2019-2020年高中语文必修5永遇乐京口北固亭怀古(1).doc

2019-2020年高中语文必修5永遇乐京口北固亭怀古(1)一、导入，作者简介在词人中，辛弃疾算是个英雄。1161年，金国大举南犯，21岁的辛弃疾率群众xx多人在家乡起义，加入以耿京为首的农民抗金义军，担任“掌书记”职务。在起义军的几个月里，他表现出非凡的勇敢和坚定，干了两件轰动一时的事。一件是，一个叫义端的和尚叛变投敌，辛弃疾亲往追捕，亲手斩了这个叛徒；另一件是，亲率50骑兵，直闯驻有5万大军的金营，活捉了杀害耿京、瓦解起义军的叛徒、内奸张安国渡过淮水，到达建康（南京）。辛弃疾到了南方，耿京的起义军已经失败，他便留在南京。从此以后，他继续坚持主战，用他饱含爱国主义激情的词和文章，宣传北伐抗金，收复中原统一全国的主张。但是，以赵构为首的赵家王朝偏安江南，在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生活，对金屈辱求和。他们对起义军也一直害怕。辛弃疾渡江之后，首先被解除了武装，后来才被派往江阴作签判，帮助地方官处理政务。辛弃疾被迫退隐江西上饶，空怀一腔忠贞热情，却报国无门。辛弃疾许多词就反映了这种悲愤。我们今天要学的这篇怀古词，是突出的一首。宋宁宗喜泰三年（1203），辛弃疾64岁退居江西乡！司已有十多年，被执掌大权的韩伉胄所起用。当时蒙古已崛起，金则日益衰败，并起了内乱。韩要立一场伐金大功，以巩固自己的地位，于是起用了辛弃疾作为号召北伐的旗帜。第二年（1204）任他作镇江知府，镇江那时正处于抗战前线。辛初到镇江，积极为北伐作准备，可他的意见不能被韩侂胄一伙采纳，并给他一个降官的处分，后来又把他调离镇江。辛弃疾施展雄才大略为恢复大业出力的愿望又落空了。这就是辛弃疾写这首词的背景。辛词豪放之中显悲壮，正是他沙场征战几起几落悲剧命运的真实写照。二、朗读课文，理清层次永遇乐京口北固亭怀古分上下阕。上阕怀念历史上曾经积极抗敌的英雄人物孙权、刘裕，讽刺南宋王朝的屈辱求和，表现出作者对英雄业绩的向往；下阕借谴责刘义隆表明自己的抗金主张，借廉颇的故事抒发对南宋王朝的愤懑和自己的爱国热忱。结构图 ： 现时景物 昔时英雄 现时国运 现时处境三、分析讨论艺术特色思想内容。 名为怀古，实为讽今。表达诗人坚持北代抗金但又反对草率进兵的正确主张，抒发自己老当益壮但又无能为力的忧愤胸怀。 （2）艺术特色。 赞英雄，说教训，抒胸臆，都是笔力雄健，气势不凡，永遇乐京口北固亭怀古无愧为豪放派力作。 熟读名句： 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。气壮山河的抗战英雄赞歌。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。振聋发聩的历史教训总结。 （3）典故含意。 用典深化了内容，也增加了阅读困难。全篇共有六处典故：孙仲谋，寄奴，元嘉北伐与封狼居胥，烽火扬州路，佛狸词，廉颇。其中扬州路和佛狸词二处，都是借总结历史教训，说对敌失策后果。其余四处，可从课文注释中整理答案。苏轼是文人，辛弃疾是文人+英雄（偏重于英雄气）。文人气质“多情应笑我，早生华发”的多愁善感和英雄豪杰“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”的万丈豪情均可入词汇入豪放派的大流里去。苏轼为代表的文人词以诗入词，重诗情画意，辛弃疾为代表的英雄词以文为词，重叙事，喜用典故。苏轼把如画的江山和气字轩昂的英雄叠加在一起，以景衬人，山水壮丽，英雄俊朗。辛弃疾历数了孙权、刘裕、刘义隆、廉颇等诸多英雄好汉的成败旧事，写出了自己对国事的关注和自己怀才不遇的不平。辛弃疾写词多用典故，这其实是文人词的惯常写法，苏轼也是如此，只不过辛弃疾更突出些罢了。有人因此说辛词的缺点是喜好“掉书袋”了，这是不确当的批评。“怀古”篇中所用典故，意在讲述各路豪杰故事，抒英雄气慨，除末了廉颇一事以外，都是有关镇江的史实，紧扣“京口怀古”这个题目，全然没有炫耀学问的嫌疑，贴切自然。这也是辛词在词体写法的一次突破。永遇乐的用典理解：因为词的篇幅有限，要在有限的字句里表现复杂丰富的思想内容，就非借助人人熟知易解的典故不可。词中用典要注意 不能太滥太生僻，运用得法妙处无穷。永遇乐京口北固亭怀古几乎句句用典典各有其妙。有的借赞扬古人业绩来暗讽当朝，有的借谴责古人来警告当朝，有的借感叹古人来表明自己怀才不遇而又壮志未已。四、翻译“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？” 评析：这一加为全词点睛之笔。用典通俗，但含义深刻。一方面是对当权者不重贤人志士而自甘昏庸糊涂的愤懑，另一方面也表明自己壮心不已志存恢复中原忧国忧民的爱国热忱。 运用:还有谁去关心，廉颇老了，还能够吃饭工作吗？(翻译)五、小结：京口北固亭怀古就是辛弃疾壮志难酬的郁闷之作。结语“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”，作者以廉颇自比，吞吐出“烈士暮年，壮心不已”的慷慨之气。“凭谁问”三字意即无人问，廉颇虽老，赵王在国家危急时尚能想起他，而在今天，又有谁会理解作者的这颗报国之心呢？此情此境，令人不忍卒读，涌起来的只是作者“栏杆拍遍，无人会，登临意”的苍凉与悲壮。