六年级语文下册 1《长江之歌》提优班阅读特训 苏教版.doc

长江之歌一、课内阅读。(9分)你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。1.请用“ ”画出作者直接抒发情怀的句子。(1分)2这段话中“你”指的是 ，这里运用了 的修辞手法。(2分)3这段话中“ 、 ”这两个词语集中表达了作者的思想感情。(2分)4说说你对“无穷的源泉”和“母亲的情怀”的理解。(4分) 二、根据课文内容判断，对的打“”，错的打“”。(8分)1长江之歌是电视系列片话说长江主题歌歌词。( )2长江发源地是东海，全长6300千米。( )3文章采用第二人称写出了长江的景象。( )4诗歌中既涉及长江的发源和流向，又关注长江的历史和未来，概括了长江的丰富内涵。( )三、课外阅读。(26分)长江源头 长江源头，对大多数人来说还是一个朦胧的世界。我们乘着越野大卡车，顶着足以使人唇裂血流的紫外线，冲进了那据说有8万平方千米的无人之地。 七月是这里最好的季节，但天气仍然变化无常，刚刚还是晴空万里，瞬间就会下起冰雹。我们几次一觉醒来，帐篷都被大雪埋了半截。最令人生畏的还是高原反应(yng yng)，我就曾经被它折腾得头重脚轻，哇哇地吐个不停，在帐篷里躺了整整两天。 五天之后，我们终于来到了青藏高原腹地的各拉丹冬雪峰之下，长江正源沱沱河是发源于雪峰西南侧的姜根迪如冰川。 那是一幅奇异的景色：冰山下，由于阳光、风力、流水的作用，冰川形成无数个小冰峰，人们叫它“冰塔林”。有的如傲然屹立的雄鸡，有的像抬头望天的白熊，有的像千年巨龟但我觉得，真正能震撼人心的，还是那倒挂在冰川之上的无数冰条。从它们的尖顶上，一滴一滴的融水悄(qioqio)然而落，没有声响，没有炫耀，却汇成一条冰河，带着咆哮，带着力量，开始了万里之行。1在文中正确读音上打“”。(2分)2写出下列词语的近义词。(4分) 炫耀( ) 咆哮( )3作者写小冰峰时采用了 和 的修辞手法。(4分)4寻找长江源头最大的困难是什么?(4分) 5长江正源是什么河?这条河发源于什么地方?(6分) 6读了本文，你感受到了什么?(6分) 答案一、1我们赞美长江你有母亲的情怀。 2长江 拟人 3赞美 依恋 4说长扛是“无穷的源泉”是因为长江资源丰富，她的能源是取之不尽的，是无穷的。说长江有“母亲的情怀”是因为长江把这些能源都给了我们，就像我们的母亲一样。二、1 2 3 4三、1yng qio 2夸耀 呼啸 3排比 比喻 4恶劣的气候和高原反应。 5沱沱河。这条河发源于各拉丹冬雪峰西南侧的姜根迪如冰川。 6涓涓细流有着惊人的力量，自然的伟大令人感叹。