中国古代四大美女.ppt

,美女,中国古代四大美女,西施、貂蝉、王昭君、杨玉环,西施,杨贵妃,貂禅,昭君,为什么从古到今人们都认为她们美？,四大美女享有“闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容”的美誉。,相关典故,西施浣纱 昭君出塞 贵妃醉酒 貂蝉拜月,“沉鱼”由来,西施有“沉鱼”之貌，西施是个浣纱的女子。她在河边浣纱时，清澈的河水映照她俊俏的身影，使她显得更加美丽。水中的鱼儿觉得西施太美丽了，都自行惭愧地沉到水底不敢出来。,关于“落雁”,汉元帝为安抚北匈奴，选昭君与单于结成姻缘，以保两国永远和好。昭君告别了故土，登程北去。一路上，她心绪难平。她拨动琴弦，奏起悲壮的离别之曲。南飞的大雁听到这悦耳的琴声，看到骑在马上的这个美丽女子，忘记摆动翅膀，跌落地下。从此，昭君就得来“落雁” 的代称。,“闭月”的传说,传说貂蝉降生人世，三年间当地桃杏花开即凋；貂蝉午夜拜月，月里嫦娥自愧不如，匆匆隐入云中。,“羞花”的传说,杨玉环初入宫时，因见不到君王而终日愁眉不展。有一次，她和宫女们一起到宫苑赏花，无意中碰着了含羞草，草的叶子立即卷了起来。宫女们都说这是杨玉环的美貌，使得花草自惭形秽，羞得抬不起头来。唐明皇听说宫中有个“羞花的美人”，立即召见，封为贵妃。从此以后，“羞花”也就成了杨贵妃的雅称了。,相关的诗句和文章,杨玉环,回眸mu一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 白居易的长恨歌,昭君,昭君“丰容靓饰，光明汉宫，顾影顾影徘徊，竦动左右。帝见大惊，意欲留之，而难于失信，遂与匈奴。” 后汉书卷八十九南匈奴传,昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。词客各抒胸臆懑（mn） ，舞文弄墨总徒劳。 董必武（新中国创建者之一）,貌为后宫第一，善应对，举止闲雅。帝悔之，而名籍已定，帝重信于外国，故不复更人，乃穷案其事。乃穷案其事。画工皆弃市，籍其家资巨万。 西京杂记,西施,秀色掩今古，荷花羞玉颜。 李白,又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。,侧面描写,“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。” 清人刘熙载艺概诗概,找出下面各段中的侧面描写，说说其表达效果。,1,1、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 2、红的像火，粉的像霞，白的像雪。 3、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。,前两句写花多、花色、花味。最后一句是侧面描写，蜂闹，蝶舞，是因为花艳。,2,1、雨是最寻常的，一下就是三两天。 2、可别恼。 3、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 4、树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。,“绿”“青”是春雨的滋润、春雨的洗涤。突出了雨的细、密、多的特点。,3、,1、两位少年阔步上场，向观众行了个礼，然后同时抓起一杆两头带枪尖的铁枪，将枪尖分别对准自己的咽喉，一起用力顶，枪杆成了弧形，一秒、两秒 2、场内静极了，仿佛连空气都凝滞了。 3、“孩子，别玩命！快放下！”一位老奶奶带着哭腔喊道。,渲染出惊险的气氛。突出两位少年技艺高超。,4,1、风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布空中的水往下倒，地上的水到处流，成了一个水世界。 2、祥子不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他立定在水里，不知道哪是路。,通过环境的恶劣，烘托和渲染祥子生活的艰难和内心的痛苦。,5,1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 2、伐竹取道，下见深潭，水尤清冽。 3、全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻、为屿，为堪、为岩。 4、清树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂，潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 5、日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。,作者通过水里游鱼历历可数，水中日影澄澈可辨，水底之石一览无余，烘托出水的清澈来。,6,1、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。 2、那就是哲尔赛岛了。 3、我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。,以海面紫色的阴影来侧面烘托人物沮丧失望的心情。,侧面描写的魅力（作用）,一、更能激发人的想象力,“这天晚上她真是惊人的美当她出现的时候，一个个脑袋此起彼伏，连舞台上的演员也对着她望，她仅仅一露面就使观众这样骚动。 法国作家小仲马在茶花女 （她：玛格丽特）,二、对正面描写的有益补充,陌 上 桑,日出东南隅，照我秦氏楼。 秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。 青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭w堕髻，耳中明月珠。 缃xing绮为下裙，紫绮为上襦r 。 行者见罗敷，下担捋l髭z须。 少年见罗敷，脱帽著帩qio头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。,使君从南来，五马立踟蹰ch ch 。 使君遣吏往，问是谁家姝sh 。 “秦氏有好女，自名为罗敷。” “罗敷年几何？” “二十尚不足，十五颇有余。” “使君谢罗敷，宁可共载不？” 罗敷前置辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。” “东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹j ； 青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可直千万余。 十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。 为人洁白晰，鬑鬑lin（指鬓发长而下垂的样子）颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。 坐中数千人，皆言夫婿殊。”,正面描写（着装）,青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭w堕髻，耳中明月珠。 缃xing绮为下裙，紫绮为上襦r 。 写的是器物的精致和服饰的华美，衬托出罗敷的精致华美，艳丽动人。,侧面描写,行者见罗敷，下担捋l髭z须。 少年见罗敷，脱帽著帩qio头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。 诙谐而夸张的描写，侧面烘托、着力渲染罗敷之美丽动人。,三、有利于表现人物的性格,一语未完，只听后院中有笑语声，说：“我来迟了，没得迎接远客！”黛玉思 忖道：“这些人个个皆敛声屏气如此，这来者是谁，这样放诞无礼？”心下想时， 只见一群媳妇丫鬟拥着一个丽人从后房进来。这个人打扮与姑娘们不同，彩绣辉 煌，恍若神妃仙子。,兴儿对尤二姐说：“提起我们奶奶来，心里歹毒，口里尖快如今合家大小，除了老太太、太太两个，没有不恨她的只一味哄着老太太、太太两个人喜欢。她说一是一、说二是二，没人敢拦她遇着有好事，她先抓尖儿，或有了不好事，或她自己错了，她便头一缩，推到别人身上来，他还在旁边拨火儿。” 王熙凤 与众不同、 聪明能干、阴险泼辣 、弄权作势、两面三刀、尖酸刻薄、善于迎合贾母、深得老太太的宠爱。,常用的侧面描写方法：,.以人衬人。 意即写此人是为衬彼人。,东施效颦（pn ）,西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。 西施心口痛，皱着眉头从街上走过。同村一个丑妇人看见西施这个样子，觉得很美，回去时也捂着胸口，皱眉触额，从街上走过。村里的富人看见她这副模样，都紧闭着大门不愿出来；穷人见了，带着妻子儿女，远远避开。,.以物衬人。,云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪,正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。 要写人，先避开不写，而写有关的景或物。,.以物衬物。,“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。” （以“蝉噪”写林静，以“鸟鸣”写山幽，以动写静，以动显静，化运为静，越发描绘出山林的幽静。） 踏花归去马蹄香。 鸟宿池边树，僧敲月下门。,看图写文,为文段合理地添加侧面描写,暴雨中，三轮车夫全身上下湿淋淋的。他皱着眉头，紧咬着牙关，弓着背脊，奋力地蹬着车，他的手臂和脖子上的青筋，因为过于用力而扭曲突起，格外扎眼。,确立主题,表现人力车夫劳作的艰辛和内心的酸楚。体现作者对车夫的关切与同情。,确立描写对象,外面的大雨和车上的冷漠而肥胖的乘客。,确立描写方法,以人衬人 以物衬人,刚刚还晴空万里，顷刻间乌云密布，暴雨倾泻而下，铺天盖地，劈头向车夫扫来。眨眼的功夫，车夫全身上下湿淋淋的，衣服紧紧地裹住了他的身体，每踩一下都很费劲。车子在他脚下痛苦地呻吟着，艰难地扭动着前行。 他皱着眉头，紧咬着牙关，弓着背脊，奋力地蹬着车，他的手臂和脖子上的青筋，因为过于用力而扭曲突起，格外扎眼。车上的女乘客一声也不吭，把着伞护着自己，她肥胖的身躯压得车子象右倾斜， 车子仿佛随时都会翻倒在狂风暴雨中。 车夫顶着风雨，用尽全力把着车头前行。,刚刚还晴空万里，顷刻间乌云密布，暴雨倾泻而下，铺天盖地，劈头向车夫扫来。眨眼的功夫，车夫全身上下湿淋淋的，衣服紧紧地裹住了他的身体，每踩一下都很费劲。车子在他脚下痛苦地呻吟着，艰难地扭动着前行。 他皱着眉头，紧咬着牙关，弓着背脊，奋力地蹬着车，他的手臂和脖子上的青筋，因为过于用力而扭曲突起，格外扎眼。车上的女乘客一声也不吭，把着伞护着自己，她肥胖的身躯压得车子象右倾斜， 车子仿佛随时都会翻倒在狂风暴雨中。 车夫顶着风雨，用尽全力把着车头前行。,以物衬人,以物衬人,以人衬人,以物衬人,侧面描写的原则,一、确立主题。 二、确立事物。 三、确立方法。,正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画，或写肖像，或写语言，或写动作，或写心理。 侧面描写是着意写对象的周围事物，或以物衬物，或以景物烘托人物，或借助他人来刻画此人，使所描绘的对象更为鲜明，更为突出。 正侧结合、虚实相生，使你的描写变得丰富、含蓄、生动，使你笔下的景物更加鲜活、人物更加丰满。激发读者的想象力和阅读兴趣。,谢谢大家！再见！,解说：文段写人注重从人物的外貌、语言、动作进行描写，极好地显示出人物的个性。外貌描写符合人物身份特点，运用“瘦小干练”、“黑黝的皮肤”表现出老爷爷的精神矍铄，用“一双粗糙的大手”与灵巧的动作形成对比，突出了老艺人的勤劳和手巧。文段用一系列准确而又连贯的动词“拿、捏、贴、挑、插”，生动地表现了老艺人娴熟的技术。用围观者发出阵阵的“盖了！”“神了！”“绝！”的赞叹声侧面衬托出老人的手艺高超。,