2019-2020年高中政治 4-1 人民的选择 历史的必然教案 新人教版选修3.doc

2019-2020年高中政治 4-1 人民的选择 历史的必然教案 新人教版选修3【教学目标】1、知道资本主义在我国行不通的原因2、结合相关史料了解中国共产党为实现人民民主而进行的探索历程3、坚定对我国实行人民代表大会制度的认同与支持【教学重难点】理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度【自主学习】1、从第一次国内革命战争时期的 和 到第二次国内革命战争时期的 ，从抗日战争的 ，到解放战争后期和建国初期各地普遍召开的各界 ，这些都是中国共产党为实现人民民主而进行的探索和创造。2、新民主主义革命胜利后建立的政权，只能是 领导的、以 为基础的 ；同这一国体相适应的政权组织形式，只能是 的 。3、中国人民政治协商会议共同纲领规定：中华人民共和国的政权属于 ，人民形式国家权力的机关为各级 和 。4、1953年，我国在全国范围进行了一次 ，再此基础上下而上逐级召开的 ，为全国人民代表大会的召开奠定了 。1954年9月15日， 全国人大的召开，标志着 在我国的建立。【知识梳理】知识点一：资本主义制度行不通思考1：结合P59页的“三组镜头”他们主张的共同点是什么？思考2：结合所学的历史知识说说为什么资本主义制度在中国行不通。（提示：可以从帝国主义、封建主义、民主资产阶级三个角度分析）拓展：20世界上半叶，我国还出现过哪种走不通的建国方案？结论：辛亥革命改变不了旧中国的社会性质，资产阶级也没有能力完成反帝反封建任务，中国人民被压迫、被奴役、被剥削的地位没有改变。资本主义在中国行不通。知识点二：人民代表大会制度的探索思考1：结合P60的材料，这些歌词表达了人，人民的什么意愿？领导人民实现这一重任是谁？为什么？思考2：结合P61材料，中国共产党为寻求适合的政权组织形式进行的探索表现在哪些方面？思考3：纵观中国近代政治发展的历程和中国共产党领导人民建立新型人民政权的实践，可以得出怎样的结论？国体： 政体： 知识点三：人民代表大会制度的确立的过程1、人民代表大会制度确立的法律基础： 思考：共同纲领规定的人民行使国家权力的机关是什么？与现在的是否相同？2、人民代表大会制度确立的组织基础： 3、人民代表大会制度确立的标志： 一、人民代表大会制度的确立1、 资本主义制度行不通2、人民代表大会制度的探索3、人民代表大会制度的确立（1）法律基础（2）组织基础（3）标志【课堂总结】材料一、孙中山一生致力于建立民主共和国的奋斗，但他建立共和国政体的尝试，在帝国主义和国内反动势力的压迫下，终归失败。孙中山沉痛地说：“政治上、社会上种种黑暗腐败比前清更甚，人民困苦日甚一日。”材料二、领导中国人民实现人民民主的重任，历史地落到了中国共产党身上。从第一次国内革命战争时期的罢工工人代表大会和农民协会，到第二次国内革命战争时期的工农兵代表苏维埃，从抗日战争时期的参议会，到解放战争后期和建国初期的各界人民代表会议，都是中国共产党为实现人民民主而进行的探索和创造。材料三、1953年，我国在全国范围内进行了历史上第一次普选，在此基础上自下而上逐级召开了人民代表大会。1954年第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，会议通过了中华人民共和国宪法。根据材料回答：（1）综观中国共产党领导中国人民为建立新型政权而进行的不懈探索，我们可以得出什么结论？（2）我们应如何评价人民代表大会制度的形成和确立？（1）、我们可以得出的结论是：新民主主义革命胜利后建立的政权，只能是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政；同这一国体相适应的政权组织形式，只能是民主集中制的人民代表大会制度。（2）、人民代表大会制度的确立和形成表明，人民代表大会制度是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造；人民民主专政的新中国，采用人民代表大会制度作为政权组织形式，是历史的必然，是人民的选择。