2019秋一年级道德与法治上册 第5课 老师您好教案 苏教版.doc

老师，您好 备课人上课时间总课时教学目标1通过观察交流，感受老师工作的辛苦，初步懂得自己的成长离不开老师的关爱，激发热爱老师的情感。2引导学生能从日常的师生交往中去认识老师，了解老师，产生对老师的热爱之情。重点与难点引导学生能从日常的师生交往中去认识老师，了解老师，产生对老师的热爱之情。教具学具视频、多媒体课件。课时安排2课时第 1 课时教学过程 教师活动内容、方式及学生活动内容方式（一）我的老师顶呱呱1看一看。进入小学后，我们认识了新朋友，也认识了许多新老师。（出示班级科任老师的照片）让我们一起和老师们打个招呼吧。2夸一夸。你最喜欢哪位老师？为什么？3.画一画。让我们给自己喜欢的老师画个像吧。4.全班交流。展示给老师的画像，简单介绍老师的特点。（二）我的老师在干啥1.谈一谈。你知道老师们每天在干什么吗？2让我们一起来看看“老师们的一天”吧。（播放视频）3.看完视频后完成以下任务：（1）说一说老师备课、上课的辛苦；教学过程 教师活动内容、方式及学生活动内容方式（2）算一算老师批改的作业；（3）讲一讲老师关爱自己的小故事；（4）表达了解老师工作后的感受。4.你最想对老师说的一句话是什么？5.集体问号： “老师辛苦了！我们爱老师！”（三）亲亲我的老师1小朋友们，看，谁来啦？2.任课老师代表走进课堂，师生互相问号。3.鼓励学生向老师赠送画像。教学反思 第（ ）篇 第 2 课时教学过程 教师活动内容、方式及学生活动内容方式（一） 唱响歌曲每当我走过老师窗前1.导入。让我们一起唱歌。2.播放音乐，学生在老师的带领下哼唱。（二）故事列车开心娃娃复活记1.过渡我们的成长离不开老师的关爱。他们工作这么辛苦，我们该怎么做呢？让我们一起来听听开心娃娃复活记的故事吧。（1）听一听。看图听故事。（出示课件）（2）说一说：小猴哪些行为表现出对老师的尊敬和热爱，从而让开心娃娃复活了呢？2.交流：你是怎样尊敬老师、热爱老师的呢？3.小结。（三）辩论舞台他们谁做的对1.出示“师生问好图”。（1）看图讨论。他们谁做的对？为什么？（2）师生表演。如果你见到老师，你会怎么做？演一演。（3）小结。2.出示“帮助老师图”。（1）辨一辨。（2）组织学生讨论交流。（3）小结。教学过程 教师活动内容、方式及学生活动内容方式（四）真情传送多种方式表真情1.你准备怎样向老师表达你的爱呢？2结合“实践园”，学生说一说，再做一做。3.完成作品，全班交流。教学反思 第（ ）篇