六年级音乐下册 第1课《学吹竖笛》教案 人音版.doc

学吹竖笛教学目标：1、认知：认识竖笛的构造及sol、la、si三个音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：热爱竖笛的演奏。教学重点、难点：吐奏吹奏方法的掌握。教学流程：一、组织教学:师生问好！二、导入：1、教师吹奏乐曲划小船，七个小兄弟。听教师范奏。2、介绍竖笛的历史，了解认识竖笛。3、认识八孔竖笛：吹口，笛头，窗孔，笛身，笛尾，观看演奏姿势。4、了解八孔竖笛八孔的音名及手势，手形，吹奏的姿势。5、练习手指动作，大家来做手指操，sol、la、si，三个音，提出闭指，开指手指尖的要求。6、吐奏练习，介绍吹奏的要求，吐音练习，气息的控制。7、练习：7 7 7 7 | 7 | 请你跟我这样吹，吐奏不同长短时值同音的练习。8、找个别学生试吹，寻找优点，缺点，并改正。听学生范奏，纠正。9、6 6 6 6 | 6 | 的练习。10、sol音练习：5 5 5 5 | 5 |。11、任意说sol，la，si，三个音要求学生很快的将以上的相关练习吹奏出来。12、换音练习，sila的换指练习，要求将两条连起来吹奏。13、三音吹奏，silasol的换指练习，要求将三条连起来吹奏。14、将si la sol改成sollasi吹奏。15、换指练习，换指的练习与要求。16、随意说音，让学生吹奏。17、练习小曲三音练习、乃哟乃。5 6 7 | 7 6 5 |5 7 6 | 6 7 5|6 5 7 | 7 5 6|5 6 7 7 | 6 6 5|。18、下课，师生再见！