2019年高考生物专项复习基因突变及其他变异染色体变异实验--低温诱导植物染色体数目的变化1练习苏教版.doc

2019年高考生物专项复习基因突变及其他变异染色体变异实验-低温诱导植物染色体数目的变化1练习苏教版1 下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，错误的是( )A实验原理是低温抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向两极B解离后的洋葱根尖应漂洗后才能进行染色C龙胆紫溶液可以使细胞中的染色体着色D显微镜下可以看到大多数处在分裂期细胞中的染色体数目发生改变2 下列关于育种的说法，正确的是 ()A基因突变可发生在任何生物的DNA复制过程中，可用于诱变育种B诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型C三倍体植物不能由受精卵发育而来，但可通过植物组织培养方法获得D普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育的个体是三倍体3 现有基因型为aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是()A杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数第二次分裂后期B单倍体育种可获得AAbb，其原理是基因重组和染色体变异C将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变D多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质4 下列关于育种原理或方法的叙述中，正确的是()A我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种，这是利用了自由组合原理B英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊，这里只利用了染色体变异原理C二倍体植株的花药离体培养，并经秋水仙素处理，使之成为纯合子，这体现了基因重组原理D乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上，这是诱变育种5 下列实验有关操作步骤中有错误的是实验名称操作步骤A脂肪的鉴定取材滴染液染色吸水纸吸去染液滴酒精洗浮色吸水纸吸去酒精滴蒸馏水盖盖玻片B观察DNA和RNA在细胞中的分布取口腔上皮细胞涂抹在载玻片的液滴中盐酸水解冲洗涂片吸干水分染色吸去多余染液盖盖玻片C低温诱导植物染色体数目变化培养不定根低温诱导培养（4，36h）取材卡诺氏液固定酒精冲洗解离漂洗染色制片D观察质壁分离制成装片在盖玻片一侧滴蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引6 有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，不正确的叙述是（ ）A实验材料要先用卡诺氏液固定, 再用酒精冲洗B在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C在高倍显微镜下可以观察到某细胞染色体加倍的过程D在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似7 下列相关叙述中，正确的是（）A以洋葱鳞片叶为材料观察叶绿体B用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制C用低温处理洋葱根尖，观察染色体变异D可选择过氧化氢溶液作为底物，探究温度对酶活性的影响8 下表中给出几个有关教材经典实验的实验过程，对其实验结果的分析正确的是（）实验实验过程实验结果A剪取在4低温诱导培养36小时的洋葱根尖，制成装片在高倍镜下观察细胞中的染色体均加倍B分别用红色、绿色荧光剂标记人和袋鼠细胞膜上的蛋白质，分别在梯度温度环境条件下培养，通过比较红色和绿色荧光物质在细胞膜上均匀分布是所需的时间，或者比较相同时间内红色和绿色荧光物分布情况证明在一定温度范围内，随温度升高，膜的流动性加强C把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1-2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长证明单向光刺激使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布D第一组实验向植物提供H2O和C18O2，第二组实验向植物提供H218O和CO2，相同情况下培养光合作用中释放的氧气中的氧来源于二氧化碳AABBCCDD9 下列应用到试剂的各组实验中，试剂的作用与实验目的相对应的是（ ）编号实验试剂试剂的作用实验目的秋水仙素诱发染色体数目加倍多倍体作物育种健那绿线粒体染色观察线粒体的内部结构醋酸洋红液着色剂检验酒精产生碘 液显色反应探究淀粉酶对淀粉和麦芽糖的作用A B C D10 秋水仙素诱导多倍体形成的原因是 ( )A诱导染色体多次复制 B.抑制纺锤体形成C促使染色单体分开，形成染色体 D.抑制细胞板形成参考答案：1 答案： D解析： 低温诱导染色体数目加倍，只对少数细胞起作用，因此只是少数处在分裂期的细胞染色体数目加倍。多数不变。2 答案： A解析： 任何生物的DNA复制过程中出现的碱基对的增添、缺失和替换，都属于基因突变；杂交育种不能产生新的基因；三倍体植物可以由四倍体与二倍体植物杂交形成的受精卵发育而来，也可通过植物组织培养方法获得；由花粉发育而来的个体是单倍体。3 答案： A解析： 杂交育种可获得AAbb，其原理是基因重组，发生在减数第一次分裂后期，A项错误；单倍体育种可获得AAbb的方法是先将aabb与AABB杂交得到AaBb，其减数分裂得到配子Ab，经花药离体培养得到单倍体Ab，再经秋水仙素诱导得到纯合子AAbb，该育种方法的原理是基因重组和染色体变异，B项正确；将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变，C项正确；多倍体植株的特点是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加，D项正确。4 答案： D解析： 袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种的原理是基因重组。克隆技术培育新品种的原理是细胞核的全能性。二倍体植株的花药离体培养，并经秋水仙素处理，使之成为纯合子，这是单倍体育种方法。5 答案： B6 答案： C解析： 剪取诱导处理的根尖，放在卡诺氏液中浸泡固定细胞，用酒精冲洗，接着放入解离液中解离，然后漂洗、染色、制片共4个步骤；A正确；二倍体细胞在低温条件下，抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍，成四倍体；B正确。解离后细胞死亡，所以在显微镜下不能观察到染色体加倍的过程；C错误。低温和秋水仙素的作用是抑制纺锤体形成，使得染色体加倍；D选项正确。7 答案： C解析： A、洋葱鳞片叶无叶绿体，观察叶绿体往往选择含叶绿体较多的绿色叶肉细胞，A错误；B尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA分子的原料，而要研究DNA的复制要用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，B错误；C低温可以抑制细胞分裂过程中纺缍体的形成，造成染色体数目发生变异，所以可以用低温处理洋葱根尖，观察染色体变异，C正确；D因为温度能影响过氧化氢的分解，所以探究温度对酶活性的影响，不能用过氧化氢作为底物，D错误故选C8 答案： B解析： A、剪取在4低温诱导培养36h的洋葱根尖，制成装片，在高倍镜下观察，只能发现部分细胞中的染色体加倍，A错误；B在一定温度范围内，随温度升高，膜的流动性加强，因此可分别用红色、绿色荧光剂标记人和袋鼠细胞膜上的蛋白质，分别在梯度温度环境条件下培养，通过比较红色和绿色荧光物质在细胞膜上均匀分布是所需的时间，或者比较相同时间内红色和绿色荧光物分布情况，B正确；C由于实验过程中没有用单侧光处理，所以不能证明单向光刺激使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布，C错误；D对照实验：第一组实验向植物提供H2O和C18O2，第二组实验向植物提供H218O和CO2，相同情况下培养，结果证明光合作用中释放的氧气中的氧来源于水而不是来源于二氧化碳，D错误故选：B9 答案： A解析： 试题分析：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，可诱发染色体数目加倍，获得多倍体，正确；用健那绿可以给线粒体染色，用于观察线粒体的外部形态，但看不到其内部结构，错误；醋酸洋红液用于染色体着色，观察染色体；用酸性重铬酸钾可检验有无酒精产生，错误；淀粉遇碘变蓝，探究淀粉酶对淀粉和麦芽糖的作用应该用斐林试剂，错误；所以选A。考点：本题考查高中生物教材中相关实验研究，意在考查考生能独立完成“知识内容及要求”所列的生物实验，包括实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。10 答案： B解析： 秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制纺锤体形成，使细胞不能分裂成两个，从而使细胞中的染色体数目加倍，选B。