四年级语文上册 大象“醉酒”（第2课时）教案 北京版.doc

大象“醉酒”教学目标：1、认读14个生字2、朗读课文，了解大象醉酒的样子以及醉酒的原因，感受大象的可爱。3、体会句子中带点词语的作用教学重点：了解大象醉酒的样子以及醉酒的原因，感受大象的可爱。教学过程：一、 导入：大家都喜欢动物吗？谁知道我们陆地上最大的动物是什么？那你能说说大象是什么样的呀，他的性格呢？大象有时也会给人类带来一些小小的麻烦。二、 细读课文，感悟领会。1.默读课文，划出不会读和不懂的字词2.出声朗读课文，同桌互相检查 说说大象醉酒后的样子以及醉酒的原因3.在书中划出大象醉酒后样子的句子，体会有时。有时。甚至。的连接方式有什么好处。4.小组表演大象醉酒后的几种表现。三、 作业：1.认读生字，表演。课后反思：在书中划出大象醉酒后样子的句子，体会有时有时甚至的连接方式有什么好处。学生通过讨论知道了这样的表达，清楚明白，而且很有层次。