2019-2020年高中物理《电流和电源》教案3 新人教版选修3-1.doc

2019-2020年高中物理电流和电源教案3 新人教版选修3-1第一课时 电流表一、教学目标在物理知识方面要求（）知道电流表的符号和用途；（）知道电流表的正确读数方法；（）知道电流表的使用规则通过观察和实验，培养学生电学实验的初步技能二、重点、难点分析电流表是初中生学习的第一个电学测量仪表学好这一内容，对后续学习将起到十分重要的作用，因此是一个重点内容但是，由于学生刚刚接触，比较陌生，因而也就形成了一个难点内容三、教具大型演示电流表台，课本页图5三种电流表各一台双量程学生电流表刻度盘投影幻灯片一幅（附投影幻灯及银幕）电流表读数示教板一块串联电路、并联电路示教板各一块（附电源）四、主要教学过程（一）引人新课提问：表示电流的字母是什么？电流的单位有哪些？它们的换算关系怎样？讲述：电流有大小，而且电流的大小是可以测量的要测量各种用电器的电流，可以用专门的仪表电流表（二）主要教学过程设计（板书）二、电流表电流表的用途和符号（）用途：测量电流的大小（）符号：出示几种不同类型的电流表，让学生观察，尤其让学生注意看学生电流表演示：将学生电流表刻度盘的投影幻灯片用投影幻灯投在屏幕上（没有投影幻灯也可用事先画在小黑板上的放大图代替）讲述：为什么表盘上有两排刻度，为什么有三个接线柱，什么叫做量程教给学生读数的方法，然后利用电流表读数示教板让学生分别读取几个不同的读数板图：图提问：若要测通过L1的电流，应如何连接电流表？（板书）电流表的使用规则让学生到黑板上画图，并做讨论，然后教师演示（电流表与L1并联、与L2并联、与L1L2并联三种情况）（板书）结论：电流表要串联在电路中出示串联电路示教板提问：要测灯L1的电流，应如何做？要测灯L2的电流，应如何做？要测干路中电流，应如何做？教师让学生继续观察，演示用电流表的两个接线柱有何区别？老师在实验时让电流从哪个接线柱流入电流表，从哪个接线柱流出？提问：如果让电流从“”接线柱流入，从“”接线柱流出，行不行？（演示：碰接）结论：接线柱的接法要“”进“”出让学生在黑板上的电路中标出接线柱的极性演示：用不同量程测同一个灯泡电流让学生观察指针偏转角度不同，说明量程小，表盘每小格表示的电流较小，测量较精确，但被测电流不能超过电流表的量程（板书）被测电流不要超过量程说明：如果不知道被测电流的大约数值，可以用试触的办法，然后再确定量程提问：能不能将电流表直接连到电源的两极上？演示：将电流表直接连到电源两极上（可串一根保险丝）（板书）结论：绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上（三）课堂小结小结本课：让学生记住使用电流表的“三要、一不、两看清”指导学生看课本页图、提问：若被测电流值分别为200mA、600mA、600mA、2.5应选择哪个量程？第二课时 用电流表测电流一、教学目标在物理知识方面要求（）了解串联电路中电流的关系；（）了解并联电路中电流的关系通过实验，使学生初步学习用电流表测量电路中的电流的方法；在实验中，初步培养学生的科学态度与实验技能二、重点、难点分析重点是用电流表测量电路中的电流；难点是用电流表测量并联电路中的电流三、教具学生用：两节干电池（或其他电源），一只电流表，两个小灯泡，一个开关，导线若干四、主要教学过程（一）复习引入新课使用电流表测电流的“三要、一不、两看清”是什么？在不能预先估计被测电流大小的情况下，如何确定量程？（二）宣布本课的目的要求和注意事项实验目的学会使用电流表测电路中的电流，研究串联电路和并联电路中的电流关系实验要求：让学生看课本6970页（）耍根据课本提出的任务，依次先测串联电路的电流，再测并联电路的电流（）实验前要对所用器材进行检查，实验后将器材按原样整理好（）正确选择量程，正确读取电流表的读数，记录数据要实事求是（）每个同学都要既动手又动脑注意事项（）应按电流的流向依次连接电路（）连接电路过程中，开关应是断开的（）导线应接在接线柱上（电路图不同于实物连接）（）实验中出现故障（如开关闭合后灯不亮），应设法自己排除，实在解决不了，再向老师举手示意（）爱护公物（三）开始实验在实验过程中，教师巡视，发现问题，及时解决（四）实验结果讨论提问：通过测串联电路的电流，你能得出什么结论？（串联电路各处的电流值相等）提问：并联电路中电流有什么关系？（干路电流值等于各支路电流值之和）提问：在并联电路中，某一支路中的电流会不会大于或等于干路中的电流？（不会）讨论后，教师可视学生实验情况表扬实验认真，效果好的组并指出实验中的问题（五）练习课本页“想想议论”（六）布置作业课本页习题、五、说明本节内容可灵活掌握，教师可根据自己的实际情况来安排教学工作如果学生基础较好可将两节安排一大节来上，或一课时，或两课时均可本实验是一个重点实验，学好做好本实验，为以后的电学测量打好基础，希望老师把课程安排好（黄村五申 穆丽萍）