2019-2020年高中历史 第5课 古代希腊民主政治 教案1 新人教版必修1 .doc

2019-2020年高中历史 第5课 古代希腊民主政治 教案1 新人教版必修1【教学内容分析及教学准备】1.教学内容分析及教学准备教学内容古代希腊的民主政治授课教师日期xx、9课标内容1了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。2认识西方民主政治产生的历史条件。3知道雅典民主政治的主要内容。4认识民主政治对人类文明发展的重要意义。省教学要求1了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。2认识希腊文明是西方文明的源头，理解希腊民主政治与西方民主政治传承关系。3体会古代希腊文明的灿烂辉煌。4认识民主政治对人类文明发展的重要意义。09考试说明1希腊自然地理环境与城邦制度对希腊文明的影响。2梭伦改革和克里斯提尼改革。3伯利克里时代的民主政治。4雅典民主政治对人类文明发展的重要意义。2.重点与难点分析（1）雅典民主政治的基本特征、实质和意义。（2）雅典民主政治产生的条件。（3）评价雅典的民主政治。3.教学准备（1）古代中国地图和古代希腊城邦示意图（2）多媒体课件（3）导课设计“何谓民主”何谓民主？民主其反义词应该是专制或独裁，民人民，主作主，意思就是人民作主或多数人掌握权力。本课主要讨论古代雅典的民主政治。【教学内容】（1）学生自主学习（课前完成）阅读“希腊文明的摇篮”子目，回答下列问题：1阅读本课的“古代希腊城邦分布示意图”，联系比较第一单元的“西周分封示意图”、“秦朝疆域图”、“元朝行省图”，结合教材第一段文字表述，说出古代中国文明和古代希腊文明从地域上看有什么不同。2古代希腊民主政治产生的条件是什么？提示：从地理环境、城邦制度、当时希腊的经济和政治发展状况四个角度归纳。阅读“雅典民主政治的建立和雅典民主的黄金时代”子目，回答下列问题：3雅典民主政治的建立过程中，经历了哪几次重大的改革？每次改革在雅典民主政治进程中的作用和地位如何？4简述雅典民主政治形成发展过程中的每次改革的内容。阅读教材24页最后两段文字，联系必修3第5课有关内容，回答下列问题：5怎样正确评价雅典的民主政治？提示：从雅典民主政治的进步性和局限性两个角度分析（2）课前预习检测小组背诵比赛【小组合作探究】6.结合梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革的有关史实，归纳雅典民主政治的主要内容，并分析古代雅典民主政治有哪些特点？7.分析希腊民主政治的作用和实质。8.结合第1题，如何理解自然环境对人类早期文明和政治制度模式的影响。人类在迈向文明时代的进程中，农耕文明和海洋文明政治制度的有什么不同？【师生合作互动】 比较古代中国中央集权制度和古希腊民主政治制 度古代中国中央集权制度古代雅典民主政治比较项背 景经 济政 治地理环境思 想发展历程评 价积极性局限性认 识【总结提升】1.知识结构 产生条件 奠基古代希腊的民主政治制度 形成、发展 形成 顶峰 作用（评价）2.学习方法总结（1）学会阅读，并根据问题，能从所阅读的材料中获取和解读信息。（2）学会能多角度地分析历史问题。（3）以唯物史观为指导，正确全面评价历史现象（事物、人物等）。（4）运用归纳、对比、概括、探究等方法来感悟历史（5）一个国家政治制度的形成与其自然环境、经济发展等因素相关。有什么样的自然环境、社会环境就会有什么样的经济发展的模式，也才会产生相应的政治制度。经济基础决定上层建筑。分析雅典民主政治与其地理环境和城邦制度的关系，懂得每个国家政治制度的形成与其国情、经济发展等因素相关。如何认识古代希腊民主政治？古代希腊的政治制度以其民主性而著称于世，且成为西方民主政治制度的源头，其制度对后世产生了深远的影响。在当今西方的许多文化价值观念普遍成为人类文明共同的财富之时，这种民主制度无疑更具有宝贵的历史价值和现实意义。其对现实的影响如此之广，以至于我们将盲目崇拜的人讽刺为“言必称希腊，”由此也可见希腊对世界的影响。今日西方的辉煌，追溯历史，希腊无疑是第一个高峰。而之所以如此，当与其独特的政治构成有关。与东方政治制度迥然有别的希腊政治有自己独特的特点，其优点自不必说。在当今民主成为现代社会基本特征甚至政治文明的最基本诉求的时候，希腊古代的民主政治作为民主政治的滥觞无疑容易引发了人们对古代希腊民主制度的向往。但是这种向往实际上往往是建立在对古代民主制度尚不十分了解的基础上。正如我们讨厌专制，所以就容易对历史上任何时期的专制制度都恨之入骨一样，同样也是对历史上的专制制度的一知半解造成的。顾颉刚先生曾经古史辨中提出“层累地造成古代史”的观点，实际上不仅古人如此，我们也常常用今天的价值观念去推断古代制度。而真相是否如此，则需要认真检讨。顾先生的告诫提醒我们了解历史上的政治制度，不应该按照现在的观念倒推，而应该走进历史去看方更真切，这样那个制度在那个特定时代的特定的作用才能凸显出来，对他们的认识才能更加准确，古代中国的中央集权制度如此，古代希腊的民主政治也是如此。实际上，在古代希腊民主政治出现之前，古希腊的发展与人类其他地区的差异并不大，也曾有专制的王政时代。至今淹没在历史迷雾中的希腊早期历史就有一些关于早期专制政治的蛛丝马迹，如神话传说中的特洛伊战争和克里特岛上考古发掘的米诺斯王宫等。透过这些并不完整的历史细节，我们不难断定，古希腊初兴时期的政治并不象城邦时期的民主制度，阿加门农的权杖和克里特岛上至今仍如迷宫似的建筑透露了早期希腊政治的更多专制色彩。实际上即使在城邦时期，也并非所有城邦都采取了民主制度，斯巴达就是典型的寡头政治。即使是雅典也曾经有过僭主政治。遗憾的是教材对此只字未提，原因如何？也许是教材的编者对希腊的民主制度过于推崇，所以就把希腊的政治制度做了有选择的叙述，主要内容是雅典，课文的标题却换成了希腊的民主政治。类似这样对历史的剪裁和概念的偷换在我们的历史著作中并不少见，只是应该说明。否则，将雅典等同于整个希腊，就会犯“错把冯京当马凉”的错误，古代希腊的政治制度并非都是民主制度这是应该必须向学生说明的，不如此，我们实际上不仅是自己对古希腊政治的一种误读，还有可能要误人子弟了。 即使如雅典的民主制度吧，也需要有一个正确的认识。应该承认，教材在这方面做了很多有益的尝试，从雅典城邦形成后贵族与平民的矛盾，到梭伦和克里斯提尼改革，再到雅典的民主的黄金时代-伯利克里时期，编者给我们呈现了一个雅典民主政治发展的脉络，十分清晰，使学生一目了然地了解古代雅典政治制度的演变。教材还对民主制度的优点也做了充分的肯定，比如，雅典公民“所有的成年男性公民可以担任几乎一切官职。他们也可以参加公民大会，商定城邦重大事务。”又如，伯利克里为巩固公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资以及对雅典公民发放观剧津贴，这些令我们现在对政治不熟悉的人也对雅典的政治羡慕不已。再如陶片放逐法，对民主制度的维护，“对威胁城邦民主的人具有震慑作用，迫使他们言行谨慎，不敢恣意妄为，成为维护民主制度的有力武器”。这些论述都使人对希腊的民主制度心生向往，也符合历史事实。教材还指出了雅典民主制度的弊端：比如将外邦人、奴隶和妇女排除在外。虽然这实际上不仅仅是雅典民主制度的弊端，更是人类古代社会政治制度的弊端。党同伐异是人类的一种普遍心理，将外邦人排除在外也不仅仅存在于雅典，奴隶在古代的任何社会一般都不会有参政议政的权利，至于妇女参与政治，那是近代乃至现代政治才会实现的权力，这些局限并不仅仅在于存在于雅典，在男权社会的古代这样的政治缺陷是一种常态。并不是雅典民主政治本身的局限，实际上但就民主而论，雅典的民主政治也是有局限的，那么雅典民主制度的真正局限性体现在哪里？教材中的那句“过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。”算是涉及到雅典民主的局限本质，但是别说对中学生，就是对成年人而言，这句话不加解释也使人很难理解。怎样泛滥？如何造成政治腐败社会动乱？这些都应该有详细的解释，但是没有答案。只是记忆这样的结论又有什么意义呢？实际上，雅典过于直接的民主制度，让全体公民都参与权利，虽然给公民以政治权利，公民政治的全员参与，体现了民主的广泛性群众性。但是是否所有的人都有参政议政的能力或者水平？是不是多数人的意见就都是正确的？这些问题都是值得商榷的。否则就不会有真理有时掌握在少数人手中这一说法。还有学生就提出权力的广泛性缺乏完善的制约机制会不会出现左臂和贿赂的事情，这大概可以理解作为政治腐败的一种注解，是否如此，尚需考证。还有，当众人的决定因制度的原因成为必需执行的决定时，个人的意见及权利如何保留这也成为十分严重的问题，雅典似乎没有给个人权利以更多的保证，有的只是一种群众广泛参与的政治。这样的政治并不意味着所有的决策都是正确的，实际上在雅典的民主政治史上，许多决策并没有对国家的发展带来什么好处？ 例如：在“贝壳放逐法这座祭坛上，固然有独裁者的鲜血，也飘荡着无辜者的冤魂。在古希腊历史上，曾经有多位优秀的政治家、军事家因贝壳放逐法而被流放，客死他乡。著名的马拉松战役英雄亚利斯泰提，以廉洁、正直而著称，就曾被贪婪、腐败的地米斯托克利以企图独裁的罪名提交公民大会审判。”（引自什么是民主？作者一剑飘零）类似的例子在古代雅典也是不胜枚举的。而古代希腊的著名哲学家柏拉图对自己国家的民主制度也表示了深深的担忧，民众的政治经验的缺乏使雅典的政治更易沦为多数人的专制。大家都熟悉的苏格拉底之死更是体现了这种民主制度的缺陷。与现代相比，民主不仅仅是多数人的民主，更意味着对少数人的权力的尊重和保护，没有这二者的结合，只能是一种多数人的暴政，雅典民主政治的局限主要体现在这里。那些共性的局限倒在其次。也许正是鉴于此，现代国家用直接民主方式进行政治管理的国家很少，大多数是代议制政府，将精英政治与大众政治结合起来。这才是希腊民主政治没有做到的局限性，它只是保护集体而没有顾及到个人的利益，公众的权利得到保证的同时对个人权利构成了一种侵犯和压迫。这些恰恰是现代政治所应该避免的，保证个人与公众利益的和谐发展，是任何一个现代民主国家的职责，这也是我们从希腊政治中得到经验教训。【当堂检测】阅读下列材料材料一 Our constitution dose not copy the laws of neighbouring states ,we are rather a pattern to others than imitators ourselvesIts administration favours the many instead of the few; this is why it is called a democracyPericles材料二 在雅典居民中，20万奴隶和32万外邦人是被剥夺政治、法律权利的；在168万的雅典人中，假定成人居半，是84万人，其中妇女毫无权利，所剩全权公民男子只有42万人了。其中，第三等级占25万人，第四等级占16万人，第一、二等级大奴隶主和所有公民就不过1 000人而已。材料三 公元前五六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5 000到6 000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加(妇女、奴隶和外邦人除外)。公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内部问题。至于审判方面，则由一个市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。 请回答：（1）将材料一的英文翻译成汉语。（2）结合所学知识回答，材料三中雅典公民大会和陪审团各是什么性质的机构？（3）根据材料二提供的数据，制作一幅统计图。（4）根据你整理的数据，结合材料三，你如何评价材料一中的内容？参考答案11.我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在多数公民手中，而不是在少数人手中。 伯利克里2公民大会的职责：公民大会是最高国家权力机关。陪审团即陪审法庭是最高司法与监察机关。3.成分人数奴隶200 000外邦人32 000成年妇女42 000公民总数42 000第三四级的人41 000第一二级的人1 0004.雅典民主政治中，真正掌握权力的是极少数男性公民。【教学反思】参考答案1阅读本课的“古代希腊城邦分布示意图”，联系比较第一单元的“西周分封示意图”、“秦朝疆域图”、“元朝行省图”，结合教材第一段文字表述，说出古代中国文明和古代希腊文明从地域上看有什么不同。中国是大河文明，而希腊是海洋文明。2古代希腊民主政治产生的条件是什么？注意从地理环境（临海、山多地少、矿藏丰富）、经济因素（奴隶制商品经济）、历史条件（小国寡民的城邦）以及人文条件（公民共同价值观）等方面分析雅典民主产生的条件。（1）特殊的自然地理环境：多山、多岛、多海港。（2）特殊的城邦制度：小国寡民是城邦的特点，各邦长期独立自治。（3）希腊的商品经济比较发达，手工业和农业与市场的联系十分紧密。（4）在雅典城邦中，旧氏族贵族实行专横统治（贵族政治），新兴工商业阶层迫切希望进行政治改革，追求民主权利。他们联合下层平民同旧氏族贵族进行斗争。3雅典民主政治的建立过程中，经历了哪几次重大的改革？每次改革在雅典民主政治进程中的作用和地位如何？4雅典民主政治的建立过程中，经历了哪几次重大的改革？每次改革在民主政治进程中的地位如何？梭伦改革：奠定基础；动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利。克利斯提尼改革：民主政治确立；伯利克里改革黄金时代（发展到顶峰）5简述雅典民主政治形成发展过程中的每次改革的内容。梭伦改革（BC6C初）内容：实行财产等级制恢复公民大会为国家最高权利机关建立四百人会议和陪审法庭克利斯提尼改革（BC6C末）内容：组成十个地区部落建立五百人议事会组成十将军委员会继续扩大公民权利伯利克里改革（BC5C）内容：公民参政范围：除十将军外，几乎所有其他官职向各等级男性公民开放；公民大会：最高权力机构，管理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项；五百人会议：轮流执政，处理公民大会期间的日常事务，召集公民大会；陪审法庭：最高法院兼最高司法与监察机关；十将军委员会：统率军队，参与政治；发放工资和津贴，鼓励低等级公民参政；发放“观剧津贴”。6怎样正确评价雅典的民主政治？（1）进步性:雅典民主的理论和实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础 ；民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。（2）局限性：雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民。对妇女、外邦人和广大奴隶而言，民主却是遥不可及。即雅典民主政治只是“少数成年男性公民当家作主”的政治制度。 雅典民主是小国寡民的产物，过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。7.结合梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革的有关史实，归纳雅典民主政治的主要内容，并分析古代雅典民主政治有哪些特点？（1）经历了民主制度不断完善的过程：梭伦改革奠定基础、克里斯提尼改革正式确立、伯利克里改革达到顶峰。（2）经历了民主范围不断扩大过程：由血缘世袭到财产、地域为主，由财产等级限制到逐步取消，由贵族共和到公民广泛参与、人民主权、轮番而治（3）民主制度不断创新：抽签选举、差额选举制，立法、行政、司法分权制的尝试（公民大会最高权力机关、五百人议事会和十将军委员会为行政、陪审法庭为司法）（4）少数人的民主：以城邦制为基础，适合小国寡民，只属于雅典少数有一定经济能力的成年男性公民。妇女外邦人经济条件差的男性公民则无法享受。全体公民都是统治者；公民集体掌握国家最高权力；内部平等；法律至上8.分析希腊民主政治的作用和实质。所有成年男性公民是统治者，参与政治，集体掌握国家最高权力；公民集体内部相对平等；法律至上。但实质上，雅典民主政治建立在奴隶制基础之上，真正能够享受到城邦民主的是少数人。实质：建立在奴隶制的基础之上，少数人的民主。9.结合第1题，如何理解自然环境对人类早期文明和政治制度模式的影响。人类在迈向文明时代的进程中，农耕文明和海洋文明政治制度的有什么不同？农耕文明：专制主义中央集权政治制度；海洋文明：民主政治。10.联系比较古代中国的中央集权制度，认识希腊政治制度的民主性及其对人类文明发展的意义，我们应当怎样正确认识古代中国的中央集权制度和古代希腊的民主政治？古代中国中央集权制度从积极方面来看：1.有利于统一多民族封建国家的建立、巩固和发展。2.有利于维护国家的统一和领土的完整。3.能有效地组织人力、物力和财力，组织大规模的经济建设和生产活动，有利于社会经济的发展。4.在统一的社会环境下，有利于民族大融合，有利于各地区经济、文化的交流、发展和提高，使我国古代人民创造了领先于世界的古代文明。从消极方面来看：1.君权专制易形成暴政统治和导致腐败现象的出现，成为阻碍历史发展的因素。2.在思想方面独尊一家，钳制了人们的思想，出现了万马齐喑的可悲局面。3.在明清时期，严重阻碍了资本主义萌芽的产生和发展，束缚了社会生产力的进步，其危害尤为严重。总而言之，从历史发展来看，明清以前以积极作用为主，使得中国长期以来是一个统一的多民族的中央集权的封建国家；明清时期则以消极作用为主，阻碍资本主义萌芽的成长，阻碍科学文化的发展，说明封建制度走向衰落。古代希腊的民主政治从积极方面来看：1.雅典的民主理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。2.民主氛围创造大的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌的成就。从消极方面来看：1.雅典民主只是在奴隶制基础上的少数成年男性公民当家作主的政治制度。2.雅典民主是小国寡民的产物，过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。