2019-2020年高一地理 3.2地壳变动与地表形态教案 人教大纲版必修上册.doc

2019-2020年高一地理 3.2地壳变动与地表形态教案 人教大纲版必修上册教学目标知识目标1.了解地质作用的概念；板块构造学说的基本观点；地质构造的概念和类型。2.区别内力作用与外力作用在能量来源、表现形式和对地表形态的影响等方面的差异；水平运动与垂直运动及其影响；背斜与向斜在基本形态、形成原因和地貌特征等方面的差异；上升岩块和下沉岩块的成因和典型的地貌；风化作用与风力作用的差异；冲积扇和三角洲的不同形态以及在分布上的差异。3.理解板块构造学说与火山、地震的分布、海陆的形成和分布之间的关系；背斜成谷、向斜成山的原理；断层的形成原因和地貌特征；风化壳和球状风化地貌的成因；流水作用与风力作用对地貌的影响。能力目标1.培养读图、分析问题和解决问题的能力。2.培养理论联系实际的能力，把课本上学到的知识与生活、生产实际相结合。德育目标树立物质是运动的、事物是在不断发展变化的辩证唯物主义观点。教学重点1.地壳运动与板块构造。2.地质构造的类型和地貌特征。3.流水作用与风力作用对地貌的影响。教学难点1.板块构造与海陆的形成和分布。2.背斜成谷、向斜成山的原因。教学方法充分利用课本插图和多媒体教学，交叉使用导学、启发、比较和归纳、综合分析等教学方法来完成本课内容。教具准备多媒体教学录像、投影仪、投影胶片、板笔、板图、随手教具。课时安排二课时教学过程第一课时导入新课上一节课我们讲过，地壳是由岩石组成的。三大类岩石的相互转化，构成了地壳物质循环，这也正说明了地壳是在不断变化的，地壳表面形态也在不断地变化着。讲授新课3.2 陆地变动与地表形态(板书)一、地表形态的变化和地质作用(板书)1.地表形态是在不断变化的(板书)据地质学家考证：地球已有45亿年的历史。在此期间，地球(壳)表面在不断地发生着变化，经历了沧海桑田的变化，请看录像：(播放录像)地球上沧海桑田的变化。(分析、补充)从刚才的片中我们可以看出：在漫长的地质历史上，海洋和陆地在不断地发生变化。海洋可以变为陆地，如登山队员在喜马拉雅山上发现古生物化石；陆地也可以变为海洋，如台湾岛在很早以前是和大陆连在一块的，后来由于中间地段地层发生陷落，便形成了今天的台湾海峡。(承转)是什么因素造成地壳及表面形态不断发生变化的呢？(地质作用)2.地质作用及其表现形式(板书)什么是地质作用呢？引起地壳及其表面形态不断发生变化的作用，就是地质作用。请同学们根据课文内容，填出下列表格：分类能量来源表现形式对地表形态的影响内力作用外力作用 (教师可让一个学生上黑板填出，然后让其他同学来评价)(表中填写内容附后)(承转)地壳运动是内力作用的一种主要表现形式。地壳是怎样运动的呢？它会引起什么后果呢？我们来看下一个问题。二、地壳运动与板块构造(板书)1.地壳运动及其影响(教师边板书边讲解)(升降运动)两种运动是相伴发生的。在不同区域和不同时期，两者常有主次之分。但就全球而言，地壳运动主要是以水平运动为主，垂直运动为辅。(承转)地壳怎么会运动呢？是什么力量在促使它运动呢？(教师可结合有关资料给学生简要地介绍“大陆漂移”和“海底扩张”两种学说观点)2.板块构造学说(板书)板块构造学说形成于20世纪60年代后期，它是在大陆漂移和海底扩张学说的基础上发展起来的。这个学说的主要观点是：(板书并打出图3.11投影胶片)(1)学说观点(板书)板块构造学说认为，地球的岩石圈不是整体一块，而是分为六大板块。(结合课文解释“板块”)(分析)从图中可以看出，六大板块中，有的几乎全部是海洋，如太平洋板块；有的陆地面积较大，如亚欧板块、美洲板块；有的海洋面积较大，如南极洲板块、印度洋板块。每个大板块又可以划分为若干小块板。我们知道，在地壳与地幔的交界处有一个“软流层”岩浆存在，而坚硬的地壳(板块)就在这个“软流层”上不断地漂浮、运动。结果怎么样呢？用这样三句话来概括：“板块内部较稳定，交界地带不太平，火山、地震常发生。”(承转)这个学说观点有何实际意义呢？主要用来解决什么问题呢？(2)理论应用(板书)(分析)从图中我们可以看出，两种颜色的符号表示的含义是不一样的。红色的箭头分别指向两边，说明板块在扩张，这种边界正在形成，所以叫生长边界，也就是张裂区。这种边界出现在不同的地域，所形成的地表形态是不同的。(提问)请同学们看图分析，当生长边界出现在海上，会形成什么？当生长边界出现在陆地上，又会形成什么？(学生讨论、回答)生长边界出现在海上，形成的是海洋或海岭；生长边界出现在陆地上，常形成裂谷或断层，如东非大裂谷。(教师继续分析、引导)同学们再看图，绿色的箭头是相对的，说明两边的板块在进行碰撞挤压，板块边界处于消亡状态。如果是大洋板块与大陆板块相撞挤压，一软一硬，在海上就会形成深海沟，如太平洋西部的马里亚纳海沟；在海陆交界处会形成岛弧或弧形列岛，如亚洲东部的库页岛、日本群岛、台湾岛、菲律宾群岛等；在陆地上会形成海岸山脉，如北美洲西海岸的落基山脉、南美洲西海岸的安第斯山脉。如果是大陆板块与大陆板块相碰撞，都比较坚硬，则形成高大的山脉。如喜马拉雅山脉就是亚欧板块与印度洋板块相碰撞产生的。(注意)南极洲板块伸向北部的狭长区域。(然后教师进行板书、归纳)课堂小结地球上海陆的形成和分布，陆地上大规模的山系、高原和平原的地貌格局，都是地壳板块运动的结果。课后作业1.下列地质作用，属于外力作用表现形式的是( )A.火山活动B.变质作用 C.风化作用D.地壳运动答案：C2.关于地质作用的说法，正确的是( )A.是引起地表形态不断变化的主要原因B.是地球内部能量释放的表现C.一般进行的都很迅速、很激烈D.对地表形态具有破坏作用答案：A3.全球六大板块中，属于大洋板块的是( )A.亚欧板块B.太平洋板块C.印度洋板块D.南极洲板块答案：B4.下列有关板块构造的叙述，正确的是( )A.生长边界位于板块的碰撞挤压区B.在板块张裂的地区，常形成高大的山系C.大洋板块与大陆板块相碰撞，往往形成裂谷和断层D.日本国处于亚欧板块与太平洋板块交界处 ，所以多火山、地震答案：D5.地球上最雄伟高大的喜马拉雅山脉和“世界屋脊”青藏高原是地质作用的 而形成的( )A.外力作用的沉积作用B.内力作用的变质作用C.内力作用的火山喷发D.内力作用的地壳隆起答案：D6.由地壳升降运动引起的现象是( )A.岩层水平位移B.地势的高低起伏C.岩层弯曲变形D.火山活动答案：B板书设计3.2 地壳变动与地表形态一、地表形态的变化和地质作用1.地表形态是在不断变化的2.地质作用及其表现形式分类能量来源表现形式对地表形态的影响内力作用地球内部的热能地壳运动岩浆活动变质作用高低起伏，形成高山和盆地外力作用太阳能风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩削高填低，使地表趋于平坦二、地壳运动与板块构造1.地壳运动及其影响(升降运动)2.板块构造学说(1)学说观点(2)理论应用3.2地壳变动与地表形态第2课时导入新课(课堂提问)上节课我们讲过，哪位同学还记得：什么叫地质作用呢？内力作用的表现形式有哪几种？(学生回答)略(教师引导)地壳运动是内力作用的一种主要表现形式。由地壳运动引起的岩层变形变位，称为地质构造，所形成的地貌，称为构造地貌。这就是我们这节课要学的内容。讲授新课三、地质构造与构造地貌(板书)什么叫褶皱、断层呢？(教师在讲课时可利用随手教具书本、纸张进行演示，并强调岩层的受力方向)受地壳运动的作用，当岩层受到来自水平方向的强大挤压力时，便会发生弯曲变形，这叫做褶皱；当岩层或岩体受到来自垂直方向上的强大压力或张力时，岩体便会破裂，两侧的岩块会发生上下左右的错动、位移，这种现象叫做断层。褶皱的基本形态表现为两种，即背斜和向斜。什么是背斜、向斜呢？(教师在黑板上用板笔绘出背斜和向斜的形态图，并标出受力方向)(提问)同学们仔细观察，背斜和向斜从外部形态上看有什么不同呢？(学生)从外部形态看，背斜的岩层一般是向上拱起，向斜的岩层一般是向下弯曲的。(教师)在地貌上，背斜常成为山岭，而向斜常形成谷地或盆地。但这只是一般情况，还有特殊情况。(教师用黑板擦把背斜上部擦去一部分，把向斜上部用粉笔添绘上一部分，变成“背斜成谷、向斜成山”的形态，类似课文中图3.13B图的情况)(引导)大家请看！有的时候恰恰相反，背斜由山岭变成于谷地，而向斜由谷地变成了山岭，这是怎么回事呢？(学生)略(教师)这是受到外力作用的结果。背斜顶部因受到张力作用，岩性比较疏松，若裸露在地表很容易受到风力、流水等外力因素的侵蚀，所以就有可能变成谷地；而向斜槽部因受到挤压力作用，岩性比较坚硬不容易被外力侵蚀，反而成为山岭。所以我们在分析问题时，既要看到它的一般性，也要注意到它的特殊性。背斜成谷、向斜成山，这种现象叫地形倒置，在山区、矿山等地带是可以看到的。背斜和向斜同学们弄清楚了吗？下面我们通过这一表格再来比较一下(用投影仪打出)。背斜和向斜的比较(过渡)由于岩层的受力方向不同，表现的形式是不一样的。当来自水平方向的挤压力使岩层发生弯曲变形，形成的是褶皱；而当岩层受到来自垂直方向的压力或张力时，岩块会发生破裂、位移或者错动，这就叫断层。(教师在黑板上用粉笔绘出断层示意图)从断层两侧岩块的相对移动方向(可能一侧上升或一侧下沉)可看出，相对上升的岩块，在地貌上常形成块状山地或高地，如我国的东岳泰山、西岳华山、江西庐山等名山，都属于上升的岩块；另一侧相对下沉的岩块，则常形成谷地或低地，如我国陕西南部的渭河平原、山西中部的汾河谷地。断层在山区是经常可以看到的，常常表现为悬崖、陡壁、峡谷等。在断层构造地带，由于岩石破碎，易受风化侵蚀，常常发育成沟谷、河流。(承转、过渡)在野外、山区，地质构造有的出露地表直观可见，有的深埋地下不易被发现，那么，我们研究地质构造有什么实际意义呢？请大家看这几幅图来思考。(用投影仪打出)(学生活动)(教师提问、学生回答)略(教师归纳)了解地质构造规律，对于在经济建设中寻找矿藏、地下水以及工交建设等有很大帮助。一般来说，背斜有良好的储油构造；向斜盆地中，容易储存地下水；断层线附近容易形成泉水。研究地质构造主要是为了在实际工作中减少失误。(承转)内力作用的结果是使地表面变得高低起伏，形成地表形态的“粗毛坯”，那么，外力作用怎么样呢？四、外力作用与地貌(板书)1.风化壳和风化地貌(板书)(打出投影胶片图3.15，让学生分析、思考或讨论：风化作用是如何对地表岩石进行分解、破坏的？)(学生)略(教师)图3.15反映的是岩石的机械(物理)风化状况。图的左面，1表示在白天太阳光的照射下，岩石表层受热使温度升高，而岩石内部却没有多大变化。到了夜晚(2图)，表层温度下降，而内部仍保持恒温状态。这样，天长日久，由于岩石表层与内部受热不均，产生差异热胀冷缩现象，就会发生崩解破碎。图的右面从，表示岩石在受到水的冻融、植物根系的生长以及风吹、日晒、雨淋、小动物破坏等，使岩石发生崩解、破碎，由大块岩石逐渐变成碎石、沙子和泥土。成语“水滴石穿”就能很好地说明问题。岩石受到风化作用，最终变成松散的碎屑状风化物。风化物残留在地表，就形成了风化壳。图3.16显示的就是风化地貌。(承转)在许多外力因素中，对地表影响最大、最普通的要数流水作用。2.流水作用与流水地貌(板书)(1)流水的侵蚀作用(板书)(讲解、分析)(举例说明)我国是季风气候，在北方，夏季往往多暴雨。尤其是地面缺乏植被保护的地区，像黄土高原，地面流水侵蚀严重，造成千沟万壑的地表形态。夏季遇特大暴雨时，还容易造成山洪暴发、泥石流等灾害。(承转)水流不仅会侵蚀地表，而且还会像搬运工一样，把一个地方碎石、沙土带到另外一个地方，这就是搬运作用。(2)流水的搬运作用(板书)(让学生读图3.18，比较冲积扇和三角洲两种地貌在形态和分布上有何差异)(学生)在形态上，冲积扇呈扇形，三角洲呈三角形；在分布上，冲积扇出现在河流流出山口的地带，而三角洲出现在河口地带。(教师)冲积扇和三角洲都是由流水的沉积(堆积)作用形成的，为什么会出现在不同的地域而形成两种形态不同的地貌呢？(学生)这主要是由水流速度、沉积的快慢决定的。当河流流出山口时，一般落差大、流速快，所携带的泥沙在平坦的地带(一般在平原的边缘地带)迅速沉积；而当河流流入下游地带，由于地形平坦，流速减慢，泥沙沉积的速度也变慢了，所以三角洲出现在入海口地带。(教师)分析回答的很好！河流在中下游地区不仅形成河口三角洲，而且还形成面积宽广的冲积平原。如黄河在中下游地区形成华北平原(也称黄淮海平原)，长江在中下游地区形成长江中下游平原。(承转)流水作用只能在降水多的地区示威，而在干旱地区，就被风力作用所代替了。3.风力作用与风成地貌(板书)(提问)请同学们结合课文分析一下：风力作用与我们前面讲过的风化作用有何区别呢？(学生)风化作用的影响因素较多，受风化的地域也是较普遍的，可以影响到整个地表层；而风力作用的因素主要是风，并且仅局限于干旱、沙漠地区。风化作用形成风化地貌，风力作用形成风成地貌。(教师)风力作用的表现形式是复杂多样的，主要有：(板书)(引导学生分析图3.19)让学生思考：流动沙丘的成因、危害及治理问题。(学生)略(教师)沙丘与流动沙丘的区别，主要是看有没有植被滞阻。含有大量沙粒的气流，在前进途中如果遇到地面灌丛、岩块的阻挡，沙粒便沉落、堆积下来，就形成了沙丘或固定沙丘。如果没有植被滞阻，沙丘在风力作用下可以移动，便形成流动沙丘。流沙的危害是相当大的，它常淹没村舍、道路、牧场等。治理流沙的有效措施就是植树造林、固定沙丘。近年来，春季在我国北方地区常出现严重的沙尘暴天气，给工农业生产和交通运输造成了严重的影响。沙尘暴的出现，不能只怪罪于大自然，难道与一些地方的滥砍乱伐、破坏植被、草原、过度放牧等行为就没有关系吗？请同学们“读一读”“人类活动与地表形态”一文。课堂小结地质作用引起的地壳运动，不断改变着地表形态。在内外力的共同作用下，形成了地球上高低起伏的地表形态。人类生活在地球上，人类活动在受到地表形态的制约和限制的同时，也在不断地改造着地表形态。课后作业1.长江三峡的主要成因是( )A.断裂下陷B.溶蚀作用C.地壳不断上升，江水强烈下切D.冰川作用答案：C2.下列地质构造属断层一侧岩块相对下降的是( )A.黄河谷地B.渭河平原C.江汉平原D.河套平原答案：B3.有关背斜成山向斜成谷的叙述正确的是( )A.岩层向上拱起，地势高易成山岭；岩层向下弯曲，地势低易成谷地或盆地B.背斜岩层向上拱起，顶部受张力作用，岩石破裂，被外力作用侵蚀，形成谷地C.向斜岩层向下弯曲，槽部受到挤压，岩石坚硬不易被外力作用侵蚀，反而形成了山岭D.岩层向下弯曲，地势高易成山岭，岩层一般向上拱起，地势低易成谷地或盆地答案：A4.黄土高原千沟万壑地表形态的形成原因是( )A.流水沉积作用B.流水溶蚀作用C.流水侵蚀作用D.风力侵蚀作用答案：C5.读下图分析回答：(1)甲图为冲积扇地貌，此地形一般分布在 。(2)冲积扇是 作用形成的。(3)冲积扇地貌的形成原因是 。(4)冲积扇组成物质的分布特点是 。(5)乙图为 地貌，多分布在 地区。(6)两地所受主要地质作用是 。答案：(1)山口处 (2)流水沉积(3)流水在搬运途中，流速降低，物质沉积，河流在流出山口处，碎石泥沙沉积形成冲积扇(4)中心粗，边缘细(5)三角洲，河流下游(入海口处)(6)外力作用板书设计三、地质构造与构造地貌四、外力作用与地貌1.风化壳和风化地貌2.流水作用与流水地貌(1)流水的侵蚀作用(2)流水的搬运作用3.风力作用与风成地貌