2019年高中语文 第一单元 以意逆志 知人论世单元综合检测 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc

2019年高中语文 第一单元 以意逆志 知人论世单元综合检测 新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏一、选择题(每小题3分，共15分)1下列加点的字读音有误的一项是()A凝脂(zh)闲暇(xi)绰约(chu)马嵬(wi)B修葺(q) 联袂(mi) 踯躅(zh) 祠堂(c)C千载(zi) 鹧鸪(zh) 绸缪(mu) 玉簟(tn)D寤寐(mi) 歧路(q) 江渚(zh) 庑门(w)2下列词语中字形完全正确的一项是()A城阙萧索娥嵋连理B修葺芳馨逍遥装饰C慷概黄鹂频繁链接D瓜州时事阮籍变换3下列词语在句中的意思不恰当的一项是()A可怜光彩生门户可怜：可爱，可羡B与佳期兮夕张 佳期：好的日期C举杯断绝歌路难 断绝：停止D三顾频烦天下计 频烦：多次4下列说法有误的一项是()A“上陈事神之敬，下见己之冤结，托之以讽谏。”这是屈原创作九歌的原因。B刘熙载艺概诗概中的“慷慨任气，磊落使才，在当时不可无一，不能有二”一句评价的是李白的诗。C“辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”是近人梁启超对陆游的评价。D陆游的书愤一诗反映出陆游慷慨悲壮的诗风，而临安春雨初霁一诗则反映出清淡、婉丽的诗风。5下列有关文学常识的叙述，不恰当的一项是()A白居易的诗通俗易懂，新乐府长恨歌等诗都是具有感伤色彩的叙事诗。B楚辞描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩。后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。C“明远行路难，壮丽豪放”中“明远”是称鲍照的“字”；而“集中什九从军乐，亘古男儿一放翁”中“放翁”所指的是陆游的号。D“一剪梅”是词牌名。行路难是乐府杂曲。二、填空题(每空1分，共12分)6写出下列名句的上句或下句。(1)在天愿作比翼鸟，_。天长地久有时尽，_。(2)搴汀洲兮杜若，_。_，聊逍遥兮容与。(3)长风破浪会有时，_。(4)_，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，_。(5)_，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，_。(6)小楼一夜听春雨，_。(7)一种相思，两处闲愁。_，才下眉头，_。三、阅读题(共20分)阅读下面两首宋词，完成78题。(8分)辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。 西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。鹊桥仙夜闻杜鹃陆游 茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。 林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇。 催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。 故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅。注据说鹧鸪“生不辞巢不别群”，其鸣叫声近似人言“行不得也哥哥”。杜宇，即杜鹃，又名子规。相传它的叫声近似人语“不如归去”，又有“杜鹃啼血”的典故。7这两首词都写了夜闻鸟鸣，请结合词人所处的时代，简析其中寄寓的思想感情。(4分)答：_8这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点。你更喜欢哪一首的写法？请简述理由。(4分)答：_阅读下面一首宋词，完成后面的题。(4分)诉衷情陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此生谁料，心在天山，身老沧州。注沧州，水边，古时隐者所居。陆游晚年住在绍兴镜湖边的三山。9古人评论这首词的下阕，说第一句有三个词用得好，你认为是哪三个词？它们好在哪里？请结合全词简要赏析。答：_阅读下面两首诗歌，回答1011题。(8分)春雪 (唐)韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 村居 (清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。10同是描写春天，这两首诗在内容上却有许多不同之处。请结合诗句加以分析说明。(4分)答：_11这两首诗在炼字上都很见功夫，请从两诗中各找一字并分析各自的妙处。(4分)答：_四、语言运用(共13分)12请以“微笑”开头，再写一组句子。要求句式和修辞手法基本相同，感情色彩一致。(4分)微笑是一阵雨仿写：_一阵温润的雨 它会在我们心中 _展开杨柳依依 _13第十二届全国运动会将于xx在辽宁省举行，请为本次运动会拟写主题口号。要求：具有鲜明的时代特征和体育精神，体现辽宁人民的精神风貌，言简意赅、便于记忆、朗朗上口。不超过20字。(5分)答：_14.上面是一幅宣传爱心的公益广告画，请你为它配一条宣传语。要求：至少使用一种修辞手法，15字之内。(4分)答：_五、作文(共60分)15阅读下面的材料，根据要求作文。明代学者杨慎评杜牧江南春(“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”)：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣。”因此他认为杜牧原诗应为“十里莺啼绿映红”，所谓“千里”乃传抄之误。你怎样看待这个问题，请结合已学过的诗歌知识，谈谈你的看法。要求：题目自拟；不少于800字。答案解析1C簟应读din。2BA.嵋眉；C.概慨；D.州洲。3B佳：佳人；期：约会。4B应为评价鲍照的诗。5A“都是具有感伤色彩”的叙事诗错。6(1)在地愿为连理枝此恨绵绵无绝期(2)将以遗兮远者 时不可兮骤得(3)直挂云帆济沧海(4)三顾频烦天下计 长使英雄泪满襟(5)楼船夜雪瓜洲渡镜中衰鬓已先斑(6)深巷明朝卖杏花(7)此情无计可消除却上心头7辛弃疾和陆游都生活在南宋时期，山河沦陷、百姓涂炭、朝廷腐败、奸臣横行，国家处于风雨飘摇之中，词中写鹧鸪与杜鹃啼鸣，巧妙地借用鸟鸣的谐音，传达出天下百姓热切盼望收复中原、统一国家的呼声，表达了作者国耻未雪、壮志未酬的忧愤和有家难归的飘零之感。8辛词写“山深闻鹧鸪”背景辽阔；“愁”在先而闻鹧鸪在后，愁上加愁。陆词写“常啼杜宇”与“林莺巢燕总无声”对比；闻杜宇在先而“愁”在后，牵惹愁思。解析此题答案较开放，不限定分析哪一首，也不要求两首比较分析，只要将一点分析清楚即可，分析未扣住“夜闻鸟鸣”的不对。9这三个词分别为：“未”、“先”、“空”。这三个词概括力强，含意丰厚，流露出词人壮志未酬，报国无门的沉痛心情。“未”字表达放眼西北，神州陆沉，妖氛未扫的遗恨；“先”字表达了回首人生，流年暗度，两鬓已秋的感慨；尤其一个“空”字，写出了内心的痛苦和失望，也隐含对南宋小朝廷的不满和愤慨。10地点不同：韩诗写庭院，高诗写野外。天气不同：韩诗写雪天，高诗写晴天。景物不同：韩诗写雪、草，高诗写草、莺、杨柳、儿童、风筝等。11韩诗：“惊”字，表现了作者初见草芽时的惊讶与喜悦。(或：“嫌”字，运用拟人手法，明写雪，暗写人，表达了盼春早来的急切心情)高诗：“醉”字，运用拟人手法，明写杨柳，暗写诗人，表现了对春天美景的陶醉之情。(或：“忙”字，表现了儿童的急切、喜悦之情)12示例：微笑是一缕风/一缕柔和的风/它会在我们面前/幻出蓓蕾朵朵13全运火炬燃激情，辽沈华装礼嘉宾。解析本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。内容基本符合要求指有“体育”的内容；意义深刻的要求指口号中指明与辽宁有关；句式规范便于记诵指排比、押韵、对偶等句式以及无病句等。14点燃希望，传递爱心解析本题考查考生图文转换和正确使用常见的修辞手法的能力。宣传语必须体现画面(活动)主题，这是最重要的一点，也是在解题时最容易被忽视的一点。表达时还要兼顾修辞手法、字数的要求。答案必须突出“希望”“爱心”。15略