2019-2020年高中生物 第四节能量之源 光合作用过程中能量的转换教案 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中生物 第四节能量之源 光合作用过程中能量的转换教案 新人教版必修1教学目标：了解光合作用的概念；理解和掌握光合作用的过程；掌握光合作用过程中光能的转换过程。教学重点和难点：光能在叶绿体中的转换过程教学方法：复习结合讨论法教学过程：知识回顾：光合作用的概念： 植物，通过，利用，把和合成为的，同时放出的过程。反应式：注意：反应物和生成物中都有水，这是不能约去的，因为这反应了参与反应和生成的物质；要注意反应所需要的条件；光合作用的场所叶绿体：(一) 、结构： A B C D (二)、相关成分：光反应的场所色素： (1)、分布：类囊体的薄膜上(2)、种类：(列表比较)色 素 名 称颜色吸收光层析滤纸上分布类胡萝卜素胡萝卜素叶黄素叶绿素叶绿素a叶绿素b 作用： 、 、 光能酶：与光反应有关的酶分布在 ；与暗反应有关的酶分布在 。DNA： 说明：叶绿体属于半自主性细胞器光合作用的过程：(一)、光反应：概念：是指必需有光参与的反应。场所：类囊体的薄膜上过程：能量转换过程： 。根据参与的色素在能量转换中所起的作用，可以把色素分为：聚光(天线)色素：大部分的叶绿素a，全部的叶绿素b，胡萝卜素和叶黄素 作用：吸收、传递光能；中 心 色 素：小部分的叶绿素a 作用：吸收和转换光能图解： 光 能 聚光色素 中心色素 叶绿素a (稳态) O2 + ADP+Pi ATP(电能) (活跃的化学能) H+ H2O e e +H+NADP+ NADPH 叶绿素a(激发态) 此处应和学生讲清楚，因为和高二所学的内容略有不同物质变化：2H2O 4H+ O2+ 4eADP+Pi ATPNADP+ + H+ + e NADPH(二)、暗反应：概念：不需要光参与的反应。过程：CO2的固定：C3是二磷酸甘油酸，简称PGA 酶CO2+C5 2C3 C3的还原： C3 ATP ADP + Pi(活跃化学能) NADPH NADP+H+ C5(稳定化学能) 糖类等有机物 说明：1 在C3还原过程中，所需要的能量由NADPH和ATP共同供给；2 在高二生物课本中所讲的由光反应提供的还原剂氢实质上就是由NADPH所提供的。图解： 酶 酶 CO2 + C5 2C3 糖类等有机物 能量+H+ADP + Pi ATP说明：在CO2固定中，形成的产物是C3化合物，这只是CO2固定的一条途径，根据CO2固定的产物不同，可以分为C3途径和C4途径NADP+ NADPH巩固练习：光合作用过程中，电能转换成化学能的反应式是：NADP+2e- +H+ NADPH该反应式中，电子的根本来源是( )叶绿素a B特殊状态的叶绿素a C吸收和传递光能的色素分子 D参与光反应的水分子2能将光能转换成电能的色素是( ) A特殊状态的叶绿素a B特殊状态的叶绿素bC胡萝卜素 D叶黄素光合作用过程中，能在叶绿体的类囊体薄膜上完成的能量转换过程是光能 电能 稳定的化学能 活跃的化学能 稳定的化学能光能 电能 活跃的化学能光能 电能 活跃的化学能 稳定的化学能辅酶形成还原型辅酶过程的正确反应式是 ( )ANADP+e-+H+ NADPH 酶BNADP+e-+H+ NADPHCNADP+2e-+H+ NADPH 酶 DNADP+2e-+H+ NADPH下图是光能转换成电能的示意图，依图回答： 光BE DAC FH2O e- (1)、光能转换成电能，电能转换成活跃的化学能，是在叶绿体的 进行的；(2)、图中B是 ；(3)、图中A是 ，C和D是 ；(4)、E是 ，当它得到 和 ，就形成了F 。这样，一部分电能就转变成了 ，储存在F 中。与此同时，叶绿体利用光能转换成的另一部分电能，可以使 ，从而使电能转换成了 ，储存在 中。(5)、光能在叶绿体中的转换过程中 ，变成强的氧化剂， 是的还原剂；(6)、在光的照射下，叶绿体中能形成电子流的原因是由于少数处于特殊状态的 连续不断地 和 的缘故。