2019-2020年高中地理 自然界的水循环学案 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中地理 自然界的水循环学案 新人教版必修1【考察目标】1. 结合图示了解陆地水的组成及河流水的补给,学会分析河流流量的变化特征.2. 了解水循环的过程和主要环节，理解水循环的地理意义。【内容精析】 一相互联系的整体1水体分类（1）存在形态： 、 、 。分布最广、数量最少的是 ；分布最少,数量居中的是 。（2）存在空间： 、 、 。海洋水是最主要的。（3）性质：咸水，淡水。2.陆地水体类型及其相互补给关系（1）陆地水组成: 、 、沼泽水土壤水、 、冰川水、生物水等.（2）从运动更新的角度看，陆地水的各种水体之间具有 的关系。 补充：我国河流五种补给形式的比较补给类型补给时间影响因素和补给特点主要分布区雨水夏秋季节随降水量而变化，不连续且集中普遍，尤其是东部季风区积雪融水春季春季升温，有季节性、渐增过程东北地区高山冰川和永久积雪融水夏季夏季高温融水，水量较稳定西北和青藏地区湖泊水全年取决于湖泊水和河水的相对水位，对河流有调节作用普遍，长白山天池和长江中下游地下水全年与河流水位有互补关系，水量稳定可靠普遍陆地水体的相互关系：河流单一补给的很少，往往是多种水源补给。大气降水是河流和其他陆地水体最主要的补给。冰川对河流和其他陆地水体的补给主要是单向补给，即以冰川融水补给河流及陆地其他水体。江河水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化具有水源相互补给关系。【例1】读三种陆地水体相互转化关系示意图，回答l3题（1）甲代表的水体是( )A雨水 B冰川融水 C地下水 D生物水（2）箭头a代表的现象一般发生在( )A12月 B34月 C67月 D1011月（3）鄱阳湖区进行大规模围湖造田，由此导致箭头a、b流量的变化趋势是( ) Aa变大 Bb变稳定 Ca在丰水期变小 Db在枯水期变大答案:C C C二水循环的过程和意义 1概念:指自然界的水在水圈、 、岩石圈、 四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 2类型： 、陆地内循环、海上内循环 3环节： 、 、 、 、下渗。思考：人类活动可以影响水循环的环节有哪些？ 、 、 、 。流量和水位变化含沙量变化破坏植被地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落增加植树种草地表径流量减少，使河流水位升降缓慢减少硬化城市路面增加地面径流，使使河流水位陡涨陡落铺设渗水砖减少地面径流，增加地下径流，河流水位平缓修建水库对流量有调节作用，使河流水位平稳减少水库以下河流含沙量围湖造田对河流径流的调节作用减弱，水位陡涨陡落4意义：维持全球水量平衡，更新陆地淡水资源：在水循环这个系统中，水在连续不断地 、 ,使地球上的各种水体处于不断的 状态，并维持了全球水的 。 调节全球的热量平衡:水循环对地表太阳辐射能起着 、 和 作用，缓解了不同纬度的 平衡。海陆间联系的纽带： 塑造地表形态：水循环是自然界最富 作用的循环运动，不断 地表形态。对水循环各种类型的发生领域,水循环的环节及作用,可采用列表比较法学习水循环类型发生领域水循环环节作用海陆间循环海洋与陆地之间蒸发、水气输送、降水、地表径流、下渗、地下径流.使陆地水不断得到补充,水资源得以再生,是最重要的循环,陆地水循环陆地与陆地上空之间蒸发、植物蒸腾、凝结降水等数量少,但对干旱地区非常重要.海上内循环海洋与海洋之间蒸发、降水携带水量最大的水循环,对于全球的热量输送有重要意义.【例2】“水循环示意图” 回答下列问题.（1） 在图中直线的一端加绘箭头以正确表示水循环过程。（2） 写出图中名字母代表的水循环环节的名称：A ；B ；C ；F ；G 。人类修建水库工程影响的是 环节。（3） 选择左图中的字母填入右图中相应的方格内，以正确表示海陆间大循环过程。（4） 海陆间大循环的重要性表现在 。（5） 目前我国正在进行南水北调与 （环节）最密切。（6）古诗云“黄河之水天上来”，从河水补给角度可理解为 。古诗曰“百川归大海，何日复西归”。从水循环角度理解，通过 环流实现水汽输送，形成水的海陆间循环。最能代表我国夏季东南风的环节是 。答案:（1）图略 （2）蒸发 降水 水汽输送 地表径流 地下径流 F （3）从左到右，从上到下依次是：BCFHGE （4）使陆地水不断得到补充，更新，使水资源得以再生 （5）F （6）雨水是主要补给 季风 C