2019-2020年高中地理《中国黄土高原水土流失的治理》教案2 中图版必修3.doc

2019-2020年高中地理中国黄土高原水土流失的治理教案2 中图版必修3目的与要求：1、了解水土流失的概念和我国水土流失最严重的地区2、理解区域可持续发展的内涵，以及环境、经济和社会在可持续发展中的关系3、理解水土流失的危害和综合治理的措施，培养可持续发展的观念4、理解黄土高原水土流失现象出现的自然原因和人为原因重点与难点：重点：黄土高原水土流失的原因、危害和治理措施难点：黄土高原水土流失的原因和治理措施教学过程：导入：必修二学习的可持续发展系统，问题：谁记得？生态(环境)子系统：基础经济子系统：条件社会子系统：目的区域可持续发展也包括三个同样的子系统。生态环境是基础，所以首先要解决生态可持续发展问题。生态问题：包括水土流失、土地荒漠化、湿地开发不当、森林开发不当等水土流失概念：原因与表现探索活动的图。流走了劳动人民的血和汗我国的现实状况问题：哪些地区易出现水土流失状况？坡度、植被覆盖率、降水状况等。问题：分布：耕垦历史悠久的地区和丘陵地带，黄土高原最严重。（黄河流域、长江流域（中上游地区）、华南丘陵山地、北方土蚀山地。）黄土高原的水土流失读图21-2，黄土高原的范围：太行山以西、乌鞘岭以东、长城以南、秦岭以北包括省份：青、甘、宁、内、陕、晋、豫七个省区。面积：54万KM2，水土流失面积45万，占83%，严重流失的为28万，占52%，每年通过三门峡的泥沙量达16亿吨。其区域地理特征：自然环境：气候：温带大陆性季风气候，地形地势：地势：西北向东南倾斜，海拔多在1000xx米。地形：千沟万壑、支离破碎。植被：黄土覆盖，植被多为次生灌丛、矮林，覆盖率低，许多地方几近光裸。河流：中上游土壤：黄土人文环境：1黄土高原养育了中华民族2不断尖锐的人地矛盾（人口基数大，增长快，文化水平低，70%以上为贫困地区河流域的谷物播种面积虽约占全国的38，却因为每亩粮食产量平均只有60多千克，在水土流失严重地区只有几十千克，所以粮食产量只占全国28左右。）地理位置：地理位置特殊过渡性（1）处于从平原向山地高原的过渡地带。（2）处于从沿海向内陆的过渡地带。（3）处于从湿润向干旱的过渡地带。（4）处于从森林向草原的过渡地带。（5）处于从农业向牧业的过渡地带。水土流失的原因：自然原因：黄土、气候、地质构造、植被1、黄土特征：无层理、垂直节理发育，湿陷性等易于侵蚀。2、降水集中、多暴雨（300650mm，集中于789三个月）3、地质构造：4、植被：稀少人为原因：图2-1-68：开垦陡波、毁坏树木、过度放牧和采樵、滥用土地。山羊吃草根、吃树皮，是破坏植被的罪魁祸首。所以，澳大利亚、新西兰等世界畜牧大国都不养山羊。内蒙古草原的退化和沙漠面积的扩大也与山羊的过度放牧、不注重养林养草有一定关系，甚至有环保专家提出了要山羊还是要北京的疑问。