2019-2020年高一体育 跨栏教案 新人教版.doc

2019-2020年高一体育 跨栏教案 新人教版年 班 学生 人南平九中：陈志红课的内容主题式情境教学课题：奔向未来教学目标1、认识目标：通过教学，使学生初步了解跨栏技术。通过教学，使学生能够跨越障碍2、技能目标：通过教学，发展并提高了学生速度、力量、弹跳、柔韧性、节奏感和时空感。发展身体素质，提高运动能力过程内容教师主导学生活动组织教学开始2分钟1、教师整队2、师生问好3、情境导入要求：1、声音响亮2、精神饱满3、注重仪表4、语言亲切要求：1、站队快、齐、静*。道路漫长10分钟1、趣味慢跑（绕两个篮球场外沿）2、柔韧性练习（音乐伴奏）1、教师引导并组织好学生2、口令清晰1、教师讲解、示范2、教师在一旁观察指导，并及时给予激励和评价1、学生有组织，保持队伍整齐2、反应能力快、变换跑的姿势快1、学生集体练习2、体育骨干领操* * * * * * *。 。 。 。 。 。 。 障碍重重15分钟1、介绍完整的跨栏技术2、不要求姿势，只要学生可以过栏即可。1、教师讲解、示范并出示图片2、教师在一旁观察指导并及时指出学生的不足以及鼓励学生认真听、看1、学生要克服害怕与恐惧心理，只要能过栏就可以，不要求跨栏技术2、一定的保护与帮助3、不要求栏间速度* * * *过程内容教师主导学生活动组织教学克 奔服 向 困 未难 来14分钟障碍接力跑1、教师讲解，设置几个障碍点2、教师在一旁观察指导，及时纠正错误与激励学生1、要求学生每组障碍有跨、钻、跳、绕四个动作在里面2、障碍物由学生自行安排（包括栏高，跳跃几块海绵垫）3、必要的保护与帮助 * * * *结束5分钟1、优雅的华尔兹（音乐伴奏）2、小结本课3、师生道别4、收拾场地器材1、教师简要讲解示范2、教师给予评价1、认真听讲2、教师与学生共舞3、帮助收拾场地器材*。场地器材操场录音机跨栏架16个海绵垫12张标志杆4根预计全课密度与平均心率 全课平均心率（次/分）145165 密度（%） 38%