2019-2020年高中语文 4.1 娜塔莎同步训练（含解析）新人教版《外国小说欣赏》.doc

2019-2020年高中语文 4.1 娜塔莎同步训练（含解析）新人教版外国小说欣赏一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A.请帖(ti)按捺(n)宅邸(d)差错(ch)B.袒露(l)薄纱(b)纤弱(xin)憎恶(w)C.鞠躬(j)勋绶(shu)砰然(png)闷热(mn)D.皱襞(b)熨帖(ti)绛紫(jing)缭乱(lio)解析:A项,“帖”应读“ti”,“差”应读“ch”;B项,“薄”应读“bo”;C项,“闷”应读“mn”。答案:D2.下列各句中,没有语病、表意明确的一句是()A.中国珠算入选xx年联合国教科文组织非物质文化遗产名录,成为世界上入选“非物质文化遗产”项目最多的国家。B.近日,朱彦夫被中宣部评为全国首位“时代楷模”,但朱彦夫的先进事迹对于许多人了解得还远远不够。C.坚持用制度管权管事管人,让人民监督权力,是实现国家治理能力现代化的根本要求,是保证公共权力纯洁性的基本手段。D.xx年,丁俊晖获得了职业生涯当中的第十一个国际排名赛冠军,成为近二十多年来的又一位单赛季夺取五冠的球手。解析:A项,搭配不当,应该是“中国成为最多的国家”;B项,主客颠倒,应该是“我们对于朱彦夫的先进事迹了解得还远远不够”;D项,“近二十多年”前后矛盾。答案:C二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第36题。四年来,天真的玛菲尔一直深信:父亲之所以一直没有回家,是因为他在宾州经营着一家大型采煤厂而忙得脱不开身。当玛菲尔和两个弟弟想念父亲时,母亲就安慰他们:“采煤厂一般要经营四年才能稳定,到时候父亲就能回来看我们了!”圣诞节即将来临。一天,同桌比索问玛菲尔希望得到什么礼物,一心牵挂着父亲的玛菲尔说:“希望父亲开着鲜红的跑车回来看我们!”比索听完她的愿望,睁大眼睛问:“什么?你父亲刑满释放还能从监狱里开一部跑车回来?”玛菲尔如遭雷击,泪水迅速涌上刚刚还阳光灿烂的脸庞,她低吼道:“你不能侮辱我的父亲!他在宾州拥有大工厂!”比索白了她一眼说:“不信去问你母亲,谁都知道你父亲在蹲监狱!”玛菲尔抓起书包狂奔出教室,她要拉母亲来跟比索证实:世上没有比父亲更正直的男人,他怎么会蹲监狱呢?远远地,玛菲尔就看见花园长凳上熟悉的背影,母亲一定是太累了,又在长凳上打起了盹。四年来,她一个人抚养着三个孩子,此时也一定和自己一样想念父亲了吧?玛菲尔放慢脚步,轻轻绕到母亲面前,她睡着了,唇角带着美丽的微笑,眼角有浅浅的泪痕。玛菲尔正要给母亲盖上毛毯,突然发现她怀里躺着一个浅灰色信封,“宾州第71监狱托比斯”,再熟悉不过的字体,却来自如此残酷的地方。毛毯从玛菲尔手中轻轻滑落,她几乎哭出声来,然后踮着脚离开了花园。玛菲尔背起书包,掩上铁门,回头看看玫瑰怒放的花园,看看孤独憔悴的母亲,她对父亲的鄙视突然减少了几分。善良的父母一定是想用这种方式,为他们撑起一片干净善良的爱的天空。玛菲尔跟比索道歉,并求他:“千万别告诉我弟弟,请你相信,我的父亲回来时,只会还给人们善良和真诚。”听到玛菲尔的话,比索羞愧难当,他说:“如果你父亲回来时需要一辆跑车,我想我父亲可能会借给他的。”比索的父亲埃德华先生,经营着一家大型汽车租赁公司。也就是从这时起,玛菲尔开始为迎接父亲做起了准备。以往不怎么做家务的她,现在居然开始学做面包了,为了以父亲的名义为家人准备礼物,玛菲尔还央求邻居考伯太太让她帮忙摘苹果,同时她还动员弟弟亲手为父亲做贺卡。一天,玛菲尔带着父亲四年来发表的文章和他以前赛车得到的奖章,去了埃德华的公司。小姑娘大胆的提议让埃德华先生大吃一惊。他问:“如果你爸爸骗走了我的车怎么办?”小姑娘咬着嘴唇,没有让眼泪流下来:“我发誓他不会这样做,再坏的父亲也绝对不会玷污女儿的尊严。”埃德华先生点了点头。那是一个晴朗的早晨,当憔悴苍老的托比斯走出监狱大门时,早已等候在那里的埃德华迎面走过去说:“欢迎您回家,托比斯先生!许多人都跟我说,您是最棒的司机,我等了您四年。”托比斯狐疑地问:“为什么您会相信一个刚出狱的犯人?”埃德华笑着回答:“因为我们都是父亲。”快到家时,埃德华将方向盘交给了托比斯,“这车以后由您掌握,行李箱里有四份礼物,回家和孩子们亲热完再来上班。”如坠梦中的托比斯打开行李箱,里面有四个包装精美的盒子,还有崭新的西装和领带。他当然不会想到这些是女儿玛菲尔的“杰作”,他在心里对宽厚善良的埃德华充满了感激。妻儿早已等在门口,铁栅栏上用玫瑰花拼成的“欢迎回家”四个字异常醒目。两个小儿子欢呼着朝红色跑车狂奔过来,那微笑着流泪的姑娘是玛菲尔吗?如果玛菲尔的父母有一天知道:11岁的女儿早就和他们一起以更宽容执着的决心来保护和捍卫爱的话,他们该会有一种怎样的感动(田祥玉编译,有删节)3.读完全文,你认为玛菲尔为什么要保守秘密?解析:本题考查鉴赏作品中的人物形象。抓住对玛菲尔的语言、行为、心理等方面的刻画,特别是玛菲尔为两个弟弟、父亲和母亲的着想来分析,注意回答全面。参考答案:一是不想让两个弟弟受到伤害;二是想让父亲感受到温暖,得到鼓励;三是体贴母亲,为母亲分担忧愁。4.小说往往通过细节描写刻画人物的性格。请结合第段中的一个细节描写,说说玛菲尔有怎样的性格。解析:本题考查领悟作品的艺术魅力,欣赏作品的人物形象。首先找出对玛菲尔的细节描写,再分析出其性格。答案示例:(1)玛菲尔“咬着嘴唇,没有让眼泪流下来”的神情描写,表现了她坚强的性格。(2)玛菲尔拿着父亲四年来发表的文章和他以前赛车得到的奖章去说服埃德华先生,希望他相信自己的父亲,表现了她的聪明。5.同样的词语在不同的语言环境中可以表达不同的感情。试分析第段和第段中的画线句子,比较两处“微笑”与“泪”所表现的人物的不同感情。(1)母亲:(2)玛菲尔:解析:本题主要考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表现力。母亲与玛菲尔各自的“微笑”和“泪”的不同,应从她们各自的处境和思想加以分析。参考答案:(1)“微笑”表现了她为丈夫即将出狱能与家人团聚而感到高兴;“泪”则表现出她四年来一个人抚养三个孩子所感受到的艰辛和苦涩。(2)“微笑”是因为看到父亲在自己的努力下体面地回家而感到欣慰;“泪”则表现出玛菲尔见到父亲时的激动心情。6.小说是生活的教科书。本文中,人和人之间的关系为什么那样和谐?请结合文章内容,以“和谐来源于”作为开头写一段话,谈谈你的理解。和谐来源于解析:本题考查从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴。可以根据自己的理解,联系玛菲尔的言行表现来表述,并注意语言表述要准确、鲜明、生动。答案示例:(1)理解。玛菲尔理解了父母保守秘密的原因后,便主动保守秘密,并为迎接父亲做起了准备;埃德华父子理解了玛菲尔的愿望后,便主动帮助托比斯,让他们一家人感受到温暖。是理解让人与人之间的关系更加和谐。(2)爱。因为爱,玛菲尔的父母承受着巨大的痛苦,给孩子们撑起一片干净善良的爱的天空;因为爱,玛菲尔付出了巨大的努力,让刚出狱的父亲获得尊严;因为爱,埃德华父子帮助玛菲尔,让其一家人感到温暖。只有爱才能对抗苦难,创造和谐。三、语言表达7.读下面托尔斯泰的名言,写出你的理解。(不超过20字)俄国作家列夫托尔斯泰说:“一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而对他自己的估计好比分母,分母愈大则分数的值愈小。”解析:这是富有哲理的一句名言,同学们比较熟悉。所谓写出理解,就是把句子中蕴含的哲理揭示出来。参考答案:一个人自我评价愈高,就愈做不出成绩。