2019年高考生物一轮复习 分子与细胞 第3单元 细胞的代谢 第7讲 细胞的物质输入与输出夯基提能作业（必修1）.doc

2019年高考生物一轮复习 分子与细胞 第3单元 细胞的代谢 第7讲 细胞的物质输入与输出夯基提能作业（必修1）考点一渗透系统与渗透作用1.将哺乳动物成熟的红细胞置于清水中是获取细胞膜的最佳方法,根据渗透作用的原理,请分析在此过程中,细胞的吸水能力的变化情况是()A.逐渐增强 B.逐渐降低C.保持不变 D.先升高后降低2.(xx江西上高二中开学考,7)某同学设计的渗透装置实验如图所示(开始时状态),烧杯中盛放有蒸馏水。图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液一段时间后再加入蔗糖酶(微量)。有关该实验描述正确的是()A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降B.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后下降,最后保持内外液面基本相平C.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后保持一定的液面差不变D.加酶后在烧杯中可检测出的有机物仅有葡萄糖3.(xx湖南长沙长郡中学第二次周测,2)探究植物细胞的吸水和失水选择紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞而不选择内表皮细胞进行实验,其主要原因是()A.外表皮细胞中有中央大液泡,而内表皮细胞中没有B.外表皮细胞能发生渗透作用,而内表皮细胞不能C.外表皮细胞的细胞液中含有紫色的色素,而内表皮细胞中没有D.外表皮细胞比内表皮细胞更容易发生质壁分离4.(xx黑龙江实验中学开学考,4)浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞,发生质壁分离后又复原,直接参与此生理过程的细胞器是()A.叶绿体、内质网 B.液泡、线粒体C.核糖体、高尔基体 D.细胞膜、液泡膜5.(xx课标,4,6分)下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是()A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察6.(xx安徽马鞍山三校期中联考,15)在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察和两次处理。下列有关叙述正确的是()A.第一次观察为低倍镜观察,后两次为高倍镜观察B.第一次处理滴加的液体为清水,第二次滴加的液体为0.3 g/mL的蔗糖溶液C.若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮,则不会发生质壁分离D.紫色洋葱鳞片叶外表皮中不属于原生质层的有细胞壁、细胞核和细胞液考点二物质进出细胞的方式7.(xx黑龙江双鸭山一中第一次质检,7)新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸取母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质运输的方式分别与下列哪两个例子中的运输方式相同()浆细胞分泌抗体蛋白变形虫吞食草覆虫碘进入甲状腺滤泡上皮细胞人体内红细胞吸收葡萄糖A.和 B.和C.和 D.和8.(xx湖北荆州中学摸底考,8)下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是()A.被细胞胞吐的一定是像胰岛素一样的大分子物质B.血浆中的氧进入红细胞需穿过两层生物膜C.胞吐过程一定会有分泌泡与细胞膜的融合过程D.mRNA从细胞核到细胞质的过程属于胞吐作用9.(xx河南偃师高中第一次月考,6)图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是()图甲图乙A.Na+ B.K+ C.胰岛素 D.CO210.(xx课标,3,6分)下列过程中,不属于胞吐作用的是()A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B.mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程11.(xx湖北荆州中学摸底考,18)如图是几种物质进出细胞方式中,运输速率与影响因素间的关系曲线图,下列与此图相关的叙述中,正确的是()A.与氧气进出细胞相符的图有B.与葡萄糖进入红细胞相符的图有C.与K+进入神经细胞相符的图有D.与蛋白质类物质进出细胞相符的图有12.(xx浙江理综,1,6分)下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是()A.被细胞胞吞的一定是固体物质B.突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散(协助扩散)C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运(主动运输)D.胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合13.(xx安徽师大附中期中,12)下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是()A.离子都是通过主动运输方式进出细胞B.液泡中积累大量离子,体现了液泡膜具有选择透过性C.葡萄糖跨膜运输需要载体蛋白D.质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高B组提升题组一、选择题1.(xx江西第二次联考,7)下列有关物质输入或输出细胞的叙述,正确的是()A.新生儿的小肠上皮细胞可通过胞吞的方式吸收母乳中的抗体,该方式跨膜层数为0B.果脯在腌制过程中慢慢变甜,是细胞主动吸收蔗糖的结果C.葡萄糖进入人体不同细胞的方式有差异,并不是都需要载体蛋白的协助D.人成熟红细胞中的Na+浓度只有血浆的六分之一,是主动运输的结果,这一过程与线粒体有关2.(xx江西上高二中开学考,3)“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移,下列有关叙述正确的是()A.质壁分离现象是“膜流”现象的例证B.蛋白质和RNA进出细胞核发生膜流现象C.胰岛素的分泌过程发生膜流现象D.枯草杆菌和酵母菌都能发生膜流现象3.(xx山东莱州一中第一次检测,14)下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是()A.血浆中的氧进入红细胞与血红蛋白结合需穿过两层磷脂双分子层B.葡萄糖顺浓度梯度跨膜运输不需要载体蛋白C.胃蛋白酶通过主动运输分泌到细胞外D.在氧浓度为0时,轮藻细胞可逆浓度梯度吸收K+4.(xx海南单科,3,2分)下列过程中,不依赖膜蛋白的是()A.CO2进出肺泡上皮细胞B.静息电位形成中K+从细胞内到细胞外C.神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内D.水盐调节过程中,肾小管上皮细胞对水的重吸收5.(xx课标全国,2,6分)离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是()A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率6.(xx课标,1,6分)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表:培养瓶中气体温度()离子相对吸收量(%)空气17100氮气1710空气328下列分析正确的是()A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收7.(xx天津理综,1,6分)在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中,显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是()A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C.与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较低D.由乙转变为丙的过程中,没有水分子从胞内扩散到胞外8.(xx课标,4,6分)将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则()A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.40.5 molL-1之间二、非选择题9.(xx海南单科,26,8分)回答下列问题:(1)将贮藏的马铃薯(块茎)放入蒸馏水中,水分通过的方式进入马铃薯细胞,引起马铃薯鲜重增加。随着蒸馏水处理时间延长,该马铃薯鲜重不再增加,此时,马铃薯细胞的渗透压比处理前的。(2)将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中,(填“会”或“不会”)发生质壁分离现象。(3)将发芽的马铃薯制成匀浆,使其与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,说明该马铃薯匀浆中含有。答案全解全析A组基础题组考点一渗透系统与渗透作用1.B将哺乳动物成熟的红细胞置于清水中,会发生渗透吸水,细胞质浓度下降,吸水能力逐渐降低,B正确。2.B长颈漏斗中开始有蔗糖溶液,渗透压较高,液面上升,加酶后蔗糖水解为单糖,溶质分子数目增多,渗透压更高,液面继续上升,但是单糖分子可以通过半透膜进入烧杯中,漏斗内液面下降,最终漏斗内外液面基本相平,B正确。蔗糖在蔗糖酶的作用下分解为葡萄糖和果糖。3.C紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,呈紫色,有利于实验现象的观察,而内表皮细胞没有颜色,C正确。4.B质壁分离需要液泡协助,水分子通过渗透作用进出细胞,硝酸钾在水中电离成了钾离子和硝酸根离子,这两种离子可以通过主动运输的方式进入细胞,需要线粒体提供能量,B正确。5.B红色花瓣与白色花瓣相比,其细胞液中因含花青素而呈现红色,有利于实验现象的观察,A正确;用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在使原生质层呈现绿色,与无色的细胞液形成鲜明的对比,有利于实验现象的观察,B错误;紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度可能不同,因此,放在同一浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的程度可能不同,C正确;紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中含有色素,有利于实验现象的观察,D正确。6.D“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,一般需要进行三次显微观察,第一次是正常细胞的观察,第二次是质壁分离细胞的观察,第三次是质壁分离复原细胞的观察。三次观察均为低倍镜观察,A错误;第一次处理滴加的液体为0.3 g/mL的蔗糖溶液,观察质壁分离现象,第二次滴加的液体为清水,观察质壁分离复原现象,B错误;紫色洋葱鳞片叶的内表皮也会发生质壁分离,但不含色素,现象不明显,C错误;原生质层是指细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质,紫色洋葱鳞片叶外表皮中不属于原生质层的有细胞壁、细胞核和细胞液,D正确。考点二物质进出细胞的方式7.B免疫球蛋白是大分子物质,进入细胞的方式只能是胞吞(内吞);半乳糖是小分子物质,上皮细胞吸收半乳糖需要能量,运输方式是主动运输。浆细胞分泌抗体蛋白的方式为胞吐、变形虫吞食草覆虫的方式属于胞吞、碘进入甲状腺滤泡上皮细胞的方式为主动运输、人体红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,B正确。8.C小分子物质神经递质也是通过胞吐分泌的,A错误;血浆中的氧进入红细胞只需穿过红细胞膜一层生物膜,B错误;mRNA通过核孔从细胞核到细胞质,不属于胞吐过程,D错误。9.B图乙中所示的运输方式需要载体蛋白、消耗能量,为主动运输,图甲细胞外Na+浓度高于细胞内,Na+进入细胞的方式是协助扩散,A错误;图甲细胞外K+浓度低于细胞内,K+逆浓度梯度进入细胞内,为主动运输方式,B正确;胰岛素是大分子蛋白质,以胞吐的方式分泌到细胞外,C错误;CO2以自由扩散的方式出细胞,D错误。10.B抗体、分泌蛋白都是大分子物质,其分泌到细胞外的方式都为胞吐,突触小泡中的神经递质以胞吐的方式释放到突触间隙,A、C、D不符合题意;mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质,不属于胞吐作用,B项符合题意。11.A图中分别表示自由扩散、协助扩散、被动运输、主动运输、自由扩散,为协助扩散与主动运输。氧气通过自由扩散进出细胞,与此相符的是,A正确;葡萄糖通过协助扩散方式进入红细胞,与此相符的是,B错误;K+进入神经细胞是主动运输,与图中相符,C错误;蛋白质通过胞吞或胞吐进出细胞,D错误。12.D被细胞胞吞的主要是大分子物质和颗粒物质,但并不一定是固体物质,A错误;突触前膜释放乙酰胆碱等神经递质属于胞吐,B错误;通过载体蛋白的物质转运属于易化扩散或主动转运,C错误;胞吐过程发生分泌泡和细胞膜的融合,体现了生物膜的流动性,D正确。13.A一般离子如果从低浓度向高浓度运输则属于主动运输,如果从高浓度向低浓度运输则属于协助扩散,A错误;液泡中积累大量离子的运输方式是主动运输,体现了液泡膜具有选择透过性,B正确;葡萄糖的运输方式是协助扩散或主动运输,需要载体蛋白的协助,C正确;质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高,D正确。B组提升题组一、选择题1.A胞吞或胞吐过程中物质跨膜层数为0,A正确;果脯在腌制过程中细胞因外界溶液浓度过高脱水死亡,B错误;葡萄糖通过协助扩散或主动运输进入细胞,两种方式都需要载体蛋白的协助,C错误;人成熟红细胞内无线粒体,D错误。2.C质壁分离指的是细胞壁和原生质层的分离,没有涉及各种膜结构之间的联系和转移,A错误;蛋白质和RNA通过核孔进出细胞核,不发生“膜流”现象,B错误;胰岛素的分泌属于胞吐,涉及内质网、高尔基体和细胞膜之间膜成分的联系和转移,C正确;枯草杆菌为原核生物,无各种具膜细胞器,D错误。3.D血浆中的氧进入红细胞与血红蛋白结合,需穿过一层红细胞膜即一层磷脂双分子层,A错误;葡萄糖顺浓度梯度跨膜运输为协助扩散,协助扩散需要载体蛋白的协助,B错误;胃蛋白酶通过胞吐的方式分泌到细胞外,C错误;在氧浓度为0时,轮藻细胞能通过无氧呼吸获得能量,可逆浓度梯度吸收K+,D正确。4.ACO2的跨膜运输方式是自由扩散,不需要载体蛋白参与,A正确;神经细胞发生的K+外流、Na+内流均属于协助扩散,需要载体蛋白协助,B、C错误;肾小管上皮细胞对水的重吸收与水通道蛋白有关,D错误。5.C由题意知,离子泵参与的跨膜运输方式属于主动运输,需要载体蛋白协助,需要消耗能量,是逆浓度梯度进行的,A、B错误;动物一氧化碳中毒会影响血液中氧气的运输,影响有氧呼吸产生ATP,从而降低离子泵跨膜运输离子的速率,C正确;蛋白质变性剂可使离子泵变性失活,会降低离子泵跨膜运输离子的速率,D错误。6.A由培养条件为空气和氮气且温度为17 的两组实验可知,有氧条件有利于幼根对该矿质元素离子的吸收,氮气环境不利于吸收,A项正确,D项错误;由培养条件为17 和3 且培养瓶中气体都为空气的两组实验可知,幼根对该矿质元素离子的吸收与温度有关,B项错误;氮气环境中幼根细胞需消耗无氧呼吸产生的ATP来吸收该矿质元素离子,C项错误。7.B由甲、乙、丙三种细胞状态可知:甲乙为细胞失水过程,乙丙为细胞吸水过程。本实验的对照方法为自身对照,对比图中三种细胞的大小可知,在实验过程中显微镜放大倍数未改变,A项错误;实验过程中同一个细胞可依次发生失水和吸水过程,B项正确;与甲相比,乙所示细胞由于失水细胞液浓度增大,C项错误;质壁分离和复原过程中水分子的扩散是双向的,D项错误。8.D分析实验结果可知,a、b、c三组花冠切条在实验后长度变大,表明细胞吸水,其中a组细条浸泡后较b组细条浸泡后长,说明a组吸水较多,其液泡中细胞液浓度应比b组低,A错误;d、e、f三组花冠切条在实验后长度变小,表明细胞失水,所以浸泡导致f组液泡的失水量大于b组的,B错误;水分进出细胞的方式是自由扩散,不消耗能量,C错误;当实验前长度/实验后长度=1时,花冠切条长度不变,根据实验结果可判断其对应的蔗糖浓度应介于0.40.5 molL-1之间,D正确。二、非选择题9.答案(1)被动运输(其他合理答案也给分)低(2)不会(3)还原性糖(其他合理答案也给分)解析(1)水分以自由扩散方式跨膜运输,马铃薯细胞吸水,细胞液浓度降低,渗透压降低。(2)死细胞原生质层变成全透性,故将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中不会发生质壁分离。(3)还原性糖与斐林试剂反应,生成砖红色沉淀,故题中实验现象说明马铃薯匀浆中含有还原性糖。