2019-2020年高中政治 《神奇的货币》教案12.doc

2019-2020年高中政治 神奇的货币教案121.课程标准的要求分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。2.教学要求了解商品的含义及基本属性。理解货币的概念、本质及其在商品交换中的作用。理解货币的两个基本职能。了解货币的其他职能。了解纸币产生的原因。纸币的含义、优点及发行规律。了解货币流通公式、通货膨胀、通货紧缩。理解信用卡的含义、功能及优点。了解支票的含义、类型及在使用上的特点。了解外汇和汇率。理解保持人民币币值稳定的意义。理解金钱在现代经济生活中的意义，树立正确的金钱观。教材分析揭开货币的神秘面纱1.教材梳理（1）知识结构揭开货币的神秘面纱货币的本质货币的基本职能纸币商品和货币的关系商品交换的发展过程与一般等价物的产生货币的含义与本质价值尺度流通手段货币的其他职能纸币的优点及含义纸币的发行规律通货膨胀和通货紧缩（2）重点、难点与误区分析货币的本质准确地理解货币的本质，是把握本课知识的基础和关键，是联结本课其他知识的纽带，这既是本课的重点，也是难点。要准确理解货币的本质，需要掌握以下几点：首先要理解“等价物”的含义：在商品交换中，一个商品充当表现其他商品价值的材料关和它相交换，我们就说这种商品是等价物。接着引导学生阅读教材第4页上的19世纪初某山村上演的商品交换的一幕，合理引出“一般等价物”的出现的必然性和它的含义。（在“一般等价物”含义中突出“一般”的两层含义，一是它在市场上可以和“一切”商品交换。二是它可以表现“一切”商品的价值。这时突出两个“一切”很必要。）最后分析货币与一般等价物的关系。只有当贵金属金银固定地充当一般等价物时，货币才出现了。一般说来，充当货币的商品必然具有四个方面的特征：价值大；易于分割；易于保存；便于携带。要突出马克思的名言“金银天然不是货币，但货币天然是金银”，从货币发展的历史和金银具有的优点两个角度分析这句话的意思。货币的基本职能货币的基本职能是本课的教学重点问题。首先要强调“基本”，它是指当货币产生时，货币就具有了价值尺度和流通手段两种职能。后来随着商品交换的发展，又衍生出了贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。价值尺度职能的讲解中，侧重讲价值尺度的含义、货币为什么能够充当价值尺度职能、价格的含义以及这时货币的特点。货币的流通手段职能的分析，一方面强调流通手段与商品流通的区别，另一方面也要强调商品流通与物物交换的区别。流通手段和商品流通的区别主要是他们的侧重点是不同的。流通手段侧重的是货币在商品交换中的作用、职能。而商品流通是侧重的商品交换的形式，是与之前的直接的物物交换相比较的。在讲完这两个区别后，还要注意分析这时执行流通手段职能的货币有什么样的特点？即要求必须是现实的货币。2、问题探究【自主探究一】在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果，到商店购买油、盐、酱、醋、服装、鞋帽、文化用品。这些需要购买的物品都是商品。上述不同种类的商品有什么共同的特征？母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？第一问要求学生由表及里，从表面上各不相同的商品中归纳出它们的共同特征：用于交换、劳动产品。第二问要引导学生掌握商品的综合特征。【自主探究二】19世纪世纪初，某山村曾上演过这样的一幕：有牛奶的人喊：“要牛奶的拿盐来！”有盐的人喊：“要盐的拿矛头来”有矛头的人喊：“要矛头的拿咖啡来。”而有咖啡的人喊：“要咖啡的拿红珍珠来！”如果拥有红珍珠的人需要的是咖啡，谁能成交？如果这几个人都成交，需要什么条件？你能设想出更多的人都成交的办法吗？这个探究活动目的是为了使学生理解从物物交换到媒介交换的必然性。第一问告诉学生卖咖啡的人和有红珍珠的人能够直接成交第二问则为告诉学生如果有红珍珠的人需要牛奶，则需要一系列的复杂过程，大家都可成交。第三问告诉学生最好的办法是对过媒介交换。3、联系实际【生活实际】中央金融工作会议日前在北京召开，会上提出了要健全金融监管体制和金融调控机制，实施金融分业经营和分业监管的体制，严厉打击制造假币行为，维护国家金融秩序。据中国法制报报道，公安机关在浙江某地一举破获了一起特大制造假币的犯罪团伙案件，犯罪团伙的首要分子黄某被判处有期徒刑15年，并处没收全部财产。【分析点拨】（1）纸币是国家发行的，强制使用的货币符号，任何单位和个人不能私自制造纸币。在我国，只有中国人民银行才有权发行人民币。（2）纸币的发行，是以流通中所需要的金属货币量为基础，假币充斥市场，就会严重破坏金融秩序，国家必须依法严惩。4、检测与反馈单选题1、下列选项中，属于商品的是 （C）A原始森林 B自产自用的粮食 C商店里卖的电器 D援助灾区的物资2、凡是商品必须是劳动产品。而劳动产品转化为商品，必须经过（C）A. 劳动 B. 消费 C.交换 D. 生产 3、关于货币的产生，下列说法中正确的是（C）A货币是固定充当一般等价物的商品 B纸币是货币符号C货币是商品交换长期发展的产物 D货币的本质就是一般等价物4、货币的本质是 （D）A. 价值 B. 金银 C.使用价值 D.一般等价物5、价值尺度是货币的基本职能之一，在执行价值尺度职能时，货币是（A）A. 观念中的货币 B. 现实的货币 C.一种价值符号 D.价值不变的特殊商品6、小明在商场化50元人民币买了个漂亮的书包。在这里，人民币代替金属货币执行的职能是（B）A价值尺度 B流通手段 C储藏手段 D世界货币 7、商场里的各种商品都有价格标签，如一件上衣标价98元，98元是这件上衣的（B）A价值 B价格 C使用价值 D讨价还价的基础8、市场上流通的纸币，既不是越多越好，也不是越少越好。这是因为（D）A纸币过多或过少会引起纸币贬值，物价上涨B纸币过多或过少会引起纸币贬值，物价下跌C纸币是货币符号，只有使用价值但无价值D纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度不定项选择题1、在家电市场上，一台彩电标价2700元，这2700元是 （CD）A货币在执行流通手段的职能 B商品的价值 C观念的货币 D商品的价格2、随着商品经济的发展，货币的使用越来越普遍，流通中需要的货币量决定于（ABC）A待售商品的数量B商品的价格水平C货币的流通次数D居民货币持有量3、纸币是国家发行的强制使用的货币符号，上述纸币的定义可以说明（ABC）A在一定时期发行多少纸币由国家决定 B纸币的面值是由国家决定的C各种面值的纸币发行多少是国家决定的 D每种面值的纸币代表多大价值是由国家决定的辩析题纸币发行过多，会引起通货膨胀，所以流通中的纸币越少越好。（1）流通中实际需要的货币量，同商品的价格总额成正比，同货币的流通速度成反比。纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度。适应待售商品数量的增加，国家增加货币供应量是必要的。（2）在当前通货紧缩、市场需求不旺的情况下，适当增加货币供应量，可以刺激需求，扩大内需，促进社会经济的持续、快速、健康发展。（3）纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，会引起纸币贬值，发生通货膨胀。因此，增加货币供应量必须是适当的，应保持人民币币值的稳定。信用工具和外汇1.教材梳理（1）知识结构信用工具和外汇信用工具外汇信用卡信用卡的含义支票外汇的含义汇率的含义保持人民币币值基本稳定信用卡的功能和优点支票的含义支票的种类：转帐支票和现金支票（2）重点、难点与误区分析外汇、汇率的含义，是本课的重点和难点问题。外汇是用外币表示的服务于国际间结算的支付手段。理解这个含义要注意三个问题。第一，外汇执行的是货币的支付手段职能；第二，执行支付手段职能的货币一般不是本国货币，而是外国货币即外汇，对中国而言，美元、欧元、英镑、日元都是外汇。（这里还要给学生区分外汇和外币的有关问题。外币和外汇是两个既相联系，又有区别的范围。首先，外汇包含外币，但外汇不等于就是外币，外汇中还包括其他内容，外汇的主要内容是外币支付凭证。其次，外汇包括外币，但外币并非都是外汇。通常情况下，只有可以自由兑换的外币才是外汇，因为外汇的实质是国际支付手段，如果某种货币不能自由兑换，它就不能成为国际支付手段。）第三，它主要是用于国际市场上国际间的结算。一般来说，在国内市场不需要支付外汇，只要支付本国货币即可。我国的本币就是人民币。汇率是两种货币之间兑换的比率，又被称为汇价。在我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民。并且如果100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。2、问题探究【自主探究】2004年4月9日人民币外汇牌价（人民币元/100外币）外币现金买入价英镑1478.3000美元821.4800日元7.6987欧元989.73002004年4月9日,美元对人民币的汇率是多少?日元对人民币的汇率是多少?如果某一天美元的现钞买入价为842.5200，日元现钞买入价为7.6250元，那么,同4月9日相比，美元和日元的汇率是升了还是降了?本探究活动的目的是为了让学生准确地理解汇率.第一问,答案是2004年4月9日,美元对人民币的汇率是821.4800，日元对人民币的汇率是7.6987。第二问告诉学生美元的汇率升了（同样多的美元能兑换更多的人民币，人民币汇率下降），日元的汇率降了（同样多的日元兑换更少的人民币，人民币汇率上升）。3、联系实际【热点回放】在近年来世界经济普遍不景气的大背景下，中国经济持续发展，外贸出口稳定增长，吸引外资甚至在xx年超过美国，另外由于人民币和美元汇率挂钩，而美元目前一直持续疲软，因此人民币对欧元、日元等主要货币的汇价实际上也有所下降。因此，西方国家叫喊由于人民币汇率偏低，造成中国货过于便宜，商品大量出口，对这些国家的经济产生了冲击。世界上许多国家都纷纷加入了逼迫人民币升值的行列。【分析点拨】（1）一个国家的货币升值后，同量的货币能比以前换取更多的他国货币，买到更多的他国商品。同时，这种货币的信誉及这个国家的经济地位也将随之提高。尽管有这些好处，但一般讲，不到万不得已，任何国家都不会将其货币升值，因为这会给一个国家带来一些严重的后果。如：货币升值后，出口商品价格随之提高，进口商品价格相应降低，这会导致出口减少，进口增加，对国际收支产生不利的影响。货币升值，使一国的对外贸易环境恶化，造成国内生产下降，失业增加，国内矛盾加剧。本国货币的升值，使这个国家的外汇储备或从外国调回的资金，折算成本国货币计算，也相应减少。因此，总体上说，货币的升值，对一个国家来说，有利有弊。西方发达国家，一般都不轻易将本国货币升值。（2）中国政府关于人民币汇率问题的态度保持人民币汇率的基本稳定，不仅有利于中国经济和金融持续稳定发展，而且也有利于周边国家和地区的经济和金融稳定发展。从根本上说，也有利于世界经济和金融的稳定发展。汇率是一个重要的经济变量，但影响和决定经济发展的变量很多，不能过分地强调其中任何一下变量的地位和作用。有些人把日本经济问题、美国经济问题或其他一些国家的经济问题，统统归为汇率问题，归结为其他国家的货币币值问题，这种过分夸大汇率在经济发展中作用的言行，只会掩盖自身经济发展中内在的深层次的矛盾和问题，拖延必要的调整和改革。世界金融发展史表明，从来没有一个国家能够单靠汇率政策发展起来的，将来也不会有任何一个国家能够只靠汇率政策就可以摆脱经济发展中所面临的问题和困境。4、检测与反馈选择题1、下列各项中，属于在经济往来结算中经常使用的信用工具是（B）信用卡 支票 汇票 股票A B C D2、外币主要执行的是货币的（A）A支付手段职能 B贮藏手段职能 C价值尺度职能 D流通手段职能3、汇率是两种货币之间的兑换比率，如果购买一定数额的外国货币，支付的本国货币比以前少便是外汇汇率（A）A升高 B跌落 C不变 D居高不下4、下列有关汇率说法正确的是（A） A一国货币升值，会带来该国出口产品的竞争力下降，从而引发经济不景气 B一国货币升值，有利于该国的商品出口，但不处于进口外国产品 C外汇汇率升高，外币币值下降，本国货币币值上升 D外汇汇率降低，外币币值上升，本国货币币值下降5、假设人民币升值意味着（D）每100单位外汇可以兑换更多的人民币 外币对人民币的汇率下降 外币对人民币的汇率上升 同样多的人民币以兑换更多的外币 A B C D 简答题保持人民币币值稳定的意义？（答案见教材P12）探究题：2月1日8月1目货币(100)中间价(人民币)中间价(人民币) 美元827.80827.99日元7.62727.6249根据上面图表，回答如下问题：（1）对我国而言，表中哪些货币属于外汇？（2）外汇执行的是货币的什么职能？（3）外汇和汇率是一回事吗？为什么？（4）对比表中两天的情况，我国外汇汇率是升高了，还是跌落了答：（1）对我国来说，美元和日元属于外汇。（2）外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。外汇执行的是货币支付手段的职能。（3）外汇和汇率不是一回事。外汇是用外币表示的用于国际结算的支付手段。汇率是指两国货币之间的兑换比率。二者也有联系，只要使用外汇就必须与本国货币折算，也就必然要有汇率。（4）美元兑人民币汇率升高，日元兑人民币汇率跌落。