2019年高中历史 第五单元 改革开放与中华民族的伟大复兴 第17课 改革开放的新时代练习 岳麓版选修1.doc

2019年高中历史 第五单元 改革开放与中华民族的伟大复兴 第17课 改革开放的新时代练习 岳麓版选修1一、选择题1.1978年光明日报发表实践是检验真理的唯一标准,引发了关于真理标准问题的大讨论,这次讨论()否定了“两个凡是”的错误观点打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础完成了党的思想路线、政治路线的拨乱反正A.B.C.D.解析:党的思想路线、政治路线的拨乱反正是通过党的代表大会(即中共十一届三中全会)及以后的活动逐步完成的。答案:A2.(原创)下图来自家乡的喜讯是20世纪80年代初的一幅漫画,对其解读正确的是()A.“有自己的地种了”说明农民拥有了土地的所有权B.此漫画的出现得益于中共“十二大”C.“家乡的喜讯”是指当时农村实施家庭联产承包责任制D.此时的农民已经在乡镇企业务工解析:漫画中“有自己的地种了”是因为实行了家庭联产承包责任制,但在该体制下农民只有土地使用权而无土地所有权。家庭联产承包责任制是1978年出现的,而中共“十二大”是在1982年,乡镇企业则出现于1984年以后。故C项理解正确。答案:C3.邓小平在1992年“南方谈话”中指出“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。”在这一思想指导下,我国进行的探索是()A.发展外向型经济B.引进西方先进技术C.进行城市经济体制改革D.建立社会主义市场经济体制解析:依据题干信息“1992年南方谈话”,可以判断与之相关的应是建立社会主义市场经济的目标的确立。答案:D4.据中国商务部数据,xx年以来外资流入中国放缓,但中国对外投资却快速增长。“资金和搭载在资金上很多的要素,开始真正的双向流动。”与上述现象的出现没有必然联系的是()A.经济建设取得成就B.对外开放深入发展C.西方大国完全放弃了对华贸易限制D.加入世界贸易组织的推动解析:材料体现的是随着中国的对外开放和交流,中国出现了“引进来”与“走出去”真正的双向流动。“西方大国完全放弃了对华贸易限制”不符合史实。答案:C5.“村里的事村民管,自己投票选干部。拆掉干群之间墙,架起沟通连心桥。”这种现象是下列哪部法律颁布后的直接结果()解析:材料描述的是我国基层民主建设的情况,这是中华人民共和国村民委员会组织法实施的直接结果。答案:C能力提升6.阅读下列材料:材料一这半个世纪的历史反复说明,什么时候我们执行毛主席的革命路线,遵循毛主席的指示,革命就胜利;什么时候离开了毛主席的革命路线,违背了毛主席的指示,革命就失败让我们高举毛主席的伟大旗帜,更加自觉地贯彻毛主席的革命路线,凡是毛主席作出的决策,我们都坚决拥护,凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。1977年2月7日人民日报,红旗杂志, 解放军报联合社论学好文件抓住纲材料二革命导师并不认为自己提出的理论是已经完成了的绝对真理或“顶峰”,可以不受实践检验;并不认为他们做出的结论不管实际情况如何都不能改变;更不要说那些根据个别情况作出的个别论断了。他们处处时时用实践来检验自己的理论、论断、指示他们从不容许别人把他们的言论当作“圣经”来崇拜。1978年5月11日, 光明日报特约评论员文章实践是检验真理的唯一标准材料三有一些同志天天讲毛泽东思想,却往往忘记、抛弃甚至反对毛泽东同志实事求是,一切从实际出发,理论和实践相结合的这样一个马克思主义的根本观点、根本方法。不但如此,有的人还认为谁要是坚持实事求是,从实际出发,理论和实践相结合,谁就是犯了弥天大罪。他们的观点,实质上是主张只要照抄了马克思、列宁、毛泽东同志的原话,照抄照转照搬就行了。1978年6月2日邓小平在全军政治工作会议上的讲话请回答:(1)上面材料涉及的最根本的分歧是什么问题?(2)材料一对该问题采取了什么态度?提出了什么观点?(3)材料二、材料三对该问题采取什么态度?联系当时特定的历史条件,概括出这场关于真理标准问题的讨论的实质是什么。参考答案:(1)对毛泽东思想究竟采取什么态度,怎样才算是坚持毛泽东思想的问题。(2)教条主义。提出“两个凡是”的错误主张。(3)实事求是。实质:是否打破个人崇拜和教条主义束缚,是否纠正“文革”中的错误理论和“左”的政策。7.(xx课标全国)阅读材料,完成下列要求。材料新中国工资制度自1956年改革以后,在近30年中基本没有大的变动。1978年9月,中共中央发出通知,要求各地区、各部门组织力量调查研究,提出工资改革意见。1982年,中共十二大再次提出要改革工资制度。中共十二届三中全会通过有关决定,其中提出尤其要改变脑力劳动者报酬偏低的状况。随后,中央决定于1985年进行工资改革,其原则:企业职工的工资和奖金要同企业的经济效益高低、个人贡献大小挂钩,职工工资总额同企业经济效益按比例浮动;要逐步适当拉开职工收入的档次,改变平均主义状况;今后中央只管省、自治区、直辖市和中央两级机关,以及全国性的重点大专院校和科研、文化、卫生事业单位,其他各级机关和事业单位归省、自治区、直辖市管理;国营企业实行工资总额同经济效益挂钩的办法以后,国家不再统一安排其职工的工资改革与工资调整;使绝大多数工作人员的工资都有一定的增加,对中青年业务骨干、中小学教师给予适当照顾。摘编自庄启东等新中国工资史稿(1)根据材料并结合所学知识,概括20世纪80年代工资改革的特点。(2)根据材料并结合所学知识,说明20世纪80年代工资改革的意义。解析:本题考查现代中国经济体制改革下的工资改革。第(1)问求答项为“工资改革的特点”。材料对工资改革的阐释分为两层:一是改革的决策过程,二是改革的原则,因此,对“特点”的概括就以此为依据。第(2)问的求答项为“工资改革的意义”。答题时可以按照从微观到宏观的角度分析,从直接结果是工资制度的改变,间接结果则可以上升到经济体制改革的高度认识。参考答案:(1)逐步推行,渐进改革;落实按劳分配原则;实行政企分开、分级管理;向脑力劳动者适当倾斜。(2)改变了原有不合理的工资制度;提高了人们的生产积极性和生活水平;有利于深化经济体制改革和市场经济的发展。