2019-2020年高中语文 歌词《长江之歌》《我们拥有一个名字叫中国》教案 粤教版必修2.doc

2019-2020年高中语文 歌词长江之歌我们拥有一个名字叫中国教案 粤教版必修2长江之歌1、课文解读。(1)作者与写作背景简介。胡宏伟，男，歌词作家、诗人，1953年生于辽宁省沈阳市。1969年12月人厂当工人。1972年12月入伍，历任战士、班长、排长、创作员，现为沈阳军区前进歌舞团副团长，大校军衔。国家一级编剧。他的主要作品有歌曲长江之歌、光荣啊，中国共青团等。1983年，中央电视台用整整半年时间连续播出了专题片话说长江，这部专题片可以说是1983年中国电视的沸点。刚开播几期便造成万人空巷的播出效果，人们不仅陶醉于长江两岸旖旎风光的再现、主持人绘声绘色的解说，给人留下印象最深的还是那首主题歌片头曲长江之歌也给观众留下了深刻的印象。当时的片头曲以音乐为主，只配了几声“啦啦啦”的人声，但旋律亲切上口、颇有气势，不久就成了人们耳熟能详的旋律。后来，很多人给中央电视台提出建议，希望能填上歌词成为一首歌。于是摄制组于1983年12月25日向全国发出“征集话说长江主题音乐歌词的启示”。短短3个月，5000多首应征作品便从各地飞来。其中，胡宏伟在1984年新年前夕写在贺年卡上的长江之歌填词成为其中最出色的一首。这首歌词被填人原曲，并在话说长江音乐会上由歌唱家演唱之后，便立即传遍大江南北，成为一首家喻户晓的经典歌曲。(2)基本解读。长江之歌的歌词可以说是一首抒情诗。诗歌运用高度的艺术概括，采用形象、凝练的语言，发自内心地咏唱了这条中国的第一大河长江，唱出了人们的真情实感，抒发了中华儿女对伟大祖国的赞美之情。歌词赞美长江，并不是直接描写波澜壮阔的长江水，而是从人们对长江的真情实感人手，将长江外”，从时间上和空间上深情地描绘了从雪山、从远古走来的长江，向东海、向未来奔去时那奔腾咆哮的博大气势和波澜壮阔的宏伟景观；第2段“你用甘泉的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海”和第5段“你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代”，赞颂了长江母亲及两岸儿女们勤劳勇敢、胸襟宽阔的崇高品德；而第3段和第6段，反复咏唱“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀”，直抒胸臆，深情地表达了中华儿女对自己母亲的象征长江的无限依恋和热爱之情。(3)精华鉴赏。歌词语言精练，对仗工整，结构精巧，巧妙运用比拟和比喻的修辞手法，在抒情状物、回顾历史、展望未来中，塑造了长江伟大的母亲形象，表现出了长江的丰富内涵和精神价值，朴实无华地表达出中国人民对长江的深深的依恋与无尽的赞美。我们拥有一个名字叫中国(1)作者简介。黄沾，原名黄湛森，又名不文沾。1941年生于广州，原籍广东番禺。8岁到香港定居。毕业于香港大学中文系。曾任电视节目主持人、电影，编剧、导演、演员、填词人、作曲家、广告人等。1982年获得最佳曲词奖，1991年曾连获港、台两地乐坛共12个奖项。著作有黄沾随笔、黄沾和数风云人物等30多种。(2)基本解读。这首歌词用浅白而形象的语言来抒写中国人的民族凝聚力。歌词第1段“二把黄土塑成千万个你我静脉是长城动脉是黄河五千年的文化是生生不息的脉搏提醒你提醒我我们拥有一个名字叫中国”，用独特的联想，精练的语言，比喻的修辞手法，将千万个中国人，凝聚为一个长城是静脉、黄河是动脉、五千年的文化是脉搏的大中国的形象。第2段“再大的风雨我们都见过再苦的逆境我们同熬过就是民族的气节就是泱泱的气节从来没变过”，寥寥数笔，将中国经过的苦难历史和不变的民族气节概括了出来。第3段“手牵手什么也别说哪怕沉默都是歌因为我们拥有一个名字叫中国”，再次强调了中国人的民族凝聚力是深沉的，中国情结是每个人的心灵深处最真实的情感，其原因就是“我们拥有一个名字叫中国”。黄沾性情率真，在歌词创作上也喜欢用浅白的文字直抒性情，显示洒脱的风格。他很少用委婉曲折的写法，即使使用各种修辞方式去营造气氛时也是非常直白的。这首歌词正体现出他的这种风格。黄沾写歌词通常挥笔而就，因此有人认为，尽管他的歌词才情横溢，但是语言不够精巧；而有时当他可以追求词句时，又显得不太自然。