2019-2020年高二生物 细胞呼吸学案.doc

2019-2020年高二生物 细胞呼吸学案【考试说明】1 细胞呼吸及其原理的应用C【学习目标】1 解释细胞呼吸概念，列举细胞呼吸方式2 写出有氧呼吸各阶段的反应式，分析各阶段物质变化即反应物与生成物以及能量变化，说出真核生物有氧呼吸各阶段进行部位3 得出并正确写出有氧呼吸的反应式，得出有氧呼吸概念4 写出无氧呼吸的反应式，说出进行无氧呼吸部位，得出无氧呼吸的定义，并列举两种无氧呼吸方式常见生物5 比较无氧呼吸与有氧呼吸6 应用细胞呼吸原理解决生产实践以及生活中的问题【学习任务】1 细胞呼吸概念（目标1）细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列 ，生成 ，释放能量并生成 的过程。2 有氧呼吸（目标2、3）21 有氧呼吸过程，完成下列表格有氧呼吸反应式生成的ATP进行部位第一阶段第二阶段第三阶段22 写出有氧呼吸反应式： 3 无氧呼吸（目标4）在表格中写出无氧呼吸两种方式以及常见生物无氧呼吸两种方式的反应式进行部位常见生物4 无氧呼吸与有氧呼吸（目标5）有氧呼吸无氧呼吸相同是否氧化还原反应进行部位以及阶段主要影响因素不同是否需要氧产生能量以及ATP 生成物5 细胞呼吸原理应用（目标6）见下页反思项右图A点含义是 ；B点含义是 生产实践中适于储藏蔬菜和水果的氧气浓度为 【学习反馈】1下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D.叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用2利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的浓度较高，有利于A降低呼吸强度 B降低水分吸收C促进果实成熟 D促进光合作用3 把鼠的肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层。往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生，再加入丙酮酸后，马上就有CO2和ATP产生，则c层必定含有线粒体 核糖体 细胞质基质 ADPA B C D 4人们采用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油。若每吨玉米可转化为m吨葡萄糖，现有生产46吨酒精，理论上需要玉米（原子量：C12，H1，O-16）A吨 B吨 C吨 D90m吨5如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：（1）图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是_。（2）点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是_。（3）在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。（4）若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比_（填“一样多”或“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的倍。（5）在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是。你认为氧浓度应调节到点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输，试说明理由_。【学习反思】