2019-2020年高中物理 机械能守恒定律教案 新人教版必修2.doc

2019-2020年高中物理 机械能守恒定律教案 新人教版必修2前言：期中考试前总结过的在这里就不再说，如果对于做功、功率还有不明白的，请去查阅一下期中考试前的物理总结。一、 主要公式定理1、 W=Flcos2、3、 重力势能：Ep=mgh ; WG=Ep1-Ep2=-Ep4、 弹性势能：Ep=-WF5、 动能：Ek=动能定理：W=Ek2-Ek16、 机械能守恒定律：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以互相转化，而总的机械能保持不变。7、 弹簧：F=kL8、 摩擦生热问题：Q=fd（d是相对路程）（参考第二份讲义的“摩擦生热问题”）二、 易错点1、 势能（包括重力势能和弹性势能），可以理解为积蓄起来的能量；重力和弹力对物体做功，可以理解为消耗掉了积蓄的能量。因此势能变化量与重力或弹力对物体做的功互为相反数。2、 所有的变化量都是末状态减初状态，不要减反了。3、 动能定理在运用的时候，一定要把功和动能变化量分别写在等号的两边，不要混淆公式的含义。4、 机械能守恒定律是在“只有重力或弹力做功的系统内”，注意看清题目中有没有“光滑”等词汇。5、 动能定理和机械能守恒定律的区别：动能定理描述的是做功与动能变化量的关系；机械能守恒定律描述的是重力势能、弹性势能、动能之间的守恒关系。这两个定理不能混淆，不然大题里会扣分。6、 不计空气阻力，同一物体用同一初速度上抛、下抛、平抛，落地时的速率相同。（可以用动能定理证明）7、 运用动能定理的时候，要注意里的方向与运动方向是否一致，最好像大西瓜同学一样，写清楚乘以cos，避免出错。8、 圆周运动最高点速度最小值是，不是0！9、 摩擦生热问题中，要选定参考系。如果用动能定理来解决的话，要以地面为参考系，分别去计算子弹和木块的能量转化情况。三、 重点题型（以老师的课堂讲解及讲义为蓝本的总结）1、 动能概念题例：物体在合力作用下做变速运动，动能一定变化。错误！（例：匀速圆周运动）分析：遇到与动能概念联系紧密的选择题，无法判断的时候，用平抛运动和匀速圆周运动来举反例，一般的错项都能用这种方式筛选出来。2、 单过程运用动能定理（第一份讲义5、6 周末练习右3 xtzP50-3 P56-7）解题步骤：受力、运动分析 找始末状态，做功与动能变化量相等，求解3、 抛体，估算人（或物）做的功（第一份讲义7、8 xtzP56-6）要点：全过程应用动能定理。找始末状态，不要纠结于中间发生了些什么。只要分析全过程中有哪些力做了功，然后用动能定理求解。4、 多过程运用动能定理（第一份讲义9、10 第二份讲义9 周末练习右2 P58-19 P59-20）要点：合理选择始末状态。这就要根据题目中的条件和问题来分析了。比如说，问的是过程中某一时刻的速度，那就以这个时刻作为始状态或末状态，这样才能保证列出的表达式里含有要求的未知量。5、 斜面（第一份讲义11、12 xtzP55-11 P57-17）要点：物块从斜面顶端滑到低端的过程中，只有重力和阻力做功（位移沿重力和阻力所在直线正交分解）。6、 平均阻力（第一份讲义13、14、15 xtzP50-6）要点：分析清楚哪些力做功（包括阻力）。要注意审题，比如“还能够射穿几块？”是一个容易错的地方。7、 单摆（第一份讲义16、17 第二份讲义7）要点：受力、运动分析很重要，要思考清楚每一个要点时的运动、受力状况（最高点、最低点）。绳子拉力始终与运动方向垂直，不做功。如果涉及到圆周运动，注意最高点的速度最小值不是0.8、 汽车恒定功率启动求行驶距离（第一份讲义18 xtzP54-8;9 P59-21；P53-7）要点：千万不要把题目给你的速度变化当作匀速变化！别忘了，当达到额定功率以后，牵引力会发生变化的。达到速度最大值时牵引力与阻力相等，一般这都是解决问题的重要突破口。如果你觉得求牵引力做功很无从下手的时候，也许你是忘了这个公式：9、 用动能定理求变力做的功（第一份讲义19 ）要点：圆周运动的向心力与运动方向垂直，是不做功的。“缓慢拉至”可以视为每时每刻都是平衡状态。 10、弹簧与小球（第二份讲义3 周末练习左4 xtzP51-5 P57-12）要点： 小球刚接触到弹簧的时候，重力大于弹簧弹力，向下做加速度减小的加速运动，逐渐压缩弹簧，弹力逐渐增大；重力势能转化为动能和弹性势能弹力在某一时刻与重力相等，这时加速度为0，但小球仍具有向下的速度，继续压缩弹簧，弹力增大，可以认为在这一时刻小球做竖直向下的匀速运动；此时小球动能最大弹力大于重力，小球做加速度增大的减速运动，仍然具有向下的速度，继续压缩弹簧，弹力增大；重力势能转化为动能和弹性势能小球的速度减小到0；从全过程来看，此时重力势能完全转化为弹性势能小球向上运动。 11、能量守恒问题（1）在只有重力或弹力做功的过程中（xtzP51-4 P52-6、7、8 P53-4；P58-19） 损失的动能完全转化为势能，损失的势能完全转化为动能（2）在除了重力或弹力之外还有其它力做功的过程中（第二份讲义最后一页周末练习左1、2、3；右4、5 xtzP56-9、10；P59-20） 机械能变化量（动能+势能），完全转化为其它力做功所导致的其它能量变化量（例：内能）计算题可以运用老师给的摩擦生热问题的公式。12、实验题总共有两种方法：（1）如果第一个点和第二个点之间的距离接近2mm，可以以第一个点作为速度和时间零点，然后直接用后面的点的速度以及下降高度与第一个点相比较，计算得出实验结论。（2）如果第一个点和第二个点之间的距离与2mm相差较多，不能取第一个点，只能取后面的几个点，然后比较彼此的速度、下降高度，计算得出结论后记：无论如何，认真审题都是最重要的。希望大家认真复习，谨慎地对待考试，保持冷静。祝二班取得理想的成绩！附：解题规范问题：期中考试很多同学都在解题规范问题上失分，这是相当惨痛的。这一章我们应该怎样去答题呢？谨以一道大题为例，希望同学们注意到。图-320小球在外力作用下，由静止开始从A点出发做匀加速直线运动，到B点时消除外力。然后，小球冲上竖直平面内半径为R的光滑半圆环，恰能维持在圆环上做圆周运动，到达最高点C后抛出，最后落回到原来的出发点A处，如图-3所示，试求小球在AB段运动的加速度为多大？解： 【该题的物理过程可分三段：从A到B匀加速直线运动过程；从B沿圆环运动到C的圆周运动，且注意恰能维持在圆环上做圆周运动，在最高点满足重力全部用来提供向心力；从C回到A的平抛运动。】（分析运动情况，如果运用动力学需画受力分析图）【根据题意，在C点时，满足】（分具体情况讨论，写清楚讨论的是哪一种情况）从B到C过程，【由机械能守恒定律得】（运用定理的时候一定要把理论依据写出来，这样的解题才是天衣无缝的！）【】（运用公式定理的时候，要与该理论的原始式子一致，因为等号每一边都有含义。不要随意调换，容易失分）【由、式得】（标准答案里一般都写清楚这个，判卷老师看着舒服，得分就受到好的影响呗）从C回到A过程，满足水平位移s=vt，由、式可得s=2R从A到B过程，满足