2019-2020年高中物理 第1章 第3节 第2课时 电场线 匀强电场课后强化演练（含解析）新人教版选修3-1.doc

2019-2020年高中物理 第1章 第3节 第2课时 电场线 匀强电场课后强化演练（含解析）新人教版选修3-1一、选择题1把质量为m的正点电荷q，在电场中由静止释放，在它运动过程中如果不计重力，下列说法正确的是()A点电荷运动轨迹必与电场线重合B点电荷的速度方向，必与所在点的电场线的切线方向一致C点电荷的加速度方向，必与所在点的电场线的切线方向一致D点电荷的受力方向，必与所在点的电场线的切线方向一致解析：正点电荷q由静止释放，如果电场线为直线，点电荷将沿电场线运动，但电场线如果是曲线，点电荷一定不沿电场线运动(因为如果沿电场线运动，其速度方向与受力方向重合，不符合曲线运动的条件)，故A选项不正确；由于点电荷做曲线运动时，其速度方向与电场力方向不再一致(初始时刻除外)，故B选项不正确；而正的点电荷的加速度方向，也即点电荷所受电场力方向必与该点场强方向一致，即与所在点的电场线的切线方向一致，故C、D两项正确答案：CD2(xx南京模拟)图中表示的是下列哪种情况的电场线()A等量同种负电荷B等量同种正电荷C等量异种电荷D不等量异种电荷解析：图中电场线对称分布，电场线从正电荷出发，到负电荷终止，为等量同种正电荷，故B选项正确答案：B3(xx嘉定区一模)相隔很远、均匀带电q、q的大平板在靠近平板处的匀强电场电场线如图a所示，电场强度大小均为E.将两板靠近，根据一直线上电场的叠加，得到电场线如图b所示，则此时两板的相互作用力大小为()A0BqEC2qED与两板间距有关解析：电场线从正电荷出发到负电荷终止，带电平板叠加后的电场的电场线分布不变，场强仍然为E，所以两板的相互作用力大小为qE.故B选项正确. 答案：B4如图所示，带箭头的直线是某一电场中的一条电场线，在这条线上有A、B两点，用EA、EB表示A、B两处的场强大小，则()AA、B两点的场强方向相同B电场线从A指向B，所以EAEBCA、B同在一条电场线上，且电场线是直线，所以EAEBD不知A、B附近的电场线分布状况，不能确定EA、EB的大小解析：根据电场线的物理意义，线上各点的切线方向表示该点的场强方向因题中的电场线是直线，所以A、B两点的场强方向相同，都沿着电场线向右电场线的疏密程度反映了场强的大小，但由于题中仅画出一条电场线，不知道A、B附近电场线的分布情况，所以无法确定是EAEB、EAEB；如果是负点电荷电场中的一条电场线，则EAEB，知B项正确，粒子从A到B受到的静电力为阻力，C、D项正确答案：BCD6如图甲所示为某一点电荷Q产生的电场中的一条电场线，A、B为电场线上的两点，一电子以某一速度沿电场线由A运动到B的过程中，其速度时间图象如图乙所示，则下列叙述正确的是()A电场线方向由B指向AB场强大小EAEBCQ可能为负电荷，也可能为正电荷DQ在A的左侧且为负电荷解析：根据速度时间图象分析，电子做加速度减小的加速运动，所以电场力向右，电场线方向向左，A对；加速度减小，电场力减小，场强减小，B对；根据点电荷电场特点，Q只能在A的左侧且为负电荷，D对答案：ABD二、非选择题7.如图所示，用30 cm的细线将质量为m4103 kg的带电小球P悬挂在O点正下方，当空中有方向为水平向右，大小为E2104 N/C的匀强电场时，小球偏转37后处在静止状态(g取10 m/s2)(1)分析小球带何种电荷？(2)求小球带电量q；(3)求剪断细线后带电小球的加速度A解析：(1)小球受到水平向右的电场力作用，处于静止状态，匀强电场的场强水平向右，则小球带正电(2)分析小球的受力，受重力、电场力和绳子拉力，qEmgtan37，带电量q1.5106 C(3)重力和电场力的合力，F合0.05 N，剪断细线后带电小球的加速度，a12.5 m/s2.答案：(1)小球带正电(2)1.5106 C(3)12.5 m/s2 8.如图所示，光滑斜面倾角为37，一带有正电的小物块质量为m，电荷量为q，置于斜面上，当沿水平方向加如图所示的匀强电场时，带电小物块恰好静止在斜面上，从某时刻开始，电场强度变化为原来的，求：(1)原来的电场强度为多大？(2)物块运动的加速度大小？(3)沿斜面下滑距离为l时物块的速度(sin370.6，cos370.8，g取10 m/s2)解析：(1)对小物块受力分析如图所示，物块静止于斜面上，则mgsin37qEcos37，E.(2)当场强变为原来的时，小物块所受的合外力F合mgsin37qEcos37mgsin37.又F合ma，所以a3 m/s2，方向沿斜面向下，(3)由动能定理得F合lmv20所以mgsin37lmv2，所以v.答案：(1)(2)3 m/s2，方向沿斜面向下(3)