2019-2020年高一物理探究平抛运动的规律简案 新课标 人教版 必修2.doc

2019-2020年高一物理探究平抛运动的规律简案 新课标 人教版 必修2一、教学目标知识与技能 1知道平抛运动的特点是初速度方向水平,只有竖直方向受重力作用.运动轨迹是抛物线 2知道平抛运动形成的条件过程与方法 1在知识教学中应同时进行科学研究过程教育，本节课以研究平抛物体运动规律为中心所展开的课堂教学，应突出一条研究物理科学的一般思想方法的主线： 观察现象初步分析猜测实验研究得出规律重复实验鉴别结论追求统一 2利用已知的直线运动的规律来研究复杂的曲线运动，渗透物理学“化曲为直”“化繁为简”的方法及“等效代换” “正交分解”的思想方法 3在实验教学中，进行控制的思想方法的教育：从实验的设计、装置、操作到数据处理，所有环节都应进行多方面实验思想的教育“实验的精髓在于控制”的思想，在平抛物体实验中非常突出如装置中斜槽末端应保持水平的控制；木板要竖直放置的控制；操作上强调小球每次都从斜槽同一高度处由静止开始释放的控制；在测量小球位置时对实验误差的控制等情感、态度与价值观 1通过重复多次实验，进行共性分析、归纳分类，达到鉴别结论的教育目的，同时还能进行理论联系实际的教育2在理解平抛物体运动规律是受恒力的匀变速曲线运动时应注意到“力与物体运动的关系” 二、教学重点、难点 重点：1平抛运动的特点和规律 2学习和借鉴本节课的研究方法难点：平抛运动的规律三、教具平抛运动演示仪、平抛竖落仪四、教学活动一）复习提问导出新课二）由演示平抛运动平抛运动的两个分运动猜想平抛运动竖直方向的运动规律设计实验进行实验验证观察现象得出规律重复实验鉴别结论得出平抛运动的竖直方向运动规律三）猜想设计思想设计实验学生实验交流讨论得出平抛运动在水平方向的运动规律。四）小结五、布置作业：教材第40页问题与练习1，2