2019-2020年高中语文第四单元第14课滕王阁序课时跟踪检测语文版必修.doc

2019-2020年高中语文第四单元第14课滕王阁序课时跟踪检测语文版必修一、文言基础专练(25分，选择题每小题3分)1对下列句子中加点词语的解释错误的一项是()A时运不齐，命途多舛舛：乖违，不顺B时维九月，序属三秋 序：时序C接孟氏之芳邻 接：结交D无路请缨，等终君之弱冠 等：等到解析：选DD项，等：同于。2对下列句子中加点虚词意义和用法的判断，正确的一项是()而且A两个“而”字相同，两个“且”字不同。B两个“而”字不同，两个“且”字相同。C两个“而”字相同，两个“且”字相同。D两个“而”字不同，两个“且”字不同。解析：选D而：表并列；因而。且：反而；将近。3下列句子中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是()A阮籍猖狂 B勃三尺微命，一介书生C千里逢迎，高朋满座 D俨骖于上路解析：选BB项，一介，古今义都是“一个”的意思。A项，古义：狂放，不拘礼法，不含贬义。今义：狂妄而放肆，含贬义。C项，古义：迎接。今义：说话和做事故意迎合别人的心意，含贬义。D项，古义：高高的道路。今义：走上路程，动身；上轨道。4下列各句中，加点词语的用法不同于其他三项的一项是()A腾蛟起凤，孟学士之词宗 B徐孺下陈蕃之榻C川泽纡其骇瞩 D宾主尽东南之美解析：选DD项中“美”是形容词作名词，A、B、C三项加点词都是使动用法。5下列句子与例句句式相同的一项是()例：纤歌凝而白云遏A身死人手，为天下笑者B皆以美于徐公C望长安于日下D何陋之有解析：选A例句和A项都是被动句。B、C两项为状语后置句；D项为宾语前置句。6将下列文言语句翻译成现代汉语。(10分)(1)天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。(5分)译文： (2)老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。(5分)译文： 参考答案：(1)苍天高远，大地寥廓，(令人)感到宇宙的无穷无尽；欢乐逝去，悲哀袭来，明白了盛衰成败自有定数。(2)年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，哪能在白发苍苍的老年改变心志？境遇虽然困厄，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己远大崇高的志向。二、阅读理解专练(19分，选择题每小题3分)阅读下面的文言文，完成711题。新修滕王阁记韩愈愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称。及得三王所为序、赋、记等，壮其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧；系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬，以天子进大号，加恩区内，移刺袁州。袁于南昌为属邑私喜幸自语以为当得躬诣大府受约束于下执事及其无事且还傥得一至其处窃寄目偿所愿焉至州之七月，诏以中书舍人太原王公为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之。大者驿闻，小者立变，春生秋杀，阳开阴闭。令修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见，论利害，听命于幕下，而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？则滕王阁又无因而至焉矣！其岁九月，人吏浃和，公与监军使燕于此阁，文武宾士皆与在席。酒半，合辞言曰：“此屋不修，且坏。前公为从事此邦，适理新之，公所为文，实书在壁；今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？”公应曰：“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者，赤白之漫漶不鲜者，治之则已，无侈前人，无废后观。工既讫功，公以众饮，而以书命愈曰：“子其为我记之！”愈既以未得造观为叹，窃喜载名其上，词列三王之次，有荣耀焉；乃不辞而承公命。其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。(选自昌黎先生文集)注王勃作滕王阁序，王绪作滕王阁赋，王仲舒作修滕王阁记。后两作已失传。言事：指上论佛骨表被贬斥揭阳。大号：年号。春生秋杀：借用春天万物萌生、秋天万物肃杀凋敝表明对犯人或赦或杀。阳开阴闭：“阳”“阴”这里分指光明正大，违法背义。开，提倡；闭，禁止。全句意为“提倡光明正大，禁止违法背义”。1“愈少时则闻江南多临观之美”中“临”解释为登临。2“观察江南西道”中“观察”解释为考察。3“则滕王阁又无因而至焉矣”中“因”解释为机会。4“人吏浃和”中“浃”为副词，解释为普遍。5“治之则已”中“已”为动词，解释为停止。6“愈既以未得造观”中“以”解释为因为。7“愿莫之遂”一句是宾语前置句式，正常语序为“愿莫遂之”。应译为愿望没能实现。8“于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者”一句是定语后置句式，标志：“中心词之后置定语者”。应译为于是腐烂变黑弯曲折断的栋梁楹柱屋梁椽子木板栏杆。7下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A袁于南昌/为属邑私喜/幸自语以为当得躬/诣大府受约束于下执事/及其无事/且还傥得/一至其处窃寄目/偿所愿焉/B袁于南昌为属邑/私喜幸自/语以为当得/躬诣大府/受约束于下/执事及其无事/且还傥得一至/其处窃寄目/偿所愿焉/C袁于南昌为属/邑私喜幸自/语以为当得躬诣/大府受约束于下/执事及其无事且还/傥得一/至其处窃/寄目偿所愿焉/D袁于南昌为属邑/私喜幸自语/以为当得躬诣大府/受约束于下执事/及其无事且还/傥得一至其处/窃寄目偿所愿焉/解析：选D“自语”明显为一个整体，不可分开，据此排除B、C两项；“于南昌”明显为句子的状语，修饰限制其后的动词“为”，据此判定A项错误。故选D。8下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A记：一种古文体，往往通过写景来抒发作者的情感，其性质特点与现代的写景散文极其相似。B天子：天之嫡长子之意，是中国古代对帝王的称谓。帝王自称其权力出于神授，是秉承天意治理天下，故称天子。C诏：是古代皇帝下达于臣属的文体。始于秦始皇，终于清朝，是一种命令文体。D御史：是中国古代的一种具有监察性质的官职，主要负责监察朝廷、诸侯官吏。解析：选A对“记”的理解偏狭。“记”也可叙事、状物、议论，目的不仅在于抒情，也可阐述作者的某些观点。9下列对原文有关内容的分析和评价，不正确的一项是()A滕王阁是初唐时高祖之子滕王李元婴官洪州都督时所建，危楼高耸，下临赣江，远览山川，俯瞰城府。后又曾改建，壮丽非凡，独为江南第一。韩愈在此正是以对滕王阁的赞美开始行文的。B因为有“壮美之辞”的“序、赋、记”等，作者自然“益欲往一观而读之”，以忘却自己的烦忧。下面笔势一转，却是“系官于朝，愿莫之遂”，并未能如愿前去观赏。C末尾“其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之”，作者在叙事之外，又以不尽之言，寄寓了老之将至兴尽而归之意。D全篇除用少数文字扼要记叙了滕王阁的修建过程外，几乎全是围绕登阁一事倾诉心向往之而不得偿愿之情，勾起读者去想象滕王阁的美。解析：选CC项，“寄寓了老之将至兴尽而归之意”错，应为寄寓了满腔不尽之意。10把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？(5分)译文： (2)今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？(5分)译文： 参考答案：(1)但是我的地方没有一件可借来出行的事情，我又怎么能放下自己的事情来使您的接待之人辛劳呢？(2)现在，(离开南昌)三十年后，您又来到南昌做地方长官，今天刚好一周月，又来这设宴，您怎么能没有情感呢？参考译文：我年轻的时候听说江南多有(宜于)登临游赏的所在，只有滕王阁是第一。有瑰丽、雄伟、奇绝、独特的称号。等看到“三王”为滕王阁写这些序、赋、记，就觉得他们文章很壮美，更加想去那里看一看，然后来阅读前人文章，以便忘记我的忧愁。受在朝廷做官的束缚，参观滕王阁的愿望没有机会实现。十四年，因为谈论事情(佛骨)被贬留守揭阳，因为近便走了捷径，以至取道海上，又不能够到南昌来看看所说的滕王阁。这年冬天，因为皇帝庆祝年号，在天下施加恩德，我转任袁州。袁州是南昌的附属地方，我私下里高兴，侥幸地对自己说，认为应当能够亲自到南昌府，接受您的管制，在您的手下做事，等到没有事情将要返还的时候，或许可以有机会到滕王阁的所在，我私下里放眼观赏偿还平生所愿啊。到了袁州，七月的时候，诏命中书舍人太原王公作为御使中丞，考察江南西道；洪、江、饶等地都是所属管治的地方。八个地方的百姓，以前不方便的以及要求不能满足的，王公到了之后，以前不便施行的停止，想要做而不能得到满足的施行。大的事情通过使者告知皇上，小的事情立刻就改变了，应当赦免的赦免，应当处死的处死，正大光明的得以倡导，违法背义的得以禁止，政令在府内几天就得以改善，百姓在湖山千里之外自得其乐。我虽然想提出些意见，谈论利弊，在你的府下听从命令，但是我的地方没有一件可借来出行的事情，我又怎么能放下自己的事情来使您的接待之人辛劳呢？于是我又没有机会来到滕王阁啊！这年九月，百姓和官员融洽，您和监军让人在这个地方设宴，文官武将宾客士人齐聚酒席。宴会进行中途，汇合各种意见，大家提议说：“这阁子若不修整，将毁坏。以前您曾做过这里的官员，有恰当理由来使它变新，您的文章，也确实应该写在墙壁上。现在，(离开南昌)三十年后，您又来到南昌做地方长官，今天刚好一周月，又来这设宴，您怎么能没有情感呢？”您说：“是。”于是将腐烂变黑弯曲折断的栋梁楹柱屋梁椽子木板栏杆，破败残缺的屋盖瓦片台阶砖子，色彩中浸坏模糊不鲜艳的，整修一下罢了，没有比前人奢侈，也不妨碍后人观赏。工程完成后，您和大家喝酒，同时写信命令我说：“希望你为我记录这件事情！”我虽然为没有前往观赏而叹息，但私下里很高兴自己的名字能列在它的上面，文章能列在三王的下边，有荣耀啊。于是不推辞就接受了您的命令。那山河是如此优美，登临眺望是无比快乐，我虽然年龄很大了，如果能获得机会和您一起游赏，我仍能为您做文章记述。元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈写下这篇记。三、语言表达专练(15分)11把王勃滕王阁序中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”扩展成100余字的文字。(5分)答： 参考答案：沉沉的夕阳牵坠着身边的云彩，编织出一天的似锦的霞。那明静的秋水被霞光映红，分不出哪是水，哪是天。那成群的铁黑的野鸭这时也拍打着羽翼，一个接一个地离开了水面，飞向西落的红日，渐渐地变小了，就在水天交融的那一面上留下了一行书写在天边的省略号。12根据课文的情景将下列对联补充完整。(5分)(1)上联：滕王阁中，高朋满座下联： (2)上联：见秋水之浩渺下联： (3)上联：文不加点，谁人腾蛟起凤下联： 参考答案：(1)都督宴上，胜友如云(2)望长天之寥廓(3)倚马可待，王勃锦心绣口13概括下面一段文字的主要信息，不超过40字。(5分)唐代初期，诗歌创作仍受南朝诗风的影响，题材较狭窄，追求华丽辞藻。待到被称为“四杰”的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王出现，才扩大了诗的表现范围，从台阁走向关山和塞漠，显示出雄伟的气势和开阔的襟怀。他们无论写边塞，还是写行旅、送别，都有着这样的情思和风貌。在诗的体式上，这时完成了五、七言律诗的定型。律诗属于近体诗，是相对于古体诗而言的。古体分四、五、七言和杂言，平仄没有限制，也不求对偶。近体诗平仄和押韵有一定的体式，也要求对偶。律诗的定型，对我国诗歌的发展影响深远，它成了我国古代诗歌的一种主要体式。答： 参考答案：初唐“四杰”的诗歌创作摆脱了南朝诗风的影响，开阔了题材，律诗体式定型完成。