2019-2020年高中语文 3.6《红楼梦》课时训练（含解析）新人教版选修《中国小说欣赏》.doc

2019-2020年高中语文 3.6红楼梦课时训练（含解析）新人教版选修中国小说欣赏一、基础巩固1.下面加点字的读音不完全相同的一组是()A.失魂落魄落笔生花落花流水光明磊落B.毫无禁忌令行禁止入国问禁屡禁不止C.元妃省亲不省人事大省大悟深刻反省D.一呼百应应接不暇得心应手应届毕业解析:A项,全读“lu”;B项,全读“jn”;C项,全读“xng”;D项,前三个“应”分别取“回答”“应付”“适应”的义项,都读为“yng”;第四个“应”读“yng”,“应届”意为“本期的”。答案:D2.下列词语没有错别字的一项是()A.巅峰嗜好矫揉造作殚精竭虑B.熬粥赢弱兴师动众寄人篱下C.鼎盛抑郁浑然不觉捉对撕杀D.纹身铫子出奇制胜李代桃僵解析:B项,赢羸;C项,撕厮;D项,纹文。答案:A3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.薛宝钗行为豁达,举止得体,深得人心,使得“孤高自许、目无下尘”的黛玉对她心存芥蒂。B.在这十年时间里,中国的社会经济已经发生了天翻地覆的变化,他感觉自己与时代脱节了。C.林黛玉进贾府一文,通过典型的语言描写,把个性鲜明的王熙凤的形象惟妙惟肖地展现在我们面前。D.我们的语文老师对红楼梦颇有研究,讲起林黛玉进贾府来高谈阔论,精彩异常。解析:A项,心存芥蒂:心里对人对事有怨恨或不愉快的情绪。B项,天翻地覆:形容变化极大;形容闹得很凶。C项,惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。D项,高谈阔论:漫无边际地大发议论,含贬义。答案:D4.(xx大纲全国高考)下列各句中,没有语病的一句是()A.有的人看够了城市的繁华,喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩,但这是有风险的,近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。B.他家离铁路不远,小时候常常去看火车玩儿,火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时,他就很兴奋,觉得自己也被赋予了一种力量。C.新“旅游法”的颁布实施,让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题,不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。D.哈大高铁施行新的运行计划后,哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间,为广大旅客快捷出行提供更多选择。解析:A项,动宾搭配不当,“发生案情”不能搭配,应为发生“险情”或“意外”。B项,语序不当,应改为“每当火车鸣着汽笛从他身边飞驰而过时”。C项,成分残缺,“正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛”缺谓语,应改为“正经历从过去拼价格向未来拼服务的阵痛”。答案:D5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()当年曹雪芹写完红楼梦后,曾在题诗中写下这样两句:读过红楼梦的人,自能体会书中诗的悲凉意味。是的,没有作者、读者的一路同行,我们怎能在这漫漫长途上走到今天?“字字看来皆是情,十年同路见真心。”“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。”今天,编者如果学着曹雪芹写诗的话,最想说的是:A.B.C.D.解析:这是一个议论性语段,议论的话题是红楼梦题诗中的两句诗。承前亮出诗句,不能把诗句选错了。从诗句说开来,先谈读过红楼梦的人对此的体会,然后由这两句诗联系今天,引出最想说的话。写出今天对曹雪芹和红楼梦的感受,和对作者与读者一路同行的看法。答案:A二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第69题。曹雪芹刚将年事忙过,凤姐儿便小月了,在家一月,不能理事,天天两三个太医用药。王夫人便觉失了膀臂,一人能有许多的精神?凡有了大事,自己主张;将家中琐碎之事,一应都暂令李纨协理。众人先听见李纨独办,各各心中暗喜,以为李纨素日原是个厚道多恩无罚的,自然比凤姐儿好搪塞。便添了一个探春,也都想着不过是个未出闺阁的青年小姐,且素日也最平和恬淡,因此都不在意,比凤姐儿前更懈怠了许多。只三四日后,几件事过手,渐觉探春精细处不让凤姐,只不过是言语安静,性情和顺而已。这日王夫人正是往锦乡侯府去赴席,李纨与探春早已梳洗,伺候出门去后,回至厅上坐了。刚吃茶时,只见吴新登的媳妇进来回说:“赵姨娘的兄弟赵国基昨日死了。昨日回过太太,太太说知道了,叫回姑娘奶奶来。”说毕,便垂手旁侍,再不言语。彼时来回话者不少,都打听他二人办事如何:若办得妥当,大家则安个畏惧之心,若少有嫌隙不当之处,不但不畏伏,出二门还要编出许多笑话来取笑。吴新登的媳妇心中已有主意,若是凤姐前,他便早已献勤说出许多主意,又查出许多旧例来任凤姐儿拣择施行。如今他藐视李纨老实,探春是青年的姑娘,所以只说出这一句话来,试他二人有何主见。探春便问李纨。李纨想了一想,便道:“前儿袭人的妈死了,听见说赏银四十两。这也赏他四十两罢了。”吴新登家的听了,忙答应了是,接了对牌就走。探春道:“你且回来。”吴新登家的只得回来。探春道:“你且别支银子。我且问你:那几年老太太屋里的几位老姨奶奶,也有家里的也有外头的这两个分别。家里的若死了人是赏多少,外头的死了人是赏多少,你且说两个我们听听。”一问,吴新登家的便都忘了。忙陪笑回说:“这也不是什么大事,赏多少,谁还敢争不成?”探春笑道:“这话胡闹。依我说,赏一百倒好。若不按例,别说你们笑话,明儿也难见你二奶奶。”吴新登家的笑道:“既这么说,我查旧帐去,此时却记不得。”探春笑道:“你办事办老了的,还记不得,倒来难我们。你素日回你二奶奶也现查去?若有这道理,凤姐姐还不算利害,也就是算宽厚了!还不快找了来我瞧。再迟一日,不说你们粗心,反像我们没主意了。”吴新登家的满面通红,忙转身出来。众媳妇们都伸舌头。这里又回别的事。6.作者为什么要在文章开始提到凤姐生病一事?解析:首先要联系王熙凤在贾府中的地位;然后要结合节选文段的题目,这段的中心人物是探春。参考答案:凤姐生病,王夫人感觉吃力,这说明了凤姐平日在贾府的地位非常高,事无巨细,全都由她一人处理,权势很大。为探春管理家庭事务埋下伏笔。7.贾府中人为什么干活时“比凤姐儿前更懈怠了许多”?解析:这句话出现在第一段末,关键信息可以在第一段内提取。参考答案:李纨素日厚道多恩无罚,比凤姐儿好搪塞。探春是个未出闺阁的青年小姐,素日也最平和恬淡。因此所有人都不把二人放在眼里,干活自然懈怠了许多。8.请简要分析文中画线句子的含义。解析:解答时既要联系语境,又要结合小说的主旨,还要注意语句中出现的关键词语,如“依我说”“若不按例”等。参考答案:批评吴新登家的办事不认真的态度;表明探春是一个按规则办事的人,按原则办事,不徇私情;让吴新登家的那种想看她笑话的想法消失,探春用事实证明了自己的能力。9.请结合文本分析作者在塑造人物形象时所使用的手法。解析:解答时可以重点从语言、动作、心理等方面入手。参考答案:心理描写:当众人听说李纨和探春理家时的心理描写说明他们对探春的能力并不看好,从侧面烘托了探春是个精明干练的人。语言描写:作者在描述探春时充分使用了这种方法,说明探春很有管理才能,而且能游刃有余地处理事情,很有心计。三、语言表达10.请用对偶句描述下面红楼梦中宝黛初会的情景。不超过30字。黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!”宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道:“可又是胡说,你又何曾见过他?”宝玉笑道:“虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。”解析:对偶句要求上下句结构要相同,词性要相对。本题要抓住黛玉和宝玉初次见面都似曾相识、心有灵犀的情景来拟写。答案示例:娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹11.某中学研究型学习小组举办红楼梦读书交流会,主题是“红楼梦诗词鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求:紧扣主题;表达得体,富有文采;不写称呼语、问候语;不超过60字。解析:(1)点明鉴赏红楼梦诗词;(2)号召学生积极参与;(3)尽量使用红楼梦中的诗词。答案示例:(1)“满纸荒唐言”,“谁解其中味”,绝世奇书红楼梦中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进宝山,去欣赏它们的璀璨与绚丽吧。(2)“好风凭借力,送我上青云”,这是宝钗的思想写照;“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,这是黛玉的生活环境。红楼梦诗词文质兼美。今天我们将对它进行专题鉴赏,希望同学们积极发言。