2019-2020年高中语文《进学解》教案 苏教版选修《唐宋八大家散文选读》教案 .doc

2019-2020年高中语文进学解教案 苏教版选修唐宋八大家散文选读教案班级 姓名 学号 一、学习目标： 1理解课文中的重点词语与句子。 2理解文章“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的观点及其对我们修业进德的现实意义。 3学习本文反话正说，巧于避忌，机智得体的表达技巧。 4理解文义，并积累出自文中的成语。二、资料连接（一）作者介绍 韩愈（768824）唐代文学家、哲学家。字退之。河南河阳（今河南省孟县）人，祖籍河北昌黎，自称郡望昌黎，世称韩昌黎。因官吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。在文学成就上，同柳宗元齐名，称为韩柳。他是唐代古文运动的倡导者，世盛称其“文起八代之衰”。是唐宋八大家之首。其散文作品大致可分为以下几类：论说文，如最有代表性的师说、马说。杂文，如进学解通过设问设答的方式，反话正说，全文多用辞赋铺陈的手法排比对偶，行文轻松活泼。序文（即赠序），大都言简意赅，别出心裁，表现对现实社会的各种感慨，如张中丞传后叙、送李愿归盘谷序、送孟东野序等。韩愈的思想渊源于儒家，但亦有离经叛道之言。他以儒家正统自居，反对佛教的清净寂灭、神权迷信，但又相信天命鬼神；他盛赞孟子辟排杨朱、墨子，认为杨、墨偏废正道，却又主张孔墨相用；他提倡宗孔氏，贵王道，贱霸道；而又推崇管仲、商鞅的事功。他抨击二王集团的改革，但在反对藩镇割据、宦官专权等主要问题上，与二王的主张并无二致。这些复杂矛盾的现象，在其作品中都有反映。（二）韩愈传世名言（1）书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。 （2）亲之割之不断，疏者属之不坚。 （3）少年乐相知，衰暮思故友。 （4）事业无穷年。 （5）师者，所以传道授业解惑者也。 （6）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 （7）人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 （8）无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 （9）圣人无常师。 （10）怠者不能修，而忌者畏人修。 （11）业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（12）闻道有先后,术业有专攻。 （13）蚍蜉撼大树,可笑不自量。 （14）不塞不流,不止不行。（三）文章简析 本文写于元和八年(813)。旧唐书韩愈传：“(愈)复为国子博士，愈自以才高，累被摈黜，作进学解以自嘲。执政览其文以其有史才，改比部郎中，史馆修撰。”“进”，即长进、进步。“学”，包括“业”与“行”。“业”指学业、事业，“行”指德行、品第。“解”，辩解，论析。“进学解”，意谓对增进业、行问题的辨析。作者指出增进业、行的方法在于“勤”与“思”，目的是“业精”“行成”。作者假托向学生训话，勉励他们在学业、德行方面取得进步，学生提出质问，他再进行解释，故名“进学解”。作者反复强调学子要埋头进德修业，不必考虑有司的明不明、公不公以及自己今后的遇不遇，从而曲折地抒发自己怀才不遇、仕途坎坷不得意的牢骚，也暗寓着对当时执政者不以才德取人，用人不公不明的讽刺。（四）文言知识归纳1、正字音爬罗剔抉（ ）（ ） 纂言（ ） 焚膏继晷（ ） 补苴罅漏（ ）（ ） 幽眇（ ） 佶屈聱牙（ ）（ ） 正而葩（ ） 闳其中（ ） 跋前踬后（ ）（ ） 何裨（ ） 侏 儒（ ）（ ） 玉 札（ ） 纡余（ ） 卓荦（ ） 动辄得咎（ ）（ ） 校 验（ ） 岁靡廪粟（ ）（ ） 崇 庳（ ） 瑕 疵（ ）（ ） 从 徒（ ）本 分（ ） 以杙为楹（ ）（ ） 2、通假字（1）登崇畯良 （2）校短量长 （3）冗长见治 （4）今先生学虽勤而不繇其统 （5）若夫商财贿之有亡 （6）计班资之崇庳3、重点实词（1）方今圣贤相逢，治具毕张（2）占小善者率以录，名一艺者无不庸（3）爬罗剔抉，刮垢磨光（4）贪多务得，细大不捐（5）焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年（6）周诰、殷盘，佶屈聱牙（7）犹且月费俸钱，岁靡廪粟（8）乘马从徒，安坐而食（9）若夫商财贿之有亡，计班资之崇庳（10）而訾医师以昌阳引年4、古今异义（1）作为文章 （2）沉浸醲郁，含英咀华(3) 三年博士，冗不见治 (4) 言虽多而不要其中(5) 踵常途之促促，窥陈编以盗窃 (6) 指前人之瑕疵5、词类活用（1）国子先生晨入太学 （2）犹且月费俸钱，岁靡廪粟（3）贪多务得，细大不捐 （4）投闲置散，乃分之宜（5）补苴罅漏，张皇幽眇 （6）踵常途之促促，窥陈编以盗窃（7）乘马从徒，安坐而食6、特殊句式（1）惟器是适者，宰相之方也（2）是所谓诘匠氏之不以杙为楹，而訾医师以昌阳引年，欲进其豨苓也（3）惟器是适者（4）言未既，有笑于列者曰（5）占小善者率以录，名一艺者无不庸（6）盖有幸而获选，孰云多而扬？（7）然而公不见信于人，私不见助于友（8）招诸生立馆下，诲之曰（9）逃谗于楚，废死兰陵7、成语归纳细大不捐 焚膏继晷 含英咀华 佶屈聱牙 异曲同工 动辄得咎 兼收并蓄（五）阅读下面一段文言文，完成15题（xx年全国）。吴隐之字处默，濮阳鄄城人。美姿容，善谈论，博涉文史，以儒雅标名。弱冠而介立，有清操，虽儋石无储，不取非其道。事母孝谨，及其执丧，哀毁过礼。与太常韩康伯邻居，康伯母，贤明妇人也，每闻隐之哭声，辍餐投箸，为之悲泣。既而谓康伯曰：“汝若居铨衡，当举如此辈人。”及康伯为吏部尚书，隐之遂阶清级，累迁晋陵太守。在郡清俭，妻自负薪。迁左卫将军，虽居清显，禄赐皆班亲族，冬月无被，尝浣衣，乃披絮，勤苦同于贫庶。广州包带山海，珍异所出，一箧之宝，可资数世，故前后刺史皆多黩货。朝廷欲革岭南之弊，以隐之为广州刺史。未至州二十里，地名石门，有水曰贪泉，饮者怀无厌之欲。隐之既至，语其亲人曰：“不见可欲，使心不乱。越岭丧清，吾知之矣。”乃至泉所，酌而饮之，因赋诗曰：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”及在州，清操逾厉，常食不过菜及干鱼而已，帷帐器服皆付外库，时人颇谓其矫，然亦始终不易。及卢循寇南海，为循所得。刘裕与循书，令遣隐之还，久方得反。归舟之日，装无余资。及至，数亩小宅，篱垣仄陋，内外茅屋六间，不容妻子。刘裕赐车牛，更为起宅，固辞。后迁中领军，清俭不革，每月初得禄，裁留身粮，其余悉分赈亲族，家人绩纺以供朝夕。时有困绝，或并日而食，身恒布衣不完，妻子不沾寸禄。义熙八年，请老致事，九年，卒。隐之清操不渝，屡被褒饰，致事及于身没，常蒙优锡显赠，廉士以为荣。子延之复厉清操，延之弟及子为郡县者，常以廉慎为门法，虽才学不逮隐之，而孝悌洁敬犹为不替。(节选自晋书吴隐之传)1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.每闻隐之哭声，辍餐投箸 辍：停止。B.汝若居铨衡，当举如此辈人 举：推荐。C.隐之遂阶清级，累迁晋陵太守 迁：升职。D.一箧之宝，可资数世 资：积蓄。2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A.及其执丧，哀毁过礼 及陷于罪，然后从而刑之B.辍餐投箸，为之悲泣 慎勿为妇死，贵贱情何薄C.乃披絮，勤苦同于贫庶 设九宾于廷，臣乃敢上璧D.饮者怀无厌之欲 予尝求古仁人之心，或异二者之为3.以下六句话，分别编为四组，全都说明吴隐之清俭操守的一组是禄赐皆班亲族 冬月无被，尝浣衣，乃披絮 越岭丧清，吾知之矣古人云此水，一歃怀千金 时人颇谓其矫，然亦始终不易 内外茅屋六间，不容妻子A. B. C. D.4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.吴隐之学识广博，为人儒雅。虽家境不富裕，但从不苟且贪财。事奉母亲极尽孝道，使吏部尚书韩康伯之母大受感动，告诫康伯尽快提携此人。B.吴隐之为官后，清廉俭朴。为革除岭南官吏贪财积弊，朝廷任命他为广州刺史，在途经贪泉时，他赋诗言志，表明自己“终当不易心”的操守。C.卢循侵犯南海时，吴隐之被捉，经刘裕发信要求才得以返还。回来后，居处极为简陋，但他仍然坚决谢绝了刘裕的赏赐和为他另建居所的好意。D.吴隐之这种始终不渝的清俭操守，屡次受到褒奖赞誉以及优厚赏赐，清廉之士引为光荣，其后代也继承了他的良好作风，把廉洁谨慎奉为家法。5.把文中划线的句子翻译成现代汉语（1）每月初得禄，裁留身粮，其余悉分赈亲族，家人绩纺以供朝夕。 （2）虽才学不逮隐之，而孝悌洁敬犹为不替。 拓展练习答案1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.每闻隐之哭声，辍餐投箸 辍：停止。B.汝若居铨衡，当举如此辈人 举：推荐。C.隐之遂阶清级，累迁晋陵太守 迁：升职。D.一箧之宝，可资数世 资：积蓄。【答案】D【分析】第11题考查考生掌握文言文实词的能力。能力层级为B级。2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A.及其执丧，哀毁过礼及陷于罪，然后从而刑之B.辍餐投箸，为之悲泣慎勿为妇死，贵贱情何薄C.乃披絮，勤苦同于贫庶设九宾于廷，臣乃敢上璧D.饮者怀无厌之欲予尝求古仁人之心，或异二者之为【答案】C【分析】第12题考查常见文言虚词的一般用法。能力层级为B级。3.以下六句话，分别编为四组，全都说明吴隐之清俭操守的一组是禄赐皆班亲族冬月无被，尝浣衣，乃披絮越岭丧清，吾知之矣古人云此水，一歃怀千金时人颇谓其矫，然亦始终不易内外茅屋六间，不容妻子A. B.C. D.【答案】C【分析】第13题着重考查考生筛选信息、提取信息的能力。能力层级为B级。4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.吴隐之学识广博，为人儒雅。虽家境不富裕，但从不苟且贪财。事奉母亲极尽孝道，使吏部尚书韩康伯之母大受感动，告诫康伯尽快提携此人。B.吴隐之为官后，清廉俭朴。为革除岭南官吏贪财积弊，朝廷任命他为广州刺史，在途经贪泉时，他赋诗言志，表明自己“终当不易心”的操守。C.卢循侵犯南海时，吴隐之被捉，经刘裕发信要求才得以返还。回来后，居处极为简陋，但他仍然坚决谢绝了刘裕的赏赐和为他另建居所的好意。D.吴隐之这种始终不渝的清俭操守，屡次受到褒奖赞誉以及优厚赏赐，清廉之士引为光荣，其后代也继承了他的良好作风，把廉洁谨慎奉为家法。【答案】A【分析】第14题是对阅读材料相关文意的综合考查，着重在于对文段内容的概括与分析。能力层级为C级。5翻译（1） 每月初得到俸禄，仅仅留下自身的口粮，其余全都分给或周济亲族，家人绩麻纺线来供给早晚凡饭食。（2） 虽然才学赶不上隐之，但孝敬父母，敬爱兄长，廉洁奉公仍然没有改变。