰心对少年儿童怎样的期望？ 请你用文中的句子来回答。(2分)答： （二）父亲（8分）虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事，他不关心我的学习一如我不关心他的收成。 可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。到学校门口，我一个人进去，父亲到别处去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走路20里啊。3年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。真赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这3年里变得缠绵与圣洁。3年后，我由县城考到省城。也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊!安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻，即使是铁石心肠也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。” “可你们是女生宿舍呀?”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民! 21.文章前两段写父亲对自己不是“特别的喜欢”、“不关心”有何作用（3分）答 22.作者多次写到父亲的肖像；“弓起的背”，“刀刻的脸”，“磨出老茧的双肩”， “青筋凸起的双臂”，意在表现什么?（3分） 23.下列对文中画线句子的理解，正确的两项是( )（ ）（2分）A、“就为这一句话，我第一次被感动了”一句中的“第一次”说明父亲直到 “我”考上县一中才开始关心“我”。B、“不学出个样子来，无颜面对父亲。”说明“我”已被父爱深深地打动，决心以实际行动来报答父亲。C、“当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。”暗示家里生活的拮据，能卖的都拿出去卖钱了。D、“我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。”是说“我”已习惯过艰苦的生活，对父亲的好意并不领情。 第三部分 写作实践（40分）不知不觉中，新学期一个月时间过去了。我想，这一个多月时间在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。 题目：上了中学以后 要求：（1）字数不少于500字。除诗歌外，文体不限。（2）写真事，诉真情，内容完整，字迹工整、清晰。2019-2020年七年级上学期第一次月考试题（语文）1.D 2.B 3.C 4.A 5.C（A句夸张、B句排比、D句对偶。）6. （1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）君自故乡来，应知故乡事。（3） 有朋自远方来，不亦乐乎？（4）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（5）海内存知己。（6）少壮不努力。7.（1）西游记、吴承恩 （2）孙悟空三打白骨精 （3）大闹天宫 大战二郎神大闹蟠桃会 偷吃人参果等8.揭示了当今社会失信者被列入黑名单，在生活中寸步难行的现象。告诫我们要计诚信，做一个诚实守信的人。 评分标准：（1分）指现象1分，写寓意1分。 9.C 10.B11.约定 ； 丢下，抛弃；牵引，拉。12.到了中午您没到，就是不守信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌 13. B 14.日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。15.C 16.D17.落笔点题，统领全文，奠定热爱读书的感情基调。 18.形象地表现了决心之大。 19.C 20.读书好，多读书，读好书。21. 作者这样写有欲扬先抑的作用，为下文写父亲深深的爱作了铺垫。（回答紧扣“欲扬先抑”，语意表达相近即可计分）22. 意在表现父亲的辛勤劳动,历尽艰辛.体味到父亲质朴而深沉的爱。 23.B C