2019-2020年高考历史一轮复习讲义 第三单元 第7课时 太平天国运动、辛亥革命 新人教版必修1.doc

2019-2020年高考历史一轮复习讲义 第三单元 第7课时 太平天国运动、辛亥革命 新人教版必修1【山东考纲】 1.18401900年间中国人民的反抗斗争。2.辛亥革命。【课标提示】 1.了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。2.简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。太平天国运动1.太平天国运动的兴起(1)爆发的原因(2)开始：1851年1月11日，洪秀全率众在广西桂平金田村起义，建号太平天国。2过程(1)发展(2)全盛(3)由盛转衰：1856年，太平天国领导集团发生内讧，史称天京变乱，太平天国由盛转衰。(4)挽救危局(5)失败3意义(1)扫荡了王朝秩序，冲击了旧纲常名教，动摇了清王朝统治的政治基础。(2)表达了农民群众的理想追求。(3)提出了近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案资政新篇，是当时先进的中国人向西方寻求真理的智慧结晶。辛亥革命1.清末民主革命风潮辛亥革命的兴起和发展(1)背景(2)兴起：1894年，孙中山在檀香山建立了中国第一个资产阶级革命团体兴中会。(3)发展2武昌起义辛亥革命的高潮和胜利(1)时间：1911年10月10日，武昌起义爆发。(2)结果：成立湖北军政府，推举黎元洪为都督；宣布“五族共和”，定国号为“中华民国”。(3)影响：武昌起义震撼了清王朝的统治，清王朝在全国的统治土崩瓦解。3民国的建立和帝制的终结辛亥革命的成功和失败(1)1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立。以五色旗为国旗。(2)中华民国临时约法(3)1912年2月，清帝退位，清朝覆灭。3月，袁世凯在北京就任临时大总统，窃取了辛亥革命果实。(4)历史意义1太平天国运动可归纳为“一、二、三、四”一个组织：拜上帝会。两个纲领：天朝田亩制度与资政新篇。三大事件：金田起义、天京变乱、天京失陷。四大阶段：兴起、发展、转折、失败。2太平天国运动的四个新特点一、时代新：中国开始沦为半殖民地半封建社会。二、治国方案新：提出发展资本主义的方案资政新篇。三、担负任务新：反封建的同时反侵略。四、失败原因新：中外反动势力联合绞杀。天京变乱的原因天京变乱不是偶然的，从某种意义上来讲是历史的必然。农民阶级是小生产者的代表，不代表先进的生产力，不可避免地具有落后性、分散性、自私性等特点。他们没有先进的革命纲领和科学理论的指导。1辛亥革命可归纳为“一、二、二、三”一个纲领：三民主义。两个组织：兴中会和同盟会。两次起义：黄花岗起义和武昌起义。三项成果：推翻清政府、成立中华民国、颁布中华民国临时约法。2中华民国临时约法可归纳为“一、二、三”一个目的：维护资产阶级民主共和制度。两大影响：第一部资产阶级民主宪法；从法律上结束了君主专制制度，确立了民主共和政体。三项主要内容：国家主权属于全体国民；人民拥有平等、民主、自由权利；规定了内阁制和三权分立组织原则。封建制度与封建君主专制制度封建制度基本内涵包括经济制度、政治制度和思想文化制度等层面。辛亥革命只是推翻了君主专制制度这一基本的政治制度，而地主阶级的统治地位、封建土地所有制并未改变，封建思想在国民头脑中还根深蒂固。一、近五年高考命题角度1xx年第11题考查太平天国运动的评价2xx年第29题(2)考查辛亥革命的救国道路二、山东历史11855年5月太平天国的北伐军在山东陷入清军包围，冯官屯(山东茌平县)之战后，全军覆灭。21911年11月5日，在辛亥革命的强大舆论压力下，山东巡抚孙宝琦宣布山东独立。31915年袁世凯与日本签订二十一条：承认日本继承德国在山东的一切权益。重难点一太平天国运动爆发的原因、革命纲领1爆发原因(1)根本原因：封建统治者的沉重剥削激化了阶级矛盾。(2)外国原因：外国商品的倾销使中国传统经济结构变动，手工业者破产，激化了阶级矛盾。(3)直接原因：广西灾荒，人民起义不断。2天朝田亩制度与资政新篇的不同天朝田亩制度资政新篇背 景颁布于太平天国强盛时期提出于太平天国衰落时期经济主张企图在自然经济的基础上消灭私有制主张学习西方，在中国发展资本主义群众基础满足了农民的利益要求，拥有广泛的群众基础没有反映农民的土地要求，不可能得到农民的拥护作 用推动了太平天国运动的发展没能实施性 质太平天国的建国纲领先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案【史料印证】3近代前期农民阶级局限性的表现(1)从经济上看，是分散的小生产者，目光短浅。(2)从政治上看，农民阶级不可能提出科学的革命纲领和口号。(3)从思想上看，农民阶级缺乏科学的世界观，不能用科学理论作指导，多是用迷信思想宣传和组织群众。(4)从组织上看，作为小生产者，因其自私性和分散性，很难形成统一的、坚强的革命领导核心。【史料印证】重难点二中华民国临时约法的内容及认识1内容史料一“主权属于国民全体”，“领土为二十二行省、内外蒙古、西藏、青海”；“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”。导读：史料主要反映了约法规定主权在民的思想，体现了资产阶级民主共和国的国家制度。史料二“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”。人民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信和信教的自由。导读：史料反映了约法赋予国民自由、平等的权利，体现了资产阶级民主主义精神。史料三全国的立法权属于临时参议院，选举产生临时大总统、副总统，弹劾大总统和国务员，对临时大总统行使的重要权力，具有同意权和最后决定权。导读：史料体现了在政府的组织形式上实行分权制衡的原则，具有近代资产阶级代议制民主的特点。2认识(1)目的：防止袁世凯专制独裁(直接目的)，维护资产阶级民主共和制度(根本目的)。(2)内容：国家主权的归属及人民拥有的自由权利和义务，确立起三权分立的制衡原则，保证民主共和制度。(3)评价：从法律上宣告了君主专制制度的结束和民主共和政体的确立，成为近代中国民主化进程中的一座丰碑；是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。(4)思想：临时约法体现了启蒙思想的主张。如三权分立，权力制衡(孟德斯鸠)；人民主权(卢梭)；天赋人权(伏尔泰)等。重难点三客观认识辛亥革命的成败1辛亥革命失败理由：中国民主革命的任务是反帝反封建，辛亥革命没有完成这个任务。没有解决农民的土地问题，也没有赶走外国侵略者、废除不平等条约，革命后中国半殖民地半封建的社会性质并未改变。2辛亥革命胜利理由：中国民主革命的任务是反帝反封建，但革命是一个漫长的过程，各个阶段都有不同的任务；辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立了资产阶级共和国。辛亥革命完成了这一阶段的历史任务，并产生了深远的积极影响。3既成功又失败(综合1、2说明)【史料印证】1识图图1提线木偶思考1：从上图中能获取什么信息？提示：中国政府已沦为外国侵略者任意摆布的工具。图2武昌起义浮雕思考2：武昌起义有何历史意义？提示：武昌起义揭开了辛亥革命的序幕，推翻了两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国，是中国政治民主化的重大成果。2读表辛亥革命比太平天国新发展的表现太平天国辛亥革命组织形式旧式的宗教组织“拜上帝教”资产阶级革命政党同盟会领导阶级旧式农民阶级民族资产阶级思想、纲领绝对平均主义思想，天朝田亩制度资产阶级民主、平等、自由思想，革命纲领三民主义斗争目标“人间天国”资产阶级共和国思考3：辛亥革命比太平天国运动有新的发展，成为中国近代第一次历史巨变的原因有哪些？提示：(1)经济方面：20世纪初，中国民族资本主义经济已有了较为迅速的发展。(2)阶级力量方面：20世纪初，民族资产阶级特别是中下层资产阶级力量进一步壮大。(3)民族危机方面：辛丑条约签订后，帝国主义侵华进入新阶段，民族危机进一步加深。(4)思想方面：20世纪初，资产阶级启蒙思想、革命思想已在中国广泛传播。辛亥革命与中国的社会转型(1)辛亥革命是政治民主化的里程碑：辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国，颁布了中华民国临时约法，使人民获得了一些自由和民主的权利，使民主共和的观念深入人心。(2)辛亥革命是经济工业化的里程碑：辛亥革命推翻了“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力，为民族资本主义的发展创造了条件。南京临时政府奖励发展实业的法令，“实业救国”潮流的发展，促进民族资本主义工业的显著发展。(3)辛亥革命是思想近代化的里程碑：辛亥革命使民主共和观念深入人心，促进了人们的思想解放。热点材料：胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会的讲话中指出：100年前，以孙中山先生为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命，开启了中国前所未有的社会变革。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进步探索了道路。思考：材料中“开启了中国前所未有的社会变革”主要是指什么？指出辛亥革命是“完全意义上的近代民族民主革命”的论述角度。提示：(1)推翻清政府的君主专制统治，成立资产阶级共和国，推动了中国政治民主化的进程。(2)从辛亥革命的性质和意义角度阐述。高考考什么高考考过什么【体验高考1】 (xx北京文综，17)晚清重臣端方上奏朝廷称：要消灭革命党人，“唯有于政治上导以新希望”。他所指的“新希望”是()A利用义和团 B颁布明定国是诏C预备立宪 D南北和谈解析清政府晚期革命力量风起云涌，清政府摇摇欲坠，为挽救统治危机，清政府酝酿改革，企图实行“预备立宪”，欺骗国民，维护封建专制统治。故选C项。答案C高考再考什么【预测题1】 孙中山说：“政是众人之事，集合众人之事的大力量，便叫做政权；治是管理众人之事，集合管理众人之事的大力量，便叫做治权。所以政治之中，包含有两个力量：一个是管理政府的力量，一个是政府自身的力量。”下列事件符合孙中山的“政权”思想的是()。A成立同盟会 B建立湖北军政府 C成立南京临时政府 D制定中华民国临时约法解析本题考查资产阶级民主革命。根据材料可以看出孙中山的“政权”思想是“集合众人之事的大力量”来管理国家，体现主权在民思想。中华民国临时约法规定国家主权归国民所有，故D正确。答案D高考考什么高考考过什么【体验高考2】 (xx海南单科，16)从1872年到1875年，清政府派出四批留美幼童，其中绝大部分学成归国后在军政和实业部门就职，在政治上基本是清政府的拥护者。1905年前后留日学生近万名，其中公派生的相当部分转向革命或同情革命。出现此种转变的主要原因是()。A科举考试制度的废除 B清廷革新能力的丧失C国内武装起义的推动 D中日甲午战争的影响解析注意“公派”两个字，公派生按正常是应该支持政府的，毕竟是政府出钱给他们出国深造的。这与私人留学是有区别的。除非政府出了问题，才会转向反对的。从1872年到1875年，洋务运动时期留学生回来时，清朝正实行洋务运动，国力相对强盛，公派留学生自然拥护国家政权，为国效力。抓住关键时间信息“1905年前后”，这个时期清廷准备实行立宪，但“皇族内阁”的设立，证明清廷的革新只是个骗局，使公派生对清廷失望，转向同情、支持革命。答案B高考再考什么【预测题2】 除革命党、咨议局、普通民众之外，清廷军队，甚至是袁世凯的北洋部队，也有暗中支持共和的举动。1911年12月10日，清朝驻荷兰国代办章申在给内阁的电报中说，“和(荷)报称美法愿共和(支持中国建立共和国)”(电报档)。这表明()。A中国全体国民都反对清朝君主专制制度B西方列强放弃清朝政府转而支持孙中山C清驻外大臣和袁世凯都赞成民主共和制D民主共和制已成为当时中国的大势所趋解析解答本题可用排除法。A项说法材料没有反映且过于绝对，排除；B、C两项在材料中没有反映，排除。故选D项。答案D高考考什么高考考过什么xx江苏单科：中华民国体制与美国政体的联系xx福建文综：归纳辛亥革命的不足及原因xx北京文综：概况天朝田亩制度与资政新篇体现抗灾意愿的内容【体验高考3】 (xx江苏单科，6)辛亥革命爆发后，美国某报报道：“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国，由在欧美留学过的具有西方观念的人任领导，日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是()。A临时政府基本按照美国政体原则架构B革命成功后建立了一个联邦共和国C中国超过日本成为亚洲最西化的国家D民国临时大总统都有西方民主观念解析辛亥革命后成立的中华民国，是按照美国共和制模式确立的三权分立的政治体制，但是并未完全照搬美国模式，如并未实行联邦制，而实行责任内阁制等，排除B项，答案为A项。C项不符合史实，排除；袁世凯虽任临时大总统，但没有西方民主观念，排除D项。答案A高考再考什么【预测题3】 “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。中华民国临时约法和1787年美国宪法堪称是中美历史发展中的里程碑，对二者做比较，下列不属于两者共同点的是()。A反映出民主与专制斗争的成果B深受法国启蒙思想的影响C都采用三权分立的政治体制D都是本国第一部资产阶级民主宪法解析美国历史上没有经历封建专制统治，所以1787年美国宪法不能反映民主与专制斗争的成果。A项表述错误。答案A高考考什么高考考过什么xx安徽文综：以民国漫画为情境，考查张勋复辟xx广东文综：以再现日记为情境，考查辛亥革命xx山东文综：以课堂笔记形式，考查太平天国xx安徽文综：创设漫画情境，考查辛亥革命后清廷统治危机【体验高考4】 (xx安徽文综，17)右图为民国年间的漫画，画中人物指的是()。A袁世凯 B段祺瑞C张勋 D溥仪解析从漫画中“万岁”“民国六年”可判断该历史事件发生在1917年，且与封建帝制复辟有关，而袁世凯复辟帝制是在1915年，排除A项；溥仪是在张勋的拥戴下复辟的，排除D项；段祺瑞并未复辟帝制，排除B项。漫画反映了1917年张勋复辟最终失败，答案为C项。答案C高考再考什么【预测题4】 xx年9月，全景式再现辛亥革命历史进程的大型史诗电视连续剧辛亥革命在第26届中国电视金鹰奖颁奖典礼上大放异彩。下列语录最能体现辛亥革命是一次历史性巨变的是()。A“敢有帝制自为者，天下共击之”B“如无真正之公众教育，真正之国民即不能存在”C“真正自由平等的国家不是一群奴才建立起来的”D“吾国由专制为共和，实出五族人民之公意”解析“敢有帝制自为者，天下共击之”说明民主共和观念深入人心，排除A项；“如无真正之公众教育，真正之国民即不能存在”表明“公共教育”的重要性，排除B项；“真正自由平等的国家不是一群奴才建立起来的”说明要建立民主制度，使国家成为一个自由平等的国家，排除C项；答案为D项。答案D(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1(改编题)下图是太平天国运动发展过程中的大事，其中处应该是()。A金田起义、天京变乱 B永安建制、定都天京C永安建制、天京变乱 D定都天京、天京变乱解析兴起到全盛期间的发展从时间上推断是永安建制；天京变乱是太平天国运动由盛转衰的标志。故C项符合要求。答案C2(xx济南检测)1904年，刘汉公著太平天国战史。孙中山为其写序称：“汉公是编，可谓扬皇汉之武功，举从前秽史一澄清其奸，俾读者识太平朝之所以异于朱明，汉家谋恢复者不可谓无人。”对此话理解正确的是()。A孙中山客观地肯定了太平天国运动的积极作用B孙中山的目的是借太平天国运动宣扬反满革命C孙中山基本否定了太平天国运动的历史作用D孙中山全面分析了太平天国运动的局限性解析本题考查资产阶级革命派对太平天国运动的评价。根据引文中“扬皇汉之武功，举从前秽史一澄清其奸”一句分析，故选B项。答案B3(改编题)太平军进入天京后，就广为宣扬：“正是万国来朝之候、大兴土木之时。”天王府门上有天王御笔手书五尺大的朱字诏令：“大小众臣工，到此止行踪。有诏方准进，否则云中雪(太平军形容“杀头”的隐语)。”从中可以得出的正确结论是()。A大兴土木是太平天国失败的根本原因B太平天国完善了农民政权的政治制度C彻底摆脱了封建传统观念的影响D农民阶级无法克服自身的阶级局限性解析从敌人威胁还未解除，就开始大兴土木，建造天王府等可以说明洪秀全没有摆脱封建传统观念的影响，农民阶级无法克服自身的阶级局限性。答案D4(xx德州联考)某事件被称作以反满的汉民族主义为主要号召的“传统民变的特殊标本，中西碰撞的旁生枝节”，该事件是()。A洋务运动 B太平天国运动C义和团运动 D戊戌变法解析本题考查对太平天国运动的理解。根据题中关键词：反满、传统民变、中西碰撞，可知太平天国运动最符合。C项主要是扶清灭洋，可排除。A、D两项都没有“反满，排除”。答案B5(改编题)电视剧太平天国主题歌，“人活一口气，难得拼一回，生死路一条，聚散酒一杯！何以成败论英雄，浩浩乾坤立丰碑。”歌中“何以成败论英雄”实际上包含着作者对太平天国运动的态度是 ()。A肯定 B否定 C中肯 D批判解析太平天国运动最终失败，“莫将成败论英雄”实际上包含着作者对太平天国运动的肯定态度。答案A6(xx广西调研)1894年孙中山创建兴中会时指出：“夫以四百兆苍生之众，效万里土地之饶，固可发奋为雄，无敌于天下。乃以庸奴误国，涂(荼)毒苍生，一蹶不兴，如斯之极。方今强邻环列，蚕食鲸吞。有心人不禁大声疾呼，亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾。”对材料的理解不正确的是()。A开发中华资源，抵御列强侵略B推翻满清贵族统治C建立资产阶级共和国D以救国救民为己任解析由题干材料中的“土地之饶”“庸奴误国”“拯斯民于水火”等信息，可判断A、B、D三项正确。建立资产阶级共和国无法从材料中体现，故C符合要求。答案C7(原创题)右图漫画是民国初出现的，拍子上的文字是“袁”，下面的蜘蛛是“滚”，对此解释最恰当的是()。A漫画含义是指袁世凯使清朝灭亡的B漫画含义是指袁世凯实现了民主共和C人民希望推翻袁世凯统治，实现民主共和D清帝退位、袁世凯下台，民主共和实现解析注意题干中的时间“民国初”，再结合漫画中的字，可知是袁世凯逼清帝退位后未实行真正之民主共和，人民希望推翻袁世凯实现真正之民主共和，故选C项。A、B、D三项说法都不符合历史史实，皆排除。答案C8(xx日照检测)纽约时报是一家以报道重大事件为主、具有全球性影响的报纸。该报在近代某一时段共5个月的时间内，对中国某一事件的报道文章达500余篇；以事件相关城市为标题检索，武汉三镇、北京、南京的报道数量分别为38、50和25篇。判断该事件是()。A第二次鸦片战争 B太平天国运动C八国联军侵华战争 D辛亥革命解析辛亥革命的首义发生在武汉；南京是中华民国临时政府成立的城市，是革命派的首都；北京是中国的首都，是辛亥革命时期清政府、袁世凯、革命派、西方列强激烈角逐的地方。“近代某一时段共5个月的时间”就是指1911年10月武昌起义爆发到1912年3月袁世凯建立北洋军阀政权这段时间。答案D9(xx苏北四市模拟)1852年太平天国发布奉天讨胡檄布四方谕，1911年湖北军政府发布奉天讨胡檄。这表明()。A两者均以实现民族独立为革命目标B湖北军政府继承了太平天国未竞事业C农民阶级和资产阶级反封建的目的相同D两者都利用民族矛盾为政治斗争服务解析注意两个文件中的关键信息“胡”(指满族)，这是利用民族矛盾为政治斗争服务，故选D项。太平天国运动主要目的是建立一个新的王朝而非实现民族独立，排除A项；阶级立场不同，革命事业的目的就不同，说资产阶级继承农民阶级事业不通，排除B项；阶级属性决定农民阶级和资产阶级反封建的目的是不同的，排除C项。答案D10(xx广东联考)1912年5月20日，23岁的上海民权报记者戴天仇，在报上发表了一篇只有24个字的时评短论杀，“熊希龄(财政总长)卖国，杀！唐绍仪(内阁总理)愚民，杀！袁世凯专横，杀！章太炎阿权，杀！”这篇杀气腾腾的短评得以发表的原因是()。A北洋军阀独裁卖国，激起民愤B上海外国租界集中，自由民主气氛较浓C南方控制在革命党手中D中华民国临时约法规定“言论自由”解析根据材料内容分析，评论的内容针对的是当时的政府高官，体现了在中华民国临时约法中规定的“言论自由”。其余选项对题干内容概括不全面。答案D11(xx雅礼模拟)历史学家田玄认为：“辛亥革命没有从南方推进到北方，没有从长江流域推进到全国。形成革命运动的沿海、沿江城市先进。内地和边疆城市落后，南方城市先进，北京城市落后，先进的城市成为革命的舞台，落后的城市成为反革命的基地。”造成这种情况的原因最可能是()。A中国城市现代化动向的不平衡B经济重心的南移C清朝统治中心在北方D南方交通发达解析辛亥革命发生与革命形势的成熟有关，中国城市现代化动向的不平衡，决定了革命形势不同，因此形成革命运动的沿海、沿江城市先进。答案A12(xx潍坊诸城月考) 中国社会科学院教授杨天石在评价辛亥革命时说：“中国的辛亥革命其实就是两百年前法国大革命的翻版，革命本身是流血是破坏，但辛亥革命最后走向了和平解决，这里面体现了中国人的智慧。”由此可见()。A作者不认同因为资产阶级的软弱性而致辛亥革命失败B作者主张革命就一定要和反动势力鱼死网破C作者在思考中国革命，与世界背景的问题无关D作者不是从人民本位的立场去回看这一段历史解析材料主旨强调“辛亥革命最后走向和平，体现中国人的智慧”，这是对辛亥革命的积极评价，选A项。B项主张革命就是斗争，与作者主张的和平不一致；作者强调了与法国大革命的相似，排除C；材料主张和平解决，体现了人民本位，排除D项。答案A二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)13阅读下列材料，回答问题。南京静海寺材料一1842年鸦片战争期间，腐败的清政府迫于英帝国主义坚船利炮的淫威，与英军在古静海寺内议定南京条约，后在泊于下关江面的英舰“康华丽”号上正式签订了中国近代史上第一个不平等条约南京条约。中国人从此尝到了“弱国无外交”、“落后会挨打”的滋味，并蒙受耻辱长达155年。静海寺也成为中国近代史起点的象征。材料二160年前，在中国东南大地卷起了以洪秀全为首的太平天国农民革命风暴。太平天国的农民领袖们，为了打碎旧世界，建立新世界，制定了较为完备的革命纲领即天朝田亩制度资政新篇。天朝田亩制度是一个彻底否定封建土地所有制的革命纲领，设计出一个“没有剥削、没有压迫、人人平等”的理想社会，曾经极大地鼓舞了农民的革命热情。资政新篇是中国近代史上第一个提出学习西方资本主义、发展中国近代工业的纲领，展示了从经济基础到上层建筑发展资本主义的宏伟规划。材料三xx年，桂平市举行纪念金田起义160周年座谈会。来自区内外专家学者进行学术研讨，并前往金田起义遗址进行考察和调研。金田起义，是几千年来中国农民战争的高峰。马克思、恩格斯曾给予高度评价，认为金田这场“大起义”是“保存中华民族的人民战争”，从这个战争“看到整个亚洲新纪元的曙光”。(1)材料二与材料一所反映的历史现象间有什么关系？(6分)(2)结合所学知识及材料二，分析太平天国两个纲领的主旨各是什么？能否实现？为什么？(8分)(3)材料三中的马克思、恩格斯是从哪一角度评价金田起义的？你是如何看待的？(6分)解析第(1)问，从阶级矛盾方面回答。第(2)问，分别回答天朝田亩制度和资政新篇的相关内容。第(3)问，要从全球史观角度分析。答案(1)鸦片战争后，列强经济侵略和清政府的搜刮，激化了阶级矛盾，导致太平天国运动的爆发。(2)天朝田亩制度的主旨是建立绝对平均的理想社会；资政新篇的主旨是发展资本主义。不能。因为绝对平均空想，违背社会发展规律，无法落实；农民阶级的局限性和社会环境决定不可能发展资本主义。(3)全球史观的角度(或者亚洲民族民主运动角度)。太平天国运动沉重打击了封建统治和外国侵略势力，是中国近代民主革命准备时期的重要事件，也推动了亚洲民族解放运动。14(xx德州联考)法制是人类文明发展的重要体现。阅读下列材料，回答问题。 材料一据唐律疏议卷一“十恶”条：一曰谋反(谓谋危社穰)；二曰谋大逆(谓谋毁宗庙、 山陵及宫阙)；三曰谋叛(谓谋背国从伪)“诸谋反及大逆者皆斩”。张晋藩中国法律的传统与近代转型材料二在设计一个由人来统治人的(中央)政府时，最大的困难在于：你必须首先使(中央)政府有能力控制被统治者；其次要强制(中央)政府控制自己。“美国宪法之父”麦迪逊材料三盖国民为一国之主，为统治权之所出。 一国之政事，悉以宪法行之。 孙中山全集(1)概括材料一的主要内容，并据此指出中国封建社会法律的本质特征。(4分)(2)结合所学知识说明1787年宪法是怎样解决材料二中“最大的困难”的？(6分)(3)材料三中孙中山法治思想在实践中的具体表现是什么？分析其法治主张在近代中国难以实现的原因。(10分)解析第(1)问，考查对中国封建社会法律实质的理解。第(2)问，考查对美国1787 年宪法制定的原则及具体体现的理解。第(3)问，回答辛亥革命在法制建设上的成就，原因从辛亥革命失败根源上分析。答案(1)对危害统治的行为给予严惩。维护君主专制统治(或封建统治)。 (2)“控制被统治者”：联邦政府是各州的中央政府，行使国家主权，拥有最高立法权、司法权和行政权。“控制自己”：中央政府的立法权、司法权和行政权三权分立，相互制约与平衡。(3)表现：推翻清朝君主专制政体，建立中华民国；颁布临时约法，规定主权在民。原因：民族资本主义发展不充分；社会长期动荡不安；传统思想根深蒂固。特别提醒：教师配赠习题、课件、视频、图片、文档等各种电子资源见创新设计高考总复习光盘中内容。单元整合知识结构中外知识链接列强侵华对中西方的不同影响1对西方：侵华实质上体现了西方国家以资本主义生产方式征服世界、改造世界的过程，既为西方资本主义的发展提供了原料产地和商品市场，也影响了列强间的相互关系，各国在侵华过程中既相互勾结又相互争夺。2对中国：列强侵华的影响表现为双重性。第一，破坏了中国的主权和领土完整，剥夺了中国无数人的基本生存权，疯狂地掠夺中国人民的财产和国家财富；政治上通过一系列不平等条约，攫取特权，使其侵略“合法化”，中国领土、司法、海关等主权遭到严重破坏；经济上控制中国经济命脉，使中国经济丧失了独立地位，造成中国近代的贫困和落后。总之，中国的社会性质、社会矛盾和革命任务都发生了变化，逐渐沦为半殖民半封建社会。第二，列强在侵华的同时客观上也把西方先进的技术、思想文化传入中原，给旧制度和旧观念以前所未有的冲击；同时也加速了中国自然经济的解体，为民族资本主义的产生、发展创造了条件，促进了中国近代化的进程。 高考材料解析题答题原生态诊断示范(三)【例证】 阅读下列材料，回答问题。材料一民国时期的外交官员，几乎都被愤怒的青年学生殴打过。1919年，外交总长曹汝霖家被烧，驻日公使章宗祥被打；1921年总长郭泰祺处理中日纠纷，被北京学生殴打；1928年外交部长王正廷处理济南惨案，家被毁，1931年处理九一八事变，被学生打得头破血流，随同人员蔡元培、顾维钧都一起被殴。材料二在这排日声中，我敢坚决地向中国的青年进一个忠告，就是：日本人是很有值得我们效法之处的我们应该看现代兴国史，现代的新国的历史。鲁迅“日本研究”之外材料三“宁为玉碎，不为瓦全”，在外交上却不能接受这条成语的，因为国家是不能任其破碎的。在外交上也不可能指望百分百的成功，如果你要达到百分百的成功，而对方也这样要求，那就不可能有成功的外交，因为这样就无法达成协议自五四以来，“人民外交”的口号已成为非常时髦的口号，群众组织起来大游行或组成代表团对中国的外交施加压力，常常造成灾难性的后果。顾维钧回忆录(1)结合当时历史背景和三则材料分析，造成材料一外交官员普遍被打的原因是什么？(2)根据材料二，指出鲁迅“对外交官员被打”的态度，他认为国人应该做的是什么？(3)评价材料三的观点。【实例点评】点批：(1)该生最主要问题是不能抓住关键词。如：第(1)问中的“公民权利意识的觉醒”、“人民外交”等，故答案空洞无物。而第(2)问没能抓住“研究和学习外国强大办法”关键词，导致答案无核心。(2)该生在读史上存在问题，对史料含意把握不准，抓不住关键信息。【规范答案】(1)民国建立后公民权利意识的觉醒，“人民外交”的兴起；外国列强损害中国利益，激起国人愤慨。(2)反对殴打外交官员，反对排日情绪。他认为国人要做的是研究和学习外国强大的办法。(3)其观点的合理性：民众把国家的外交失利完全发泄到外交官员身上是不对的；在外交上是要有妥协的；绝对的“人民外交”是危险的，要因势利导，要理性。顾维钧的观点有其合理性。(答上两点即可)其观点不合理性：完全反对“人民外交”是不对的，因为“人民外交”在一定程度上有利于捍卫民族利益和尊严；“人民外交”体现了国家主权属于人民的理念。只要学生能提问题，这就是重要的条件之一，它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。列符赞科夫(19011977，苏联心理学家、教育家)