2019-2020年高中语文 《井陉之战》教案 鲁人版选修《史记选读》.doc

2019-2020年高中语文 井陉之战教案 鲁人版选修史记选读学习目标1.熟读文本，把握人物性格特点。2.了解古代谋略思想的丰富内容，合理规划自我人生。3.进一步学习积累文言知识，掌握重点实词“谒、亡、益、绝、疾、师、壁、购”的意义和用法，以及“且、而、以、与、其”等虚词的用法。4.了解各种特殊句式的形式和特点，提高文言文阅读能力。学习重点1.常见的文言词语及句式2.对文本内容的理解分析与赏评3.对韩信性格的把握学习难点1.较难翻译的语句2.井陉之战的启示文本解读一.韩信简介：韩信，汉初大将。淮阴人。初属项羽，继投刘邦，因萧何荐为大将。楚汉战争中，刘邦用其策定关中。刘与项羽相持于荥阳、成皋时，他领军袭魏攻赵，以数千人背水列阵，用“陷之死地而后生”之策，破赵军20万。遂后率军东进，攻打齐国，大败齐楚联军，自立为齐王。汉高祖元年，与刘邦合围项羽，设下十面埋伏，高唱楚歌，迫使项羽自杀于垓下。汉兴，改封楚王。人告其谋反，贬为淮阴侯。后又被告谋反，为吕后所杀。善将兵，著有兵法三篇。二.内容梗概：汉军在彭城败退之后，塞王、翟王、魏王相继叛汉。汉王任命韩信为左丞相，攻打魏王，韩信运用计谋，俘虏了魏王，平定了魏地。然后向东北进攻赵国和代国，摧毁代国之后，汉王又抽掉汉信精锐部队，去抵御楚军。韩信和张耳率领几十万人马，想要东下突破井陉口。广武君向成安君献计，能打败韩信的军队，成安君没有采纳他的意见。韩信得知后非常高兴，才敢领兵进入井陉狭道。半夜传令出发，挑选两千名轻装骑兵，在山上隐蔽着观察赵国军队，等候时机，冲进赵军营垒，拔掉赵军旗帜。情况果然像韩信预料的一样，汉军前后夹击，打败了赵军，活捉了广武君。众将献上首级向韩信祝贺时，韩信才说出取胜的秘密，使汉将们由衷地佩服。三.研讨探究：1.井陉之战韩信取胜的关键是什么？提示：充分发挥主观能动性，有计划的制造和利用赵军的错误，巧妙的掌握士兵的心理状态，奇正并用，灵活用兵，出奇制胜，速战速决。2.赵军为何失败?提示：主帅迂腐而傲慢，拒绝采纳谋士的正确作战方案，不能了解汉军的作战意图,最终丧失了优势和主动地位。四.拓展延伸：1.井陉之战给我们怎样的启示？在今天有无现实意义？提示：井陉之战最宝贵的启示：兵法的运用贵在灵活创新，切忌死板教条。今天干事创业更需灵活创新，事业才有生机。2.结合韩信的其他事迹和遭遇，你如何看待韩信其人？提示：深谋远虑，运筹帷幄，灵活作战。有时又不识时务，埋下祸根，惨遭灭门。五.语言积累：1.通假字禽夏说阏与通“擒”，捉拿。而两将之头可致于戏下通“麾”，军队中的帅旗。必为二子所禽矣通“擒”，擒拿。亦已罢极通“疲”，疲惫。从间道萆山而望赵军通“蔽”，隐蔽。详应曰：“诺。”通“佯”，假装。背水陈通“阵”，布阵。于是信、张耳详弃鼓旗通“佯”，假装。东乡坐通“向”，方向。兵法右倍山陵通“背”，背后。且信非得素拊循士大夫也通“抚”，抚爱。诣荥阳以距楚通“拒”抵御。2.古今异义其实不过数千古义：它的实际情况。今义：表示所说的是实际情况。3.一词多义以信为左丞相把（介词）而伏兵从夏阳以木罂缻渡军用（介词）诣荥阳以距楚来（目的连词）信与张耳以兵数万带领（动词）齐、赵亦反汉与楚和跟（介词）信与张耳以兵数万和（连词）信之下魏破代攻克（动词）欲东下井陉击赵去（动词）而伏兵从夏阳以木罂缻渡军并列连词此乘胜而去国远斗修饰关系连词今如此避而不击转折连词赵军望见而大笑承接连词壁皆汉赤帜，而大惊因而（因果连词）其八月这（代词）其锋不可当他的（代词）其势粮食必在其后那（代词）赵王、成安君陈馀闻汉且袭之也将要（副词）且彼未见吾大将旗鼓并且（递进连词）归视亲疾病（名词）若疾入赵壁快速（形容词）即绝河关反汉切断（动词）从间道绝其辎重断绝（动词）信乃益为疑兵于是（副词）乃敢引兵遂下才（副词）4.常见实词塞王欣、翟王翳亡汉降楚逃亡（动词）齐、赵亦反汉与楚和反叛（动词）至国封地（动词）汉王使郦生说豹劝说（动词）塞临晋堵塞（动词）信乃益为疑兵增设（动词）信乃益为疑兵虚张声势以迷惑敌人的军队陈船欲度临晋摆开（动词）引兵迎信率领（动词）汉王遣张耳与信俱派遣（动词）汉王遣张耳与信俱一起（动词）诣荥阳以距楚往（动词）信与张耳以兵数万几（数词）汉辄使人收其精兵军队（名词）师不宿饱军队（名词）今井陉之道道路（名词）车不得方轨并排（动词）愿足下假臣奇兵三万人给予（动词）从间道绝其辎重小路（名词）未至井陉口三十里，止舍住宿（动词）夜半传发传令（动词）必空壁逐我军营（名词）走水上军逃（动词）有能生得者购千金悬赏（动词）诸将效首虏献（动词）今予之生地给与（动词）5.常见虚词汉之败却彭城助词，用在主谓之见，取消句子独立性即绝河关反汉立即（副词）信遂虏豹于是（副词）汉辄使人收其精兵就（副词）赵王、成安君陈馀闻汉且袭之也将要（副词）则诸侯谓吾怯那么（承接连词）韩信使人间视偷偷地（副词）若疾入赵壁你们（代词）诸将皆莫信不（副词）赵将虽斩之虽然（转折连词）顾诸君不察耳只是（副词）今予之生地如果（假设连词）6.词类活用引兵东向东进军（名词活用作动词）北击赵、代向北（名词作状语）欲东下井陉击赵向东（名词作状语）鼓行出井陉口击鼓（名词作状语）师事之像对待老师那样（名词作状语）7.特殊句式汉之败却彭城省略句魏王盛兵蒲坂省略句禽夏说阏与省略句聚兵井陉口省略句新喋血阏与省略句坚营勿与战省略句必为二子所禽矣被动句广武君策不用被动句成安君，儒者也判断句何以加之介词宾语前置【模拟试题】一、言知识及运用1.对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是（）A.归视亲疾疾病B.信乃益为疑兵更加C.愿足下假臣奇兵三万人给予D.吾奇兵绝其后断绝2.下列各句中加点的词语意思跟现代汉语不相同的一项是（）A.夜半传发B.军皆殊死战，不可败C.其实不过数千D.以为汉皆已得赵王将矣3.下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是（）A.乃敢引兵遂下是乃仁术也B.陷之死地而后生有牵牛而过堂下者C.毕贺，因问信则无恒产，因无恒心D.汉之败却彭城臣固知王之不忍也4.下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（）例句：师事之A.吾得兄事之B.危士臣，构怨于诸侯C.为肥甘不足于口与？D.五十者可以衣帛矣5.下面句子中补出的省略内容错误的一项是（）A.今予之生地，（士兵）皆走B.聚兵（于）井陉口C.坚营勿与（汉军）战D.还报，（张耳）则大喜6.将下面文言语句翻译成现代汉语信乃益为疑兵，陈船欲度临晋，而伏兵从夏阳以木罂缻渡军，袭安邑。译文。吾闻兵法十则围之，倍则战。今韩信兵号数万，其实不过数千。译文。二、阅读下面文段，完成711题韩信使人间视，知其不用，还报，则大喜，乃敢引兵遂下。未至井陉口三十里，止舍。夜半传发，选轻骑二千人，人持一赤帜，从间道萆山而望赵军。诫曰：“赵见我走，必空壁逐我，若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。”令其裨将传飧曰：“今日破赵会食！”诸将皆莫信，详应曰：“诺。”谓军吏曰：“赵已先据便地为壁，且彼未见吾大将旗鼓，未肯击前行，恐吾至阻险而还。”信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。平旦，信建大将之旗鼓，鼓行出井陉口。赵开壁击之，大战良久。于是信、张耳详弃鼓旗，走水上军。水上军开入之，复疾战。赵果空壁争汉鼓旗，逐韩信、张耳。韩信、张耳已入水上军，军皆殊死战，不可败。信所出奇兵二千骑，共候赵空壁逐利，则驰入赵壁，皆拔赵旗，立汉赤帜二千。赵军已不胜，不能得信等，欲还归壁，壁皆汉赤帜，而大惊，以为汉皆已得赵王将矣，兵遂乱，遁走，赵将虽斩之，不能禁也。于是汉兵夹击，大破虏赵军，斩成安君泜水上，禽赵王歇。信乃令军中“毋杀广武君，有能生得者购千金”。于是有缚广武君而致戏下者，信乃解其缚，东乡坐，西乡对，师事之。诸将效首虏，毕贺，因问信曰：“兵法右倍山陵，前左水泽，今者将军令臣等反背水陈，曰破赵会食，臣等不服。然竟以胜，此何术也？”信曰：“此在兵法，顾诸君不察耳。兵法不曰陷之死地而后生，置之亡地而后存？且信非得素拊循士大夫也，此所谓驱市人而战之，其势非置之死地，使人人自为战；今予之生地，皆走，宁尚可得而用之乎？”诸将皆服曰：“善。非臣所及也。”7.下列句中加点的词解释不正确的一项是（）A.未至井陉口三十里，止舍宿营B.赵已先据便地为壁军营C.有能生得者购千金购买D.诸将效首虏进献8.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A.还报，则大喜此则岳阳楼之大观也B.赵将虽斩之，不能禁也虽放流，眷顾楚国C.若疾入赵壁，拔赵帜每览昔人兴感之由，若和一契D.其势非置之死地其志洁，其行廉9.下面六句话分为四组，全都表现韩信“作战艺术”的一组是（）信乃使万人先行，出，背水陈赵开壁击之，大战良久于是信、张耳详弃鼓旗赵将虽斩之，不能禁也其势非置之死地，使人人自为战A.B.C.D.10.下面对文章内容理解分析错误的一项是（）A.井陉之战中韩信挑选了两千名轻骑兵，每人持一面红旗，说：“赵见我走，必空壁逐我，若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。”并传令今日破赵会餐。仗还没打就预料必胜，正面表现了他卓绝而奇特的军事才能B.他不仅具体布置骑兵的行动计划，连敌军“空壁逐我”也肯定无疑，难怪将士们都不相信。接着他又派出万人的先锋队，“出，背水陈”。显然万人的先锋队伍，背水布阵是不合常规的，是违反兵书战策的，所以连敌军也“望而大笑”。C.韩信派出士兵竖起大将的旗帜和仪仗，大吹大擂地开出井陉口。然而两军相接，赵军果然倾巢出动攻击韩信的军队，韩信诈败，抛旗弃鼓，等到他的骑兵乘虚冲入赵军营垒，换上汉军赤帜后，韩信率众拼死反扑，迫使赵军想退回营垒。D.汉兵夹击，大破虏赵军，斩成安君泜水上，禽赵王歇。诚如韩信所说：“其势非置之死地，使人人自为战；今予之生地，皆走，宁尚可得而用之乎！”这其中有运气侥幸的成分，也是韩信知己知彼，据实灵活地运用战策的结果。11.用现代汉语翻译文中划线的句子于是有缚广武君而致戏下者，信乃解其缚，东乡坐，西乡对，师事之。译文其势非置之死地，使人人自为战；今予之生地，皆走，宁尚可得而用之乎？译文【试题答案】一、1.B2.C3.D4.A5.D6.略二、7.C8.B9.A10.D11.略译文：汉军在彭城败退之后，塞王司马欣、翟王董翳叛汉降楚，齐国和赵国也背叛汉王跟楚国和解。六月，魏王豹以探望老母疾病为由请假回乡，一到封国，立即切断黄河渡口临晋关的交通要道，反叛汉王，与楚军订约讲和。汉王派郦生游说魏豹，没有成功。这年八月，汉王任命韩信为左丞相，攻打魏王豹。魏王把主力部队驻扎在蒲坂，堵塞了黄河渡口临晋关。韩信就增设疑兵，故意排列开战船，假装要在临晋渡河，而隐蔽的部队却从夏阳用木制的盆瓮浮水渡河，偷袭安邑。魏王豹惊慌失措，带领军队迎击韩信，韩信就俘虏了魏豹，平定了魏地，改制为河东郡。汉王派张耳和韩信一起，领兵向东进发，向北攻击赵国和代国。这年闰九月打垮了代国军队。在阏与生擒了夏说。韩信攻克魏国，摧毁代国后，汉王就立刻派人调走韩信的精锐部队，开往荥阳去抵御楚军。韩信和张耳率领几十万人马，想要突破井陉口，攻击赵国。赵王、成安君陈余听说汉军将要来袭击赵国，在井陉口聚集兵力，号称二十万大军。广武君李左车向成安君献计说：“听说汉将韩信渡过西河，俘虏魏豹，生擒夏说，新近血洗阏与，如今又以张耳辅助，计议要夺取赵国。这是乘胜利的锐气离开本国远征，其锋芒不可阻挡。可是，我听说千里运送粮饷，士兵们就会面带饥色，临时砍柴割草烧火做饭，军队就不能经常吃饱。眼下井陉这条道路，两辆战车不能并行，骑兵不能排成行列，行进的军队迤逦数百里，运粮食的队伍势必远远地落到后边，希望您临时拨给我奇兵三万人，从隐蔽小路拦截他们的粮草，您就深挖战壕，高筑营垒，坚守军营，不与交战。他们向前不得战斗，向后无法退却，我出奇兵截断他们的后路，使他们在荒野什么东西也抢掠不到，用不了十天，两将的人头就可送到将军帐下。希望您仔细考虑我的计策。否则，一定会被他二人俘虏。”成安君，是信奉儒家学说的刻板书生，经常宣称正义的军队不用欺骗诡计，说：“我听说兵书上讲，兵力十倍于敌人，就可以包围它，超过敌人一倍就可以交战。现在韩信的军队号称数万，实际上不过数千。竟然跋涉千里来袭击我们，已经极其疲惫。如今像这样回避不出击，强大的后续部队到来，又怎么对付呢？诸侯们会认为我胆小，就会轻易地来攻打我们。”不采纳广武君的计谋。韩信派人暗中打探，了解到没有采纳广武君的计谋，回来报告，韩信大喜，才敢领兵进入井陉狭道。离井陉口还有三十里，停下来宿营。半夜传令出发，挑选了两千名轻装骑兵，每人拿一面红旗，从隐蔽小道上山，在山上隐蔽着观察赵国的军队。韩信告诫说：“交战时，赵军见我军败逃，一定会倾巢出动追赶我军，你们火速冲进赵军的营垒，拔掉赵军的旗帜，竖起汉军的红旗。”又让副将传达开饭的命令。说：“今天打垮了赵军正式会餐。”将领们都不相信，假意回答道：“好。”韩信对手下军官说：“赵军已先占据了有利地形筑造了营垒，他们看不到我们大将旗帜、仪仗，就不肯攻击我军的先头部队，怕我们到了险要的地方退回去。”韩信就派出万人为先头部队，出了井陉口，背靠河水摆开战斗队列。赵军远远望见，大笑不止。天刚蒙蒙亮，韩信设置起大将的旗帜和仪仗，大吹大擂地开出井陉口。赵军打开营垒攻击汉军，激战了很长时间。这时，韩信张耳假装抛旗弃鼓，逃回河边的阵地。河边阵地的部队打开营门放他们进去。然后再和赵军激战。赵军果然倾巢出动，争夺汉军的旗鼓、追逐韩信、张耳。韩信、张耳已进入河边阵地。全军殊死奋战，赵军无法把他们打败。韩信预先派出去的两千轻骑兵，等到赵军倾巢出动去追逐战利品的时候，就火速冲进赵军空虚的营垒，把赵军的旗帜全部拔掉，竖立起汉军的两千面红旗。这时，赵军已不能取胜，又不能俘获韩信等人，想要退回营垒，营垒插满了汉军的红旗，大为震惊，以为汉军已经全部俘获了赵王的将领，于是军队大乱，纷纷落荒潜逃，赵将即使诛杀逃兵，也不能禁止。于是汉兵前后夹击，彻底摧垮了赵军，俘虏了大批人马，在泜水岸边生擒了赵王歇。韩信传令全军，不要杀害广武君，有能活捉他的赏给千金。于是就有人捆着广武君送到军营，韩信亲自给他解开绳索，请他面向东坐，自己面向西对坐着，像对待老师那样对待他。众将献上首级和俘虏，向韩信祝贺，趁机向韩信说：“兵法上说：行军布阵应该右边和背后靠山，前边和左边临水。这次将军反而令我们背水列阵，说打垮了赵军正式会餐，我等并不信服，然而竟真取得了胜利，这是什么战术啊？”韩信回答说：“这也在兵法上，只是诸位没留心罢了。兵法上不是说陷之死地而后生，置之亡地而后存吗？况且我平素没有得到机会训练诸位将士，这就是所说的赶着街市上的百姓去打仗，在这种形势下就要把将士们置之死地，使人人为保全自己而战不可；如果给他们留有生路，就都跑了，怎么还能用他们取胜呢？”将领们都佩服地说：“好。将军的谋略不是我们所能赶得上的呀。”