2019-2020年高一语文 4.10.1《别了“不列颠尼亚”》教案 新人教版必修1.doc

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资源描述
2019-2020年高一语文 4.10.1别了,“不列颠尼亚”教案 新人教版必修1【教学三维目标】知识与技能.复习新闻知识。.了解特写消息与一般消息的异同。学习特写的表达技巧。过程与方法1、品味本文庄重、含蓄的语言风格。2体会本文标题的新颖情感态度与价值观:激发学生强烈的爱国主义情感。【课型】新授课【课时安排】 1课时【教学方法】自主 合作 交流【教具使用】1.香港回归照片资料. 2.课件 3.新闻材料【教学重点】1、了解特写消息与一般消息的异同。学习特写的表达技巧。2、品味本文庄重、含蓄的语言风格。【教学过程】导语香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事,举国欢腾。香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一大盛事,四位新华社记者通力合作,真实、准确地描绘了这难忘的时刻。据了解,在有关香港回归的新闻报道中,本文是最出色的一篇新闻作品,曾经在第八届中国新闻奖评选活动中获得了一等奖。今天,我们就让这篇著名的别了,“不列颠尼亚”带领我们回到1997年6月30日至7月1日的香港政权交接仪式现场,一起来重新感受那激动人心的场面。一、 复习新闻知识1、什么是新闻(消息)?新闻是新近发生的群众关心的重要事实的报道。2、构成新闻的要素是什么?五个“”和一个“”即:1、when:何时 2、 where:何地 3、who:何人 4、 what:何事 5、 why:何因6、how:何果3、消息的特点:真:消息的事实必须真实。短:消息要求短。快:时效性 活:消息要写得生动活泼,引人入胜。强:消息的强是指思想性和指导性要强。4、消息的结构标题(正标、副标题)2导语消息的第一自然段,或开头的一两句话,一般称为导语。3主体主体是导语之后,构成消息内容的主要部分。4背景一般说,背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置,但通常安排在主体之中,有时也可成为消息的主要材料。(课文中就有不少背景材料。)5结尾消息要把事实写得完整,逻辑严密,结尾需得向亮、有力,发人深思,给人启迪。二、 感悟(五分钟阅读课文;看香港回归照片。)三、 请思考以下问题1、课文中有哪些关于现场描写的语句?(让学生找 学生齐读)1、课文有哪些特色?(比较阅读)板书:1、描写 清新的可视性细致 现实场景的描写 生动的可听性富于动感鲜明的色彩感2、语言含蓄 用事实讲话:现场与背景相结合 (让学生找出体现含蓄的语言风格的语句,并且学生齐读)3、标题新颖1、描写细致细致:(举例比较)时30分:面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。时30分:面色凝重的彭定康注视着港督旗帜降下旗杆。细致的程度: (举例比较。提示:如何体现从多个角度视觉角度、听觉角度、感觉角度等去进行描写。)时30分:面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。点左右:在新的一天来临的第一分钟,五星红旗伴随着义勇军进行曲冉冉升起。时40分:彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”。2、语言含蓄:(比较和体会以下例句)随着末任港督的离去,这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。香港回归,标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻,开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元。同时也标志着英帝国的太阳在中国的领土上空永远落下了。标题:别了,“不列颠尼亚”标题:香港回归交接仪式完美结束(本人根据课文改写的一般消息的标题)标题:主谓倒装,更能表达情感。虚实结合“实”指“不列颠尼亚”号游轮离开香港。“虚”指英国结束在香港的殖民统治。总结
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