2019年高中历史 第25课 现代科学革命智能提升 岳麓版必修3.doc

2019年高中历史 第25课 现代科学革命智能提升 岳麓版必修319世纪，牛顿经典力学的权威与危机并存，20世纪初爱因斯坦提出的相对论解决了不少近代科学技术条件下未能解决的科学问题，引发了一场物理学革命以及科学思维革命，从而开辟了现代科学技术的新局面。爱因斯坦成为近代科学技术的终结者和现代科学技术的开创者。科学技术发展到今天，其前进的步伐，对人类生活的影响程度，对社会发展的推进力度，都是近代科学技术所远远不能比拟的。尤其是现代信息技术的广泛运用，带来一场科技革命，导致后工业时代的到来。网络技术是现代信息技术的代表，它的出现和广泛应用于政治、军事、经济以及社会生活的各个层面，引发一系列社会变革，成为全球化时代的技术表征。可以说，现代信息技术对人类社会的影响是前所未有的。新中国建立以后，经过几代科学家艰苦不懈的努力，我国在科学技术领域的研究上突飞猛进，取得了前所未有的成就，一系列高科技成果令世界瞩目，如“两弹一星”、高产量杂交水稻、银河亿万次计算机、航天工程等。这些成果的出现，极大地推进了我国的经济发展，对提高我国国际地位和现代化建设水平发挥了非常重要的作用。“百花齐放，百家争鸣”的方针是中国共产党于1956年提出的繁荣我国文化学术事业的方针，本意是想通过在文艺上 “百花齐放 ”，促使文艺创作活跃起来，在学术上“百家争鸣”，使学术研究不受条条框框的限制 ，真正发展起来。这一方针确实发挥了积极作用，但在实际贯彻过程中，由于过分强调阶级斗争，混淆了学术与政治的界限，造成了很大的偏差，使得不少正直的知识分子因而获罪，其中的经验和教训颇值得认真总结。新中国成立以来，我国的教育事业有了较大的发展，无论是扫盲教育、基础教育，还是高等教育，都取得了长足进步，教育质量、教育规模等方面都有很大突破，即使全民族的文化素质有了极大提高，又为国家发展培养了大批人才，有力推进了我国的现代化建设。不过，我国基础教育和高等教育发展的道路并不平坦，其中颇多波折，尤其是“文革”十年，教育事业受到极大的伤害，耽误了不止一代人，也使国家的建设事业受到相当大的损害。“文革”之后，人们更加理解了“国运兴衰，系于教育”这句话的深刻含义，更加致力于发展教育和推进教育改革，使我国的教育事业呈蓬勃发展之势。1把世界科学技术与近代西方科技联系起来学习，理解现代物理学建立的背景与意义。2结合现实生活，深入领会信息技术对人民生活的改变，理解“科学技术是第一生产力”的含义。3列表理清新中国教育、文学艺术与科学研究发展的过程。第25课现代科学革命一、选择题1下列有关经典力学的陈述中不正确的是()A产生于17世纪B创立者是牛顿C核心内容是量子论D建立在日常生活常见低速运动物质的研究之上答案：C219世纪，以牛顿力学为基础的经典物理学出现危机的根本原因是()A经典物理学不够完善B经典物理学自身的局限性C物理学出现一系列新发现D经典物理学仅能解释地球上的物理现象答案：B3下列表述不正确的是()A牛顿创立的经典力学是经典物理学的基础B经典物理学所适用的主要是日常生活中的物理现象C相对论的提出证明经典物理学是完全错误的D量子理论使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步答案：C420世纪初，为物理学的发展带来革命性变化的是() A牛顿力学 B经典物理学C相对论 D电磁学答案：C5有一次，爱因斯坦与卓别林共同出席一个宴会，他们都受到了热烈的欢迎。卓别林对爱因斯坦开玩笑说：“大家欢迎我是因为他们都能理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解你。”此语意指()A绝大多数人盲目欢迎爱因斯坦B相对论有悖于人们所理解的常理C经典物理与人们的日常生活很近D伟大的科学家不如著名艺术家答案：B6现代物理学的基础是()A牛顿力学 B相对论C量子假说 D量子理论、相对论答案：D7(xx盐城模拟)某一理论被评价为“使人们的认识由低速领域扩大到高速领域，由宏观领域延伸到宇宙领域，人们第一次深刻地认识到时间、空间和物质的运动相互依赖。”这一理论的创立者是()A伽利略 B牛顿C爱因斯坦 D普朗克答案：C8.上图为20世纪最伟大的物理学家爱因斯坦。他说自己是站在牛顿的肩上取得了科学成就。下列关于牛顿经典力学与爱因斯坦相对论关系的说法不正确的是()A牛顿力学是相对论在低速状态下的一个特例 B相对论出现后，牛顿力学体系失去了其存在的价值C相对论否定了牛顿力学体系的绝对时空观D相对论继承和发展了牛顿力学体系答案：B9(xx汕头模拟)1949年11月，伦敦泰晤士报的标题极为醒目：“科学革命、新时空论、牛顿引力论的颠覆”。该报道的主题可能是()A爱因斯坦与相对论B普朗克与量子论C达尔文与进化论D瓦特与万能蒸汽机解析：爱因斯坦的相对论阐述了新的时空观，是对近代物理学框架的重大突破，故A项正确；普朗克的量子论是对微观世界的认识的革命性进步，与时空观无关，故B项错误；达尔文的进化论阐述的是生物的进化和演变，与材料无关，故C项错误；瓦特的蒸汽机解决了机器的动力问题，与材料无关，故D项错误。 答案：A10(xx广东十校联考)诺贝尔物理学奖获得者杨振宁高度赞扬一位科学家，指出他的“新眼光改变了基础物理的发展进程。”其理论“宏伟，美妙，广邃，催生了令人敬畏的宇宙学”杨振宁所赞扬的科学家是()A牛顿 B瓦特C普朗克 D爱因斯坦解析：根据题干提供的信息“宏伟宇宙”可知，揭示宏观宇宙的是爱因斯坦的相对论。答案：D11量子论诞生的标志是()A1900年普朗克提出量子假说B爱因斯坦提出了光的量子理论 C玻尔提出原子的量子理论D量子力学的建立答案：A12(xx广东六校联考)北京时间2013年3月15日凌晨，科学杂志在线发文，宣布中国科学家领衔的团队首次在实验上发现量子反常霍尔效应。这一发现让研究新的量子系统成为可能，或将对信息技术进步产生重大影响。下列科学家与这一发现不相关的是()A普朗克 B达尔文C玻尔 D爱因斯坦解析：1900年德国物理学家普朗克提出量子论的假说，1905年爱因斯坦提出光量子假说，成功解释了光电效应，1913年丹麦物理学家玻尔提出原子结构的量子理论，此三人都和量子论密切相关。达尔文提出进化论，与量子论无关，故选B项。答案：B13量子理论形成发展的过程是()量子假说的提出原子的量子理论的提出光的量子理论的提出量子力学的建立A BC D答案：B14(xx安庆一模)爱因斯坦对19世纪末20世纪初诞生的某物理学理论评价说：“这一发现成为20世纪物理学研究的基础要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”材料中的“这一发现”()A说明了物体空间和时间会随着物体运动速度的变化而变化B说明了空间和时间的性质取决于物质的运动和本身的分布状态C与物理学界长期信奉的“自然界无跳跃”的原则是一致的D开阔了人们的眼界并改变了人们认识世界的角度和方式答案：D二、非选择题15. 阅读下列材料，回答问题。材料一19世纪末，正当物理学家们在庆贺“物理学大厦”落成之际，科学实验却发现了许多经典物理学无法解释的事实。首先是世纪之交物理学的三大发现：电子、X射线和放射性现象。其次是经典物理学的万里晴空中出现了两朵“乌云”“以太漂移”的“零结果”和黑体辐射的“紫外灾难”。材料二20世纪初，爱因斯坦发表了具有划时代意义的论文，为物理学的发展做出了重要贡献。为纪念这一奇迹100周年，2004年6月10日，联合国大会召开第58次会议鼓掌通过了xx年为“国际物理年”的决议。请回答：(1)材料一中的“物理学大厦”指的是什么？它是在怎样的背景下落成的？(2)20世纪初，物理学理论有什么新发展？其发展的原因是什么？(3)物理学理论的新发展在当时有什么意义？解析：本题主要考查了19世纪末20世纪初经典物理学向现代物理学过渡的背景、内容及意义。结合材料和教材相关知识回答即可。答案：(1)经典物理学。背景：资本主义经济的发展；人文主义的兴起和发展极大地解放了人们的思想；自然科学从神学的束缚中解脱出来。(2)新发展：由经典物理学发展到相对论。原因：科技革命的推动；经典物理学出现危机；科学理论有了重大突破。(3)相对论的提出是物理学领域最伟大的革命，在很大程度上解决了19世纪末出现的经典物理学的危机，极大地扩展了物理学应用的领域。同时，相对论也打破了经典物理学绝对化的思维模式，为人们提供了辩证地看待世界的途径。知识链接评析诺贝尔不但是科学家，也是能干的企业家。他淡泊名利，立下遗嘱，将全部财产设立一笔基金，用其利息奖励世界各国对物理、化学、医学、文学以及和平事业有杰出贡献的人。这就是诺贝尔奖的由来。诺贝尔奖从1901年开始颁奖。阅读与思考指导启发：不要被常识和日常经验所蒙蔽，常识并不一定都是正确的。我们要对新生事物抱有正确的态度，要如同爱因斯坦一样敢于向权威挑战，追求真理。解析与探究概要爱因斯坦向罗斯福总统提议在德国之前研制出原子弹，是出于防止德国形成核优势考虑的，这种做法是正确的。后来后悔是因为美军在日本投放原子弹，伤害了众多无辜平民的生命。从中得到的启示是：要大力发展科学事业，并最大限度地使科学为人类造福，而不是使科学成为人类的杀手。自我测评解答现代物理学的两大支柱是相对论和量子论。相对论和量子论正确反映了宏观的宇宙世界和微观的粒子世界的客观规律，打破了经典物理学绝对化的思维，描绘了一个崭新的世界，大大开阔了人们的视野，改变了人们看世界的角度和方式。相对论和量子论的提出不仅对物理学本身，对自然科学，而且对整个人类的思维都产生了不可磨灭的影响。