2019-2020年高二下学期期中考试（历史）(V).doc

2019-2020年高二下学期期中考试（历史）(V)一、选择题（每小题分，共题，分）1如果你通过时光隧道，回到希腊梭伦执政的时代，下列情景中你并不能看到的是（ ）A国王住在高高的山岗上并被巨石围墙护卫的王宫之中，监视并控制着全体臣民B沦为债务奴隶的雅典公民全部解放，高高兴兴回到自己家中C第三等级的公民积极参加“四百人会议”D通过抽签产生的陪审员在民众法庭中审查案件2.实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味着雅典国家的主人是（ ）A全体奴隶主 B 除努力之外的全体成年男性 C除奴隶和外邦人之外的成年男性 D从事工商业的成年男性. 梭伦改革改变了贵族政治的权力分配原则，主要指（ ）A 财产等级制度的确立 B 债务奴隶制的废除C 创立“四百人会议” D 恢复公民大会作为国家最高权力机构.史学家认为，管仲在齐国实行“相地而衰征”是一次重大的变革，因为它的实质是（ ）A承认土地私有的合法性B 扩大了作战的兵源 C争取了民众的支持 D提高了平民的地位. 商鞅虽死，然“秦妇人、婴儿皆言商君之法”所反映的实质问题是（ ） A 变法加强了新兴地主的力量 B 变法壮大了秦国的军事力量 C 变法适应了历史发展潮流 D 变法有利于国家的统一. （公元前338年）孝公死，惠王代后人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者自危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法， 是商君反为主，大王更为臣也。”（战国策秦策一）文中的“人”在客观上代表当时谁的利益（ ） A 没落贵族 B立功将士 C新兴地主 D富裕农民.北魏孝文帝改革前期首先进行的是（ ）A推行均田制 B制定官吏俸禄制，整顿吏治 C设立三长制，强化对地方的控制 D推行新的租调制.北魏孝文帝下诏：“三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官”这表明（ ）A孝文帝禁止年轻官员使用鲜卑语 B孝文帝逼迫官员放弃本民族的旧俗C孝文帝禁止年轻官员上朝议事时说鲜卑语 D在上朝议事时说北方话者免官. 把鲜卑与汉族统治者的利益和命运紧密连在一起的措施是（ ） A 讲汉话 B改汉姓 C 通婚姻 D 改籍贯. 据洛阳伽蓝记记载：“出西阳门外四里，御道南有洛阳大市，周回八里”，这一地区“多诸工商货殖之民。千金比屋，层楼对出，重们启扇，阁道交通，迭相临望”。上述材料表明（ ） A 魏晋时期，战乱未波及洛阳城 B 十六国时期，商品经济有所发展 C 北魏迁都后 ，洛阳商业兴旺 D 南朝后期，江南经济超过北方. 北宋中期曾先后出现了“庆历新政”和“王安石变法”两次改革。下列说法最恰当的是（ ） A 出现背景都是北宋时期的严重社会危机 B 改革的中心措施都是整顿吏治 C 改革中都有加强学校教育的措施 D 失败的主要原因都在于用人不当. 北宋时期，王安石在改革过程中遭到反对派的强烈抨击，曾先后两次被罢免相位。改革的阻力主要来自（ ）A 大地主、大官僚和富翁 B 反对派 C 少数民族 D 地方官.公元997年，宋廷岁收2200多万缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入已高达11000多万缗，收支却亏了1500多万缗。“民贫乏食”而反， 造成这种统治危机的根源是（ ） A 经济衰退 B起义频繁 C兵力不足 D 吏治腐败.北宋中期，东京一带流传着“朝廷无忧有范君，京师无事有希文”（范君之范仲淹，希文是他的字）的民谣，这是因为范仲淹（ ）A推行新政，获得了各界支持 B重视理财，缓解了积贫局面 C实行赋役合一，减轻了农民负担 D 整顿吏治，赢得了百姓赞誉.王安石变法中，意图“举天下之役人人用募，释天下之农归于畎亩”的是（ ）A青苗法 B农田水利法 C放田均税法 D保甲法 .北宋中期，很多废弃的水利工程得以修复，大量的荒地劈成良田。与这一现象有关的是（ ）A推行青苗法 B实行募役法 C颁行农田水利法 D推行免疫法.文艺复兴首先在意大利和宗教改革首先在德意志发生，其相同背景是 A四分五裂的政治局面 B阶级矛盾、民族矛盾交织 C资本主义的萌芽 D受宗教迫害最严重.下列情景不可能发生在马丁路德身上的是（ ） A 正在兜售“赎罪券” B 在演讲中呼吁“信仰即可得救” C 正伏案把圣经翻译成德文D 与一位修女喜结良缘9.罗马城内有家“圣梯”凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有了信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是（ ）A马丁路德 B克伦威尔 C亨利八世 D加尔文0.德意志被称为“罗马教皇的奶牛”，说明的主要问题是（ ）A德意志地区经济发达 B德意志正在走向统一 C罗马教廷与德意志人民关系融洽 D罗马教廷对德意志地区的掠夺1.16世纪欧洲宗教改革运动的实质是（ ）新教反对天主教的运动一场反对天主教的运动 资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动是一场在宗教改革外衣掩饰下的资产阶级议事形态领域里的反封建的政治运动2.阿里改革在客观上推动阿里埃及近代化的措施有（ ）阿里采用西方大机器生产发展军事工业 阿里聘请外国专家到埃及讲学和传授技术阿里规定各部部长和各省省长都由他亲自任免阿里聘请法国等西欧国家的军事教官，为埃及培养新型军官3.“人们喜爱的是自己的劳动果实而不是别人定的劳动成果”。这反映了阿里改革的措施是（ ）加强中央集权 保护民族工业 发展机器生产 发展军事工业4.1811年3月1日，穆罕默德阿里以庆祝其子出征为名，邀请其集团头目出席庆祝仪式和宴会，埋伏的武士一举将其歼灭，这一集团是（ ）马木路克 宗教长老 帕夏集团 包税人5.我是一个工厂主，我有些烦工人太少，素质也低，产量、质量都不乐观；产品销售也不如意，农民太穷了，他们不买，社会又不太平唉，都是那讨厌的农奴制。有啥办法半开这块绊脚石材料表明工厂主的目的是（）坚决维护农奴制工厂主的积极性不高强烈要求废除农奴制有提高工人待遇的愿望.18世纪末至19世纪初期，英国入侵埃及的特点是 A侵占埃及，建立殖民统治 B通过联合奥斯曼帝国和扶植马木路克势力侵略 C进行科学文化侵略 D镇压人民起义.在穆罕默德阿里统治埃及时期（ ） 埃及获得了事实上的独立 西方列强放弃了侵略埃及的设想 埃及近代化开始起步 苏伊士运河通航 A B C D .默罕默德阿里改革对埃及的近代化做出的最重要的贡献是A经济方面引进西方先进的技术，建立近代工业B改革后建立其完备的行政机构C改革中大力发展军事力量D改革时不断进行对外扩张.之所以说穆罕默德阿里是现代埃及的奠基人，主要原因是 奠定了近代埃及民族国家的基础 推动了埃及社会历史的发展进程 繁荣了文化，增强了经济、军事力量 客观上促进了埃及资本主义的发展 A B C. D.穆罕默德阿里改革和中国洋务运动的相同点不包括A都创办了军事工业B都创立了民用工业C都改革了政治体制 D都建立了新式海军.对俄国1861年改革的说法，不正确的是（ ）A 改革使农民获得了人身解放 B 是一场资产阶级性质的改革C 根本目的是维护封建地主阶级的利益，巩固沙皇专制统治D 最终结局是改革阻碍了资本主义的发展.19世纪中叶，俄国知识分子在对克里米亚战争前夕俄国时局的预测中说：“我们不是走向胜利，而是走向失败。”你认为“走向失败”的主要原因是（ ） A 工业发展的缓慢俄国农奴制的落后 C 新思潮的冲击D战争对于俄国是非正义的.俄国、日本军通过自上而下改革方式走上发展资本主义道路，从根本上说是因为俄、日两国（ ） A 资本主义经济发展相对比较落后 B 资产阶级具有软弱性 C 具有浓厚的军事性和封建性 D 缺乏民主传统.日本内务省1881年颁布的劝农局处务条例中写道：“兴办生产业亦属急务，但人民还没有这种意愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。”与此相关的改革措施是（ ）A废藩置县 B 殖产兴业 C 文明开化 D 求知识于世界.下列各项中属于日本明治维新和中国维新变法的相同背景是（ ）A 封建割据严重，中央无权 B 资产阶级分享政治权利的强烈要求C 民族危机严重 D 各地起义频繁，政权摇摇欲坠 .与中国戊戌变法相比，明治维新取得成功的一个显著原因是（ ） A 自上而下进行改革B 农民的支持C 封建统治较薄弱 D 军事实力强大.对于戊戌变法的失败，有历史学家认为：“光绪的悲剧，是在他的周围没有形成一个足以制服慈禧一伙的力量。”对这一观点认识不正确的是（ ） A 保守派力量强于改革派 B慈喜是镇压这次变法的主谋人之一 C 力量对比对改革的成功与否至关重要 D光绪帝没有支持者.下列涉及改革官员选拔制度得有（ ） 商鞅变法 王安石变法 百日维新 俄国1861年改革 A B C D .从中国古代变法改革的中得出的历史结论是（ ） A 国运艰难是改革变法的催化剂 B 人民群众是变法改革的主力军 C 统一安定的政治环境是改革变法的社会基础 D 国家、民族只有在变法改革中才能不断前进发展年月日，康有为上书光绪帝：“皇上勿去旧衙门，而唯增新衙门；勿黜革旧大臣，而唯委以差事，赏以卿衔，准其专折奏事足矣。”这段话最能反映维新派在变法中的态度是（）要光绪帝在变法中讲究测略要光绪帝加强对封建官吏的控制要使更多的维新派参与政权在封建势力面前表现出妥协性和软弱性二、非选择题（本大题共4小题，第1题分，第2题1分，第3题分，共40分）1、（分)阅读材料，回答问题。公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办公工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。（1）按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？（分）如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？（分） （2）梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权，在此过程中，两者采取的策略有何不同？（4分）、阅读下列材料（分）材料一：列宁在谈到1861年俄国农奴制改革时指出：“臭名昭彰的解放，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”-据列宁全集材料二：一个俄国官员在“二一九法令”颁布后，评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”请回答：（1）分别概括材料一和材料二的观点，并结合1861年俄国农奴制改革的内容作简要说明。（分）（2） 上述两则材料的观点有什么局限？你认为应如何评价历史上的改革？（分）.阅读下列材料：（15分） 材料一 1854年，当他（美国海军准将马修佩里）再次来到日本时日本人被迫让步， 于3月31日签订了 神奈川条约并于1856年签订了通商条约这一系列条约在西方世界并没有引起极大的关注。但对日本来说， 它们却是其历史的巨大分界线。斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料二 改革的动力是西化。英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国，大学则归功于美国。日本聘请的外国专家在日本人的监督下从1875年1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了。于是不到20年便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力。（他们）实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教， 即神道崇拜。 艾瑞克霍布斯鲍姆资本的年代 材料三 学术界一般认为，日本明治维新是一次资产阶级性质的改革。但是，在最近一次国际学术研讨会上，有些学者主张明治维新应理解为一次“明治革命”；而另一些学着则提出“明治中兴”的解释。请回答：（1）为什么说“这一系列条约”“对日本来说却是其历史的最大分界线”？（4分）（2）根据材料二， 分析日本向西方学习过程中体现出的特点。（4分）()结合所学知识， 谈谈你对材料三中一种观点的理解。（3分）（4）日本明治维新给我们有什么启示？（4分）期中考试高二历史试题答案、(分)（1）材料一认为这次改革是对农民的掠夺：因为农民得到份地时要交纳巨额赎金；同时农民仍然受到地主控制的村社的严格管理等。（分）材料二认为在改革中得到很多好处：因为改革在法律上废除了地主对农民控制，农民获得了人身自由；同时改革使农民得到了自已的土地，生产积极性大大提高。（2）二者的观点较为片面；要辩证地、全面地分析改革；从是否有利于社会发展的角度评价改革，看到主流。（分） w w w. 高 考 资源 网