2019-2020年高考政治总复习 第一单元 盘点验收（含解析）新人教版必修1.doc

2019-2020年高考政治总复习 第一单元 盘点验收（含解析）新人教版必修1 辨析易错考题扫除认知盲点自查自纠一、货币(1)人民币升值使中国商品出口美国更具价格优势。(xx山东高考，T25D)(1)人民币升值意味着同样多的人民币兑换的美元多了，出口到美国市场价格高了，故不利于对美国的出口。(2)黄金作为一种商品，其本质是一般等价物。(xx江苏高考T6B)(2)货币的本质是一般等价物。黄金作为一种商品，其本质不是一般等价物。(3)美元对人民币汇率的下降，使我国居民降低对美国商品的需求。(xx浙江高考T24A)(3)美元对人民币的汇率下降，我国居民将增加对美国商品的需求。(4)使用银行信用卡可以缓解通货膨胀，十分安全。(2011浙江高考T24AC)(4)使用银行信用卡不能有效抑制过多需求，从而无法缓解通货膨胀，也存在安全隐患，并非十分安全。(5)只有货币或金银才能承担价值尺度的职能。(xx浙江高考T24BD)(5)一切商品都能承担价值尺度的职能，并非只有货币或金银才能承担价值尺度的职能。二、价格(1)流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的。(xx新课标全国卷T12)(1)商品的价格由价值决定并受供求关系影响，流通中货币的多少仅是一个影响因素。 (2)生猪出栏价频繁波动违背价值规律。(xx重庆高考T2)(2)价格频繁波动是价值规律发生作用的表现，不违背价值规律。(3)农产品的价格变化由流通环节决定，农产品“好货不便宜，便宜无好货”。(xx广东高考T24AC)(3)农产品的价格变化由价值而非流通环节决定；农产品也有物美价廉的。(4)市场上鸡肉供给大幅增加，假如羊肉供给未变，会使羊肉价格上升，需求量增加。(xx浙江高考T24)(4)市场上鸡肉供给大幅增加，假如羊肉供给未变，会使羊肉需求量减少，价格降低。三、消费(1)广告是企业成功的关键，代言明星的声誉决定产品的声誉。(xx重庆高考T1BD)(1)自主创新、科学管理是企业成功的关键，而不是广告；质量决定产品的声誉，而不是代言明星的声誉。(2)提高存贷款基准利率有利于扩大居民消费需求。(xx山东高考T19)(2)提高存贷款基准利率减少了流通中的货币量，从而抑制消费需求，不利于扩大居民消费需求。(3)消费贷款能减轻社会不平等程度，增加人们的预期收入。(2011北京高考T32AD)(3)消费贷款能增强人们当前支付能力，但不能减轻社会不平等程度，也不能增加人们的预期收入。 点拨方法技巧提升学科能力计算类选择题1纸币供应量和流通次数的计算该类题的特点主要考查学生对货币流通公式的准确理解和灵活运用，以及货币发行量对货币实际购买力的影响。解决该类问题要掌握两个公式：流通中的货币量商品的价格总额货币流通次数货币流通次数商品的价格总额流通中的货币量考题示范(xx海南高考)xx年某国国民经济总体上是平衡的。假设xx年该国待售商品量增加14%，货币流通速度提高5%，物价水平上涨3%，在其他条件不变的情况下，国民经济要保持平衡，流通中所需要的货币量应()A减少11.8%B增加11.8%C减少16.2% D增加16.2%解题流程跟踪训练如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5 000亿件，平均价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里货币发行量应为_亿元。如果这一年实际发行了16 000亿元纸币，这时的1元钱相当于_元，这会引起_()A8 0000.5通货膨胀B4 000 0.2购买力降低C16 000 2纸币升值D2 000 3购买力提高解析：选A该题为计算类选择题，注意准确运用流通中所需货币量公式。根据流通中实际所需货币量的计算公式：流通中实际所需的货币量商品价格总额/货币流通速度(待售商品量商品价格水平)/货币流通速度，可知，这一年流通中所需要的货币量为(5 0008)/58 000(亿元)，而这一年实际发行纸币为16 000亿元，为实际所需货币量的2倍，所以会引起纸币贬值，物价上涨，导致通货膨胀。2外汇汇率的计算及其变化规律的判断该类题的特点主要考察学生对利率、汇率知识的理解和运用。特别是对汇率变化趋向的判断以及变化带来的影响考查居多，直接以计算题的命题形式较少。解决该类问题要掌握以下技巧：(1)明确汇率及其升降的内涵：汇率是两种货币之间的兑换比率。如果用10单位的外币兑换的本币越多，说明外汇汇率升高，反之，则说明外汇汇率跌落。(2)明确两种货币汇率和币值的变化趋势：两种货币存在兑换关系时，不同货币币值的升贬与汇率的升降呈反方向运动；同种货币币值的升贬与汇率的升降呈同方向运动。考题示范(xx天津高考)根据下图判断xx年以来人民币兑美元汇率变动的趋势，并据此推断对我国进出口贸易产生的影响。下列选项中正确的是() 美元兑换人民币比率走势图A人民币升值有利于出口，不利于进口B人民币升值不利于出口，有利于进口C人民币贬值不利于出口，有利于进口D人民币贬值有利于出口，不利于进口解题流程跟踪训练(xx浙江高考)2013年1月4日100美元兑人民币628.97元，到5月9日跌至619.25元。在其他条件不变的情况下，美元对人民币汇率的这一变化会使()A我国居民降低对美国商品的需求B我国居民更多地选择去美国旅游C我国企业增加对美国的商品出口D我国企业减少对美国的投资解析：选B由题干中汇率的变化可知，美元在贬值，人民币在升值，在其他条件不变的情况下，去美国旅游的费用较以前降低，我国居民更多地选择去美国旅游，B项正确。人民币相对于美元升值，我国居民对美国商品的需求以及我国企业对美国的投资会相应增加，但美国人购买中国出口到美国商品的支出增加了，因而不利于我国企业扩大对美国的商品出口，A、C、D三项说法错误。3商品价值量的计算该类题的特点主要考查学生对社会劳动生产率、社会必要劳动时间的变化对单位商品价值量、价值总量和使用价值总量的变化以及交换比例的影响；个别劳动时间、个别劳动生产率的变化对单位商品价值量、价值总量和使用价值总量的变化以及交换比例和生产者盈利情况的影响。解决该类问题要掌握以下三个步骤：(1)掌握好基本概念和基础知识。价值量、价值总量与使用价值量、个别劳动生产率与社会劳动生产率、个别劳动时间与社会必要劳动时间等概念，把它们区分开并且理顺其关系，就可以化难为易了。(2)掌握概念之间的比例关系，把握概念之间是正比、反比还是无关，并根据数学中的函数关系进行正确计算。例如，商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比，而与个别劳动生产率无关。商品价值总量与个别劳动时间成反比，与个别劳动生产率成正比，而与社会劳动生产率无关。使用价值量与个别或社会必要劳动时间都成反比，与个别或社会劳动生产率都成正比。计算方法是，若成正比，那么，变化后的数值变化前的数值(1变化值)，若成反比，那么，变化后的数值变化前的数值(1变化值)。例如，由于商品价值量与社会劳动生产率成反比，因此，变化后的商品价值量商品原价值量(1社会劳动生产率变化值)。(3)要特别注意题目中的限制性条件。任何规律的存在都是有条件的，如果把所有的条件都考虑进去，就把问题变得非常复杂，从而不利于准确把握各种关系变量。所以在题目中有时候就对一些特定的条件进行限制，把问题限定在一个特定的范围内进行分析，从而使问题的答案变得唯一。考题示范(xx全国高考)假设某国M产品只由甲、乙两家企业提供，售价为10元。2011年，甲企业生产500万件，乙企业生产400万件。xx年，甲、乙企业的劳动生产率都提高一倍，在其他条件不变的情况下，M产品的价格和社会总价值分别是()A5元9 000万元B10元9 000万元C5元18 000万元 D10元18 000万元解题流程跟踪训练假设某企业xx年的生产条件属于社会平均水平，生产一件甲种商品的劳动耗费为6元，产量为10万件。xx年该企业的劳动生产率提高50%，其他条件不变，那么，该企业生产甲种商品的个别价值、社会价值和价值总量分别为()A4元、4元、60万元 B6元、8元、90万元C4元、6元、90万元 D8元、6元、120万元解析：选C这里的个别价值和社会价值分别指的是个别劳动时间、社会必要劳动时间决定的价值。商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，个别劳动生产率的提高会导致生产商品的个别劳动时间下降，价值总量增加。因此该企业生产甲种商品的个别价值为6(150%)4(元)，社会价值不变，价值总量为610(150%)90(万元)。4经济效益的计算该类题的特点是主要考查学生对企业经济效益、利润、利润率的理解和运用。主要用于考查概念之间的关系，如正比、反比、无关、提高、降低等，每题一般涉及24个概念。解决该类问题要掌握四个公式：企业利润生产总值生产成本利润率(生产总值生产成本)/生产成本100%银行利润贷款利息存款利息银行费用存款利息本金利息率存款期限考题示范(xx新课标全国卷)中国H公司与美国某公司签订服装出口合同，约定服装单价为24美元，一年后交货。H公司生产一件服装的成本是144人民币元。签订合同时汇率为1美元6.32人民币元，交货时为1美元6.27人民币元。在不考虑其他条件的情况下，H公司交货时的利润率比签约时的利润率()A下降0.83% B下降0.76%C上升0.83% D上升0.76%解题流程跟踪训练去年甲利用自有资金20万元开办了一家小企业，一年后盈利2万元，全部用于个人消费。今年甲以6%的利率借得资金10万元扩大生产。假设该企业今年的利润率(利润/资产)与去年持平，那么，甲今年自有资金的利润率为() A6%B10%C12%D15%解析：选C甲开办的企业去年的利润率220100%10%，今年利润率与去年持平，因此今年的利润为(2010)10%106%2.4(万元)。根据题意，今年的自有资金(即资产)仍是20万元，所以，今年自有资金的利润率2.420100%12%，故选C项。5恩格尔系数的计算该类题的特点主要考查学生对恩格尔系数的理解和运用。首先要明白恩格尔系数的含义，恩格尔系数是指家庭食品支出占家庭总支出的比重。解答该类题主要掌握以下公式：恩格尔系数家庭食物支出金额家庭总支出金额100%。 考题示范(xx上海高考)下表为2011年江苏省、浙江省城镇居民家庭人均消费支出和食品支出。同年，上海市城镇居民家庭恩格尔系数为35.48%。据此可知，三省(市)城镇居民家庭恩格尔系数排序正确的是 ()地区江苏省浙江省消费支出(元)16 78220 437食品支出(元)6 0617 066A. 浙江上海江苏B浙江江苏上海C江苏浙江上海D江苏上海浙江解题流程跟踪训练某家庭xx年总支出情况如下：食品衣服教育医疗水电煤通讯交通娱乐购买股票债券20 00020 00025 0005 00010 00020 000该居民家庭xx年的恩格尔系数应该为()A20% B50% C25% D33.3%解析：选C恩格尔系数食品支出/消费总支出。本题中买股票债券的20 000元属于投资，不属于消费，不能加到总支出中。20 000(20 00025 0005 00010 000)25%。故选C项。 追踪长效热点揭秘命题素材长效热点(一)推进消费扩大和升级促进经济提质增效要千方百计扩大就业，促进城乡居民收入持续稳定增长。在保持经济合理增长速度的同时，把力气更多地放到推动经济转型升级上来，放到扩大就业和增加居民收入上来。从当前看，消费作用发挥不足是制约我国经济持续健康发展的一个重要原因。我国人口众多，地域广阔，市场庞大，内需潜力是发展的最大优势。但长期以来，内外需求失调是我国经济发展中的一块心病，国内消费占经济比重过低、内需对经济发展的拉动力量不足，与我国作为大国的持久发展需求不相适应。只有把经济增长建立在国内需求的基础之上，才能更好地抵御外部冲击，牢牢地把握发展的主动权。形成以内需为主导的经济发展动力，由生产大国向消费大国转变，这是我国经济持续发展的内在要求，也是转变经济发展方式的重要内容。因此，不断提高居民消费水平，才能切实启动国内消费需求，为实现经济发展方式转变创造良好条件。党和政府对这一问题的高度重视，决定了该问题必然成为高考考查的一个长效热点。思维建模真题验证(xx新课标全国卷节选)近年来，信息消费日益成为消费热点。xx年，我国已是全球最大的通信和互联网用户市场，网民数量高达5.64亿。xx年，我国信息消费总额为2.2万亿元，较上年(下称“同比”)增长28%。同期，全国智能手机销售4.23亿部，同比增长99%，约占国内手机市场的70%；智能电视机销售2 113万台，同比增长31%，约占国内电视机市场的40%。xx年，全国电话业务量同比下降5%，短信量下降20%，彩信量下降25%，与此形成对比的是，QQ、微博、微信的注册用户数和相应的移动互联网业务数据流量则大幅增长。结合材料和所学经济知识，概括我国当前信息消费的特点并分析发展信息消费的积极作用。解析：本题考查消费的特点及其积极作用。根据材料列举的数据可以看出，我国信息消费市场规模大、网民多、信息消费总体发展快速、传统业务萎缩等。信息消费的积极作用可以从三个角度分析：一是对人们生活的影响；二是对企业生产的影响；三是对经济发展的影响。答案：特点：我国信息消费市场规模大、网民数量多；信息产品消费总体发展快速，但细分产品市场发展不均衡；信息服务中的传统业务萎缩，新型业务发展迅速。作用：更好地满足消费者多样化需求，提升生活水平；引导企业推动技术创新，实现产品升级，提供更好的信息产品和信息服务；拉动内需，催生新的经济增长点，推动经济增长。跟踪训练(xx河南洛阳模拟)面对经济下行压力风险，要坚持扩大内需战略，努力释放有效需求，充分发挥消费对经济增长的基础作用。要综合采取多方面的政策和措施，改善消费环境，让居民有钱花、有钱敢花、有钱花得舒心，同时学会更聪明地花钱，不断释放消费潜力。结合材料，运用经济生活知识，分析如何刺激居民消费，不断释放消费潜力？解析：从材料入手，“有钱花”强调收入、经济发展；“有钱敢花”强调未来收入预期、社会保障完善；“有钱花得舒心”“改善消费环境”强调消费的环境或市场监管；“更聪明地花钱”强调消费观念。答案：(1)要贯彻落实科学发展观，推动经济持续健康发展，扩大就业，增加居民收入，让居民有钱花。(2)实行科学的宏观调控，加强市场监管，稳定物价，改善消费环境。完善社会保障体系，让居民有钱敢花。(3)完善分配制度，更加注重公平，缩小收入分配差距，提高社会整体消费水平。(4)引导居民树立正确的消费观念，倡导科学、理性消费，鼓励适度消费，促进消费的健康发展。(5)促进生产创新，为消费创造动力。