2019年高中生物 第七章 现代生物进化理论 第2节 现代生物进化理论的主要内容课时作业十八 新人教版必修2.doc

2019年高中生物 第七章 现代生物进化理论 第2节 现代生物进化理论的主要内容课时作业十八 新人教版必修2一、选择题(每小题2分，共24分)1关于基因库的相关描述错误的是()A基因库是指一个种群所含有的全部基因B生物个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D基因突变可改变基因库的组成C基因库是指种群中所含有的全部基因，由于个体之间存在着差异，所以每个个体中不可能含有种群基因库的全部基因。基因库中只要有一个发生变化，则基因库组成一定会发生变化。种群是繁殖的基本单位，基因库随繁殖的进行而不断延续。2关于基因频率与生物进化关系的叙述中正确的是()A种群基因频率的改变不一定引起生物的进化B只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变C生物进化的实质是种群基因频率的改变D生物性状的改变一定引起生物的进化C生物进化的实质是种群基因频率的改变；只要种群基因频率发生改变，就一定能引起生物的进化；生物进化和物种形成是不同的概念，种群基因频率的改变就是生物进化，只有达到生殖隔离才能形成物种；由环境引起的性状的改变，并没有发生基因频率的改变，不会引起生物的进化。3下列符合现代生物进化理论的叙述是()A物种的形成可以不经过隔离B生物进化过程的实质在于有利变异的保存C基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率D物种的形成可以不经过地理隔离，但必须要有生殖隔离；生物进化过程的实质是种群基因频率的改变；生物进化的方向由自然选择决定。4狼和鹿是捕食者和被捕食者的关系，从进化的角度分析下列说法，不正确的是()A狼在客观上起着促进鹿发展的作用B狼的存在有利于增加物种多样性C鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化D鹿的进化速度比狼的进化速度快D任何一个物种都不是单独进化的，不同物种之间在相互影响中共同进化和发展。狼和鹿互为对方的生物环境，互相进行选择。相互选择的结果使双方都朝着快速奔跑的方向进化，它们的进化速度是相当的，不能说谁快谁慢。5某豌豆的基因型为Aa，让其连续自交三代(遗传符合孟德尔遗传定律)，其第4代中的基因频率和基因型频率变化情况是()A基因频率变化，基因型频率不变B基因频率不变，基因型频率变化C两者都变化D两者都不变B自交不会改变基因频率，但会改变基因型频率。6某动物种群中，AA，Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AAAaaa基因型个体的数量比为()A331 B441C120 D121B若该种群的AA个体没有繁殖能力，其他个体间(即1/3AA、2/3Aa)可以随机交配，用配子法产生雌雄配子的概率2/3A1/3a2/3A4/9AA2/9Aa1/3a2/9Aa1/9aa7在同一区域中生长着两种杜鹃花，在人工条件下，它们之间都可以杂交成功。但在自然状态下不能杂交，因为一种杜鹃花在6月初产生花粉，另一种在6月下旬产生花粉，这种现象属于()A优胜劣汰 B过度繁殖C生殖隔离 D性状分离C在自然状态下，这两种杜鹃花是不能杂交的，所以存在生殖隔离，不属于同一物种。虽然人工条件下可杂交成功，但不符合物种的标准。8下列关于生物多样性的叙述，正确的是()A生物多样性包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容B生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果C物种的灭绝不利于生物多样性的形成D生物多样性的形成是新物种形成的过程B生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次；物种的灭绝说明该生物不适应环境，被新物种代替；生物多样性的形成是生物与生物、生物与环境共同进化的结果。9如图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是()A同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化B自然选择过程中，直接被选择的是基因型，进而导致基因频率的改变C地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件D同一物种不同种群基因频率的改变就是生物进化了；自然选择过程中直接被选择的是表现型，间接被选择的是基因型，可以导致基因频率的改变；地理隔离不一定导致生殖隔离。10关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是()A一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境B持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零C在某种条件下两种基因的频率可以相等D该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关D一般来说，某一性状适应环境的能力越强，控制该性状的基因频率也往往比较大。如果显性性状不能适应环境而隐性性状适应环境的能力较强的话，那么A基因的基因频率在持续选择的条件下，就会逐渐降低至0，自然就有可能出现iAia、iAia和iAia的情形。而种群基因频率的变化与突变与基因重组、迁入与迁出和环境的选择等多种因素有关。11如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是()A环境条件发生变化后，使生物产生适应性的变异BP点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%CQ点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境D在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变A变异本身是自发产生的，变异发生后，在自然(环境条件)选择下，适应性的变异被选择保留下来，导致种群的基因频率发生定向改变。P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率相等，均为50%。Q点时A基因频率增大，表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境。12下图为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是()A是生物的突变和基因重组B是自然选择C是自然选择学说D是物种多样性C生物进化的实质是基因频率的改变；突变导致了基因频率的改变；现代生物进化理论的核心是自然选择学说；生物的多样性包含三个层次，基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。因此、代表的含义叙述错误。二、非选择题(共26分)13某植物种群，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则：(1)该植物种群的A、a基因频率分别是_。(2)若该种植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占_、_。这时，A、a的基因频率分别是_。(3)依现代生物进化理论，这种植物在两年中是否发生了进化？_。原因是_。(4)若第三年由于环境突然变化，aa的个体全部死亡，则该种群A、a基因频率的变化趋势是_。(5)由此可见，进化的基本单位是_，进化的原材料由_提供，进化的实质是_。 解析A基因频率30%1/2(130%20%)55%，a基因频率155%45%。该种植物自交后，AA基因型频率应为30%150%1/442.5%，aa基因型频率为20%150%1/432.5%。此时A基因频率应为42.5%1/2(142.5%32.5%)55%，a基因频率45%。生物进化的实质是种群基因频率的改变，若种群基因频率没有改变，则没有发生生物进化。答案(1)55%、45%(2)42.5%32.5%55%、45%(3)没有种群的基因频率没有发生改变(4)A的基因频率增大，a的基因频率减小(5)种群突变和基因重组种群基因频率的定向改变14回答下列有关生物进化的问题。(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节，X、Y分别是_、_。(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为_，这是生物进化的_。(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的_。(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因，w代表联趾(趾间有蹼)基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。图2由于蜥蜴过度繁殖，导致_加剧。小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是_。图2所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的_发生了改变。答案(1)突变和基因重组自然选择(2)种群基本单位(3)基因库(4)生存斗争(种内斗争)联趾型个体趾间有蹼，适合于游泳，可以从水中获取食物。因此，在岛上食物短缺时，联趾个体的生存和繁殖机会较多(合理即可)基因频率15加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成。1835年，达尔文在该群岛发现地雀有13种，如图表示这13种地雀之间的进化关系。(1)从图中可以看出这些不同种的地雀都是由_这一共同祖先进化而来的。(2)每一种地雀都有其特定的觅食场所，这些场所分布在不同的小岛上。每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异，这是由于各小岛上不同的_环境因素作用的结果。该因素在地雀的进化过程中起到了_的作用。(3)由于各小岛彼此独立，生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着_隔离。在长期的进化历程中，各个小岛上的地雀分别累积各自的有利变异，从而彼此之间逐渐形成_隔离，最终形成了地雀新种。(4)若某个小岛上的地雀均为莺雀，则该小岛上的全部莺雀个体称为_。这是生物进化的_。(5)加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的_多样性。解析(1)分析图示可知，这些不同种的地雀都是由共同祖先(南美洲地雀)进化而来的。(2)喙是用来取食的，地雀喙存在差异，是各小岛上不同的食物环境因素作用的结果。食物因素在地雀的进化过程中起到了自然选择的作用。(3)由于小岛的作用，原始地雀之间存在地理隔离，在长期进化过程中由于各自有利变异的积累，产生了生殖隔离。(4)生活在一定地城内的同种生物的总和称为种群，种群是生物进化的基本单位。(5)该群岛上的13种地雀体现了生物的物种多样性。答案(1)南美洲地雀(2)食物自然选择(3)地理生殖(4)种群基本单位(5)物种