2019-2020年高考语文 晨读晚练 第30周 朝晖夕阴1.doc

2019-2020年高考语文 晨读晚练 第30周 朝晖夕阴1至今久久不肯离去，沉浸在黑暗付于我的回忆。那时候，夜总是很静，云也在夜色里随着若有若无的风飘浮不定。夜晚，抬头望天空，闪烁着点缀夜幕的繁星。又有谁凝听过，云，你的叹息？仍停留在随奶香飘来的那曲萧乐。除此之外，你不愿再听第二首。停驻在窗前，聆听雨以瓷器的声音吻响窗棂的幽音。总是感叹，愿做天边的一只火鸟，离天最近，燃烧后，是你献给浮云的玫瑰。潺潺而流的河溪，岸上的花为你虔诚的合十双手，飘忽的云仍在天边不留任何痕迹。河边的彩石，用尽汗水也撑不起云的风帆，热泪再次灼伤，随水而逝。水中的鱼，想以风筝的姿态，骄傲的张开双翼，飞翔在云的身边。鱼无奈的闭上眼睛，流出最后一滴泪，融于水中。绿色依旧是你的生命。云也曾在心里默念：我多想倒下，成为你胸襟上的一朵格桑花。万里晴空，骏马奔腾。云采撷了最后一片带露的海市蜃楼。绿色，穿透云的身影，藏匿于深邃的真空。日积月累读一读，积累下列成语惩前毖后【释义】指批判以前所犯的错误，吸取教训，使以后谨慎些，不致再犯。【例句】触犯了纪律红线就要及时处理，动辄则咎。要坚持惩前毖后、治病救人，查处党内极少数腐败分子，教育广大党员干部清廉为官、事业有为。持之有故【释义】指所持的见解和主张有一定的根据。【例句】文章之道，贵在独立思考和学术创新。文章代表着学术的声音，是学者的喉舌。要言之有据，持之有故。尺短寸长【释义】比喻人或物各有长处，也各有短处。【例句】接纳他们，才不会一叶障目，才有可能发现他们身上的长处。容其短，方能用其长。峰高谷深，尺短寸长。任何人都有缺点和不足。尺幅千里【释义】比喻外形虽小，包含的内容很多。【例句】欧阳修的临江仙情感蕴涵丰富，尺幅千里，让人有咀嚼不尽之感。尺蚓穿堤【释义】比喻不注意小的事故，就会引起大祸。【例句】北齐文学家刘昼在刘子新论慎隙有言：“尺蚓穿堤，能漂一邑；寸烟汇穴，致毁千室。”量变产生质变，“亚腐败”极易走向腐败，万勿让其遮望眼！古韵寻音浪淘沙云藏鹅湖山宋代 章谦亨台上凭栏干，犹怯春寒。被谁偷了最高山？将谓六丁移取去，不在人间。却是晓云闲，特地遮拦。与天一样白漫漫。喜得东风收卷尽，依旧追还。【译文】我站在观景台倚着栏杆观赏鹅湖山，春天的寒意还让人心生怯意。放眼望去，啊！是谁把最高的山峰偷走了？难道是神仙将它移到了天上么？原来是云彩闲来无事，故意将它给遮住了啊！让它就像天空一样白茫茫一片。还好东风吹来，将山原样的追回来了。【赏析】这阕词，给人印象最深的当是它的构思。“云藏鹅湖山”本是极平常的自然现象，但出现在作者笔下，劈头就是“被谁偷了最高山？将谓六丁移取去，不在人间。”山被偷，已是相当新奇，何况又具体怀疑到六丁（道教神名，火神）身上，这就更加生动。一个极普通的题材，经这么一构思，便立觉妙趣横生。上半阕说山已不在人间，这当然是故作的幻想，新巧一些也许并不足怪。可是下半阕说破山被云遮的真象以后，仍然具有无穷的趣味，这是因为作者同样采取了“直意曲一层说”的手法。本来是云遮山，词中却说“晓云闲”，“特地遮拦”；本来是风吹云散，山岳重现，词中却说“喜得东风收卷尽，依旧追还。”这里，晓云和东风同六丁神一样具有生命，而且如若不去“追还”，山还会再次被偷去。艺术之不同于说教，原因之一就在于它是具有趣味性的精神产品；人们之所以能从艺术品那里得到娱乐和享受，一定程度上也是由于它有趣味。本篇的作者章谦亨“尝为浙东宪，风采为一时所称，然蕴藉滑稽，不同流俗”（绝妙好词笺续钞）。这种独特的个性，帮助作者从人们司空见惯的题材中发现情趣，并用幽默生动的语言表现出来，因而使词篇具有强烈的艺术感染力。感悟经典 黄冈竹楼记王禹偁黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毁，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然；皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。彼齐云、落星，高则高矣；井干、丽谯，华则华矣；止于贮妓女，藏歌舞，非骚人之事，吾所不取。吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔；若重覆之，得二十稔。”噫！吾以至道乙未岁，自翰林出滁上，丙申，移广陵；丁酉又入西掖；戊戌岁除日（岁除日，新旧岁之交，即除夕。），有齐安之命；己亥闰三月到郡。四年之间，奔走不暇；未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎！幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也！咸平二年八月十五日记。【译文】黄冈地方盛产竹子，大的粗如椽子。竹匠剖开它，削去竹节，用来代替陶瓦。家家房屋都是这样，因为竹瓦价格便宜而且又省工。子城的西北角上，矮墙毁坏，长着茂密的野草，一片荒秽，我于是就地建造小竹楼两间，与月波楼相接连。登上竹楼，远眺可以尽览山色，平视可以将江滩、碧波尽收眼底。那清幽静谧、辽阔绵远的景象，实在无法一 一描述出来。夏天宜有急雨，人在楼中如听到瀑布声；冬天遇到大雪飘零也很相宜，好像碎琼乱玉的敲击声；这里适宜弹琴，琴声清虚和畅；这里适宜吟诗，诗的韵味清雅绝妙；这里适宜下棋，棋子声丁丁动听，这里适宜投壶，箭声铮铮悦耳。这些都是竹楼所促成的。公务办完后的空闲时间，披着鹤氅，戴着华阳巾，手执一卷周易，焚香默坐于楼中，能排除世俗杂念。这里江山形胜之外，只见轻风扬帆，沙上禽鸟，云烟竹树一片而已。等到酒醒之后，茶炉的烟火已经熄灭，送走落日，迎来皓月，这也是谪居生活中的一大乐事。那齐云、落星两楼，高是算高的了；井干、丽谯两楼，华丽也算是非常华丽了，可惜只是用来蓄养妓女，安顿歌儿舞女，那就不是风雅之士的所作所为了，我是不赞成的。我听竹匠说：“竹制的瓦只能用十年，如果铺两层，能用二十年。”唉，我在至道元年，由翰林学士被贬到滁州，至道二年调到扬州，至道三年重返中书省，咸平元年除夕又接到贬往齐安的调令，今年闰三月来到齐安郡。四年当中，奔波不息，不知道明年又在何处，我难道还怕竹楼容易败坏吗？希望接任我的人与我志趣相同，继我爱楼之意而常常修缮它，那么这座竹楼就不会朽烂了。咸平二年八月十五日撰记。文苑漫步古城堡上读晚霞张际会 无心去寻访幽古，只需静静地面对天空，这晚霞，这夕阳。 这是七月的一个傍晚，在帕米尔高原，在海拔4300多米的塔什库尔千古城堡上。嘈杂的市声、污浊的空气、沉闷的生活、烦乱的心情，一股脑儿扔在了乌鲁木齐。 一座死去一千多年也活了一千多年的城池，孤独地守望着高原的天空。喘吁吁爬上颓败的城堞，见到的是累累乱石，看不到一茎枯草一星败叶。夕阳在天，惨淡中透出嫣红。四围群山默默，似在倾听亡城千年之前的呼吸，又似在等待落日归去夜幕璧合。塔什库尔干河如一条蛇，在如茵草甸中不停地躁动着白色肚皮。畜群散漫于草野上，时有一骑两骑在草地快速驰过。 城堞上有偎依着的一对。女人金发碧眼，男人高鼻深目，胸挂相机却没有拍照。没有语言，不明国度，但心似已沟通。那真诚的微笑和明眸中的晶光，反射出我的内心里正在涌动的情潮：生活啊，我该怎么赞美你!城死去了，而人活着。明天，人也会死去。对两位“老外”挥挥手，独自踏乱石漫步。这城堡是怎么死去的呢?缺水?不。山下那条白肚皮蛇，从远古翻腾到现在还会将现在翻腾为远古。缺氧?有一点，但不是理由。三千年前这里就有人居住，而且是丝绸之路重镇，古之商贾通衢。什么原因使一个王国死亡?活着的文字没有记载，有记载的是遍地石头；而这石头，很难读。 蓦然间，我看见乱石之上，有一片殷红浮动哦，是如血的晚霞，是如血的残阳。此刻的帕米尔：此刻的塔什库尔干，全笼着一派血色，雪山圣洁，大地肃穆，隐约堂：似有滚滚惊涛，从天际断续传来好一个悲壮的时刻：天空和大地，正在为太阳举行葬礼!太阳不愿沉落。它十二分留恋、十二分不情愿地把半边燃得彤红的脸贴在山头，向大地，向人类，也向塔什库尔干石城堞上的我，投来凄楚的一瞥。沉下去了，一颗伟大的普照苍生的头颅。潮动的晚霞向大地泣下血泪，群山挽着河流唱起哀歌我呆立于残败的堞口许久许久，静听着天空诵念的悼词，竟忘了擦一把腮边悲泪。 我相信这里昨天的此时曾有过的相似的一幕，也相信明天此时还会重演。但仅仅是相似，昨天与明天，绝不与今天重复。想想自己平常生活得该有多傻。傻就傻在对昨天的遗憾。傻就傻在忽略了今天，对生活的“现在进行时”的体味。假如我在古城堡上不是认真地阅读晚霞，而是回想着昨天和幻想着明天的情景，我还能得到此刻的笑感吗? 昨天中有我老祖父的破棉絮，装在我的行囊压着我的背脊。一次失去的晋升机会，一次不公平的待遇，一次恋爱的失之交臂，遗憾和后悔将脑神经苦苦折磨，一年年一次次反复不断地总结教训，生活中仍不断地出错。明天，一种欲望的诱惑!我想象的野马常常奔驰到明天的芳草园中偷吃青草，可无论怎么咀嚼就是填不饱肚皮。 此刻的晚霞最美，看夕阳徐徐降落，看狂沙步步逼近，想想当年那位“举杯邀明月”的老先生，老早就体味到“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的生活哲理。遗憾的是我们这些来者，成天宁可让升官发财梦、光宗耀祖梦、良妻荚妾梦折磨得头晕脑胀，而不肯效仿老先生的放达不羁，而白白浪费了生活。失去今天就等于失去了生活乐趣就等于白活。昨天已经死了，明天还未到来，今天与我同在，今天是一位天生丽质的情人，我只需用爱和欣赏的态度投入她的香怀，烦乱的心绪就会平息。晚霞渐淡。我迈步走下城堞，只觉双腿轻捷浑身舒爽如同刚刚进行过一场洗浴。归途中又见到那两位“老外”正忙不停地追着畜群拍照。一对衣饰鲜丽的青年男女，马头靠着马头正悄悄说着情话。我知道我明天还得下山，还得回到那座市声嘈杂的城市。但我不去想它。我已经看过了塔什库尔干的晚霞，已经懂得了现时的荚。该做的事情，今天就做。作文立意云霞雾虹、冰雪霜露风雨等都是我们生活中常见的自然事物，在不同的时间里它们呈现出不同的特点：朝露晶莹，晚霞灿烂；浓雾厚重，纤云飘逸；白雪素雅，彩虹绮丽正因为有了这些事物的存在，我们生活的这个世界才更加显得神奇美妙。这些自然景物和我们的生活息息相关，那蒙蒙的细雨，那变幻莫测的云霞，那如烟如纱的薄雾，那绮丽神奇的彩虹，那晶莹剔透的冰雪，都曾激起过人们无限的遐思。例如同样是雨，就有杜甫水槛遣心中“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的温馨清丽，杜牧江南春绝句中“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的淡雅朦胧，以及杜牧清明一诗中那“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的凄苦惆怅等多种感觉。那么为什么人们对这些自然事物会有不同的感触呢？这大概有两种原因：其一，是人们在不同时期的心境所致的。还以“雨”为例：民谚中有“春雨贵如油”之说，处于春旱中的人们自然急切地盼望着春雨的到来，春雨的到来，则预示着一年的丰收，故杜甫笔下的春雨自然应该是知时节的好雨；而清明是祭祀先人的节日，人们在这样的日子里自然满心凄苦，因此杜牧笔下清明时节的纷纷细雨自然就带有几分惆怅凄苦。其二，一定世界的景物也能在心理上对那个时节中的人产生某种作用。我们仍以“雨”为例，春雨轻柔，又在万物焕发生机之时，自然能引起人们的愉悦之情，因此便有了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”之句；秋雨绵绵犀利，又在万物萧疏之季，更能使人惆怅孤寂，故有“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”之句。所以从以上两点来看，我们在作文时不妨把对风雨霜露，冰雪雾虹这些景物的描写作为我们文章中渲染环境，烘托心境的一个手段。风雨雷电，云霞雾虹，冰雪霜露这些事物也有其自身的象征意义。例如风雷电，由于它们本身具有强大的力量，因此往往被人们视为摧枯拉朽，开天辟地的革命性的伟大力量；而雨则被看作万物的净化剂；至于冰雪，人们往往借以表达高洁雅致的情思；雾虹霞则常常作为美丽神奇的象征，灵活地把握好这些事物的象征意义，会使我们的文章更深刻，更精彩。从另一方面讲，我们每一个人又都在生活中有过或者即将有许多经历：有时可能是电闪雷鸣，有时又或许是和风细雨；有时会是雾霭虹霓，有时又会是寒潮霹雳但有道是“不经历风雨，难以见彩虹”，我们不经过生活中的困难挫折坎坷忧愁，难以领略到生活中那彩虹般的美丽，就难以感悟到生活的真谛。晚 练 篇1依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分） 每日秀以离奇、轻松的特有风格报道突发事件，在众多新闻栏目中_。 他向来_，令一般的人难以望其项背。 小刘的工作能力越来越强，现在已经能够_了。 A独树一帜 独当一面 独具只眼 B独当一面 独具只眼 独树一帜 C独当一面 独树一帜 独具只眼 D独树一帜 独具只眼 独当一面【答案】D【解析】独树一帜：单独树立起一面旗帜，指自成一家。独具只眼：形容眼光敏锐，见解高超。独当一面：单独担当一个方面的任务。根据语境句中横线处应选填“独树一书”句中横线处应选填“独具只眼”。句中横线处应选填“独当一面”考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。2下列各句中，没有语病的一句是（3 分） A、当前英语教育的问题表现在两方面：一是教育方法上过分强调背诵和记忆，二是教育理念上英 语教育几乎只为了考试。这导致英语教育走向“形式大于内容”。 B、针对“男孩危机”，某专家建议，按男生和女生诸多方面的差异，尝试分性别教学，实现性别发展平衡；同时，鼓励更多的优秀男性参加教育事业。 C、当下中国面对急剧的变动，青年人既要“有根”，扎根于俗世生活的平凡之中，又要有翅膀，要在凡俗生活中坚守一种青年人的本真性和理想性。 D、从 xx 年微博盛行，到 xx 年微信风靡移动客户端，国内高校招办紧跟脚步，纷纷在新浪、腾讯开设微博，在微信注册公众号，及时公布招生资讯。 【答案】D【解析】考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）大量的假鱼翅充斥市场，源于一些人对真鱼翅的需求。那么这些鱼翅是如何获取的呢？ ， ， ， ， 。 。其中很多鲨鱼都是被这样残忍地杀戮。鲨鱼是海洋生物的活化石，处于海洋生物链的顶层，对鲨鱼的滥捕滥杀已经严重影响到海洋的生态环境。正因为暴利驱使所以才会有海面上的残忍杀戮。事实上人们在付出高昂代价消费鱼翅的时候，可能带来的是对自己身体的伤害。然后抛入海中船员用利刃活生生割下鲨鱼的背鳍、胸鳍、尾鳍毫无人道鲨鱼被拖到渔船甲板上据统计全世界每年有7000万条鲨鱼被捕杀任由鲨鱼沉入海底、慢慢地死去A、 B、 C、 D、 【答案】A【解析】试题分析：“那么这些鱼翅是如何获取的呢？”可知下面要表明鱼翅是如何获得的。第放前面合适，根据时间衔接顺序是一个句群，连贯在一起，而第句是对前面行为的评价。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。4阅读下面两个图表，按要求回答问题，答案中不得出现数字。（5分）录取率图表2: 2004xx年美国名校申请人数（耶鲁大学、布朗大学、康奈尔大学、斯坦福大学）图表1：申请人数根据两个图表数据归纳出一条结论： （不超过30个字）这个结论对中国留学生来说意味着： （不超过15个字）【答案】美国名校录取率不断下降的同时，名校的申请人数却不断增加。（3分）美国名校的申请竞争越来越激烈。（入读美国名校的几率越来越低。）【解析】考点：图文转换。能力层级为表达应用 E。5将下面四个短句改为一个长句，可适当增删词语，但不能改变句子原意。（6分）（1）寺庙、佛塔在地震中往往不容易受损、倒塌。（2）这是因为寺庙、佛塔选址和建筑有玄机。（3）它们比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性。（4）科学最终揭开了这一“不倒之谜”。【答案】（6分）示例：寺庙、佛塔因比一般建筑选址和建筑更为科学合理，故而在地震中往往不容易受损倒塌的这一“不倒之谜”最终被科学揭开了。（答案必须是单句，意思对即可）【解析】考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。6补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分） （1）荀子劝学一文中有“青，取之于蓝，而青于蓝”的句子，这与韩愈师说中哪句的观点相近?“_，_。”（2）阿房宫赋中作者认为不吸取别人的教训就会重蹈覆辙走向灭亡的一句是“_，_。”（3）荀子在劝学中以“雕刻打磨”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“_，_”。【答案】（1）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（3）锲而不舍，金石可镂【解析】试题分析：要答好此类题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。本题的重点字如：鉴、亦使、锲、镂等。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。